青青子衿，悠悠我心^②。
縱我不往，子寧不嗣音？

青青子佩，悠悠我思。
縱我不往，子寧不來？

挑兮達(dá)兮^③,在城闕兮。
一日不見，如三月兮！


【釋】
①這首詩(shī)寫女子在焦灼地等待她的情人來赴約。前兩章寫女子怪她的情人不來，末章寫她在等待時(shí)心情的煩亂。子：指女子的情人。衿(jin 今):衣領(lǐng)?！扒囫啤笔侵艽鷮W(xué)子的服裝。
②悠悠：憂思不已之貌。
③挑達(dá)：往來貌。一說指男女姿情歡娛，極盡纏綿之事。


【譯】
你的衣領(lǐng)喲，顏色青青，
青青的衣領(lǐng)喲，
魂縈夢(mèng)繞著我的心。
唉！縱然我不便去找你，
你為何不鴻雁傳音？

你的佩帶喲，顏色青青，
青青的佩帶喲，
夢(mèng)繞魂縈著我的心。
唉！縱然我不能去見你，
你為何不把我來找尋？

在那幽靜的角樓里，
你我情意纏綿共銷魂。
一天看不見你喲，
真覺有三個(gè)月的光陰。


【評(píng)】
此詩(shī)的主題十分明顯，是一首愛情詩(shī)。不知是一個(gè)什么樣的機(jī)緣，小伙子的形象闖入了女孩的心扉： “青青子衿，悠悠我心”,以青色衣領(lǐng)的顯著特征代指人物全體，十分形象生動(dòng)，而以“我心”對(duì)之，突現(xiàn)了那種一見鐘情的情境。
《詩(shī)序》解為：“《子衿》,刺學(xué)校廢也。亂世，則學(xué)校不修焉。”《鄭箋》進(jìn)一步發(fā)揮：“學(xué)子而俱在學(xué)校之中，己留彼去，故隨而思之耳。”則男女之相識(shí)在學(xué)校，可作一說。