認(rèn)真閱讀下面一則文字，然后按要求，分別寫(xiě)出兩篇短文。
有父子二人，居山村，營(yíng)果園。父病后，子不勤耕作，園漸荒蕪。一日，父病危，謂子曰：園中有金。言訖而逝。子翻地尋金，無(wú)所得。甚悵然。而是年秋，園中葡萄、蘋(píng)果之屬皆大豐收。子始悟父言之理。
(一) 以上文為主干，在不違其原意(不增加人物、不改變情節(jié)、不橫生同中心無(wú)關(guān)枝節(jié))的前提下，加以想像、拓展，寫(xiě)出一篇有地點(diǎn)、時(shí)間、人物、對(duì)話(huà)、行動(dòng)、心理、景物，內(nèi)容具體、充實(shí)的記敘文，字?jǐn)?shù)不得少于600。(30分)題目：《尋金記》。
(二) 針對(duì)上述故事，寫(xiě)一篇短評(píng)。題目自擬，字?jǐn)?shù)不得少于400字。(20分)
提示：
第(一)題，想像作文，擴(kuò)寫(xiě)；文言文改語(yǔ)體文，擴(kuò)寫(xiě)中兼有改寫(xiě)。
第(二)題，可提煉出以下論點(diǎn)或論題寫(xiě)短評(píng)。
① 從“子不勤”談到“不要躺在父業(yè)上”。
② 從“尋金”談到“人生的追求到底是什么”。
③ 從“豐收”談到“豐收的啟示”。
④ 從“園中有金”談到“高超的教育法”。
⑤ 從“子始悟”談到“悟出了……”或“認(rèn)識(shí)需要一個(gè)過(guò)程”。
⑥ 從“父病危，謂子曰”談到“‘亡羊補(bǔ)牢’未為晚矣”或“與其臨終留言，不如促其早立”。