云和船
是孿生的弟兄
一如我的左右腳

飄過一山巔
又飄向另一山巔的云呀
何處是你的歸程

航過一港灣
又航向另一港灣的船呀
何處是你的歸程

船和云喲
云圍山繞
船系港棲
而我呢 神啊
一腳曾踏山
一腳曾跨海

山中有我 我無山
海中有我 我無海
非云非船我乃飄流的風(fēng)

《喻》是一個(gè)簡約明快的詩題。喻的意思，除了打比方之外，還有說明、告知的意思。借本詩喻之以理，也許是作者寫作本詩的初衷吧。喻有很大的教化作用，如《禮記·學(xué)記》所說：“能博喻然后能為師。”
細(xì)讀本詩就可以知道，作者是以自然為喻，演繹人生的變故，寄托憤懣與感慨。倘若加一副題，可稱為“風(fēng)的自白”。
風(fēng)是一種自然現(xiàn)象。因?yàn)樗鲃?dòng)性強(qiáng)，常常改變山川的景觀，所以倍受人們注意。特別是文學(xué)家，最愛寄情于風(fēng)，以風(fēng)為題材寫成具有哲理意味的作品。其中如戰(zhàn)國時(shí)楚國屈原的弟子宋玉，他所寫的《風(fēng)賦》狀物生動(dòng)，聯(lián)想妥帖，詞藻華美，氣勢磅礴，成為文學(xué)史中的名篇。本詩也富有新意，如同為風(fēng)作一小傳，有敘述，有議論，有抒情，用象征、暗示的方法依次讓風(fēng)介紹了自己的形象、行蹤、影響、困擾和遭遇，概括了主人公的人生之旅，流露出一種世態(tài)炎涼、飽受冷落的情感。
選句取精用宏，捕捉傳情的畫面，是本詩的一大特點(diǎn)。例如“云和船一如我的左右腳”,立刻使人想到云在天上飛、船在水上行的畫面，使不好直寫的風(fēng)的姿態(tài)用側(cè)寫的方法表現(xiàn)了出來，不僅刻畫了風(fēng)的立體形象，而且交代了風(fēng)與周圍景物的關(guān)系。這種比喻與聯(lián)想，給人的視覺以全新的感受，留下難忘的印象。
景語全為情語?！吧街杏形遥覠o山/海中有我，我無海”, “有”“無”之間錯(cuò)落排列，對比分明，耐人尋味。其中的潛臺詞有很大的容量，飽含作者復(fù)雜的生活感受，光榮感與失落感同在，表白與激憤共存。特別是前面已經(jīng)提到“云圍山繞/船系港棲”,似乎都有了“歸程”, 只有風(fēng)，因?yàn)榧取盁o山”“無?！? 又“非云非船”,盡管功高蓋世，但仍無所寄托，沒有歸程，所以還要繼續(xù)“飄流”。結(jié)句“非云非船我乃飄流的風(fēng)”更是畫龍點(diǎn)睛之筆，具有照應(yīng)前文、總括全詩、揭示主題的作用。明程羽《文詩本事》說，唐人五言詩，工在一字，謂之詩眼。本詩“飄流”一詞，既是寫景，也是抒情，情景交融，恰到好處，反映了主人公繁雜的哀怨情結(jié)和灑脫的人格力量，堪稱本詩的詩眼。