? ? ? 《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》這本選修內(nèi)容多， 沒(méi)有現(xiàn)成的授課模式， 為了提高課堂效率， 避免將選修上成必修， 筆者進(jìn)行了一點(diǎn)嘗試。

? ? ? 一、個(gè)性研習(xí)法

? ? ? 提倡個(gè)性化研習(xí)， 對(duì)研習(xí)所得進(jìn)行歸納、整理和提煉， 提倡寫研習(xí)體會(huì)。選修課中收錄了李白和杜甫的不少作品， 所以我們完全可以指導(dǎo)學(xué)生按照一定的專題進(jìn)行研究性的學(xué)習(xí)。比如李白就可以設(shè)置以下幾個(gè)問(wèn)題：鮑照的《擬行路難 (其四) 》在思想內(nèi)容和語(yǔ)言風(fēng)格上對(duì)李白的《行路難》有哪些影響？李白是如何在《夢(mèng)游天姥吟留別》中體現(xiàn)浪漫主義風(fēng)格的？將《夢(mèng)游天姥吟留別》和李賀的《夢(mèng)天》進(jìn)行比較， 分析兩首詩(shī)歌的主旨和意境上的差異？

? ? ? 二、比較探究法

? ? ? 《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》所選文章都較為經(jīng)典， 可以在比較中讓學(xué)生有更多的發(fā)現(xiàn)和感悟， 體味作者的感情， 尤其要充分重視文后的比較類型的“探究?討論”題。我們?cè)趯W(xué)習(xí)“詩(shī)歌之部”中的李白、杜甫詩(shī)歌時(shí)， 組織學(xué)生進(jìn)行了“李杜詩(shī)風(fēng)比較”的問(wèn)題探究， 這是融作家、作品、流派比較為一體的語(yǔ)文探究活動(dòng)。學(xué)生分組從“詩(shī)仙詩(shī)圣”“各擅勝場(chǎng)”“生平用世”等方面進(jìn)行探究。在探究過(guò)程中， 學(xué)生之間會(huì)產(chǎn)生觀點(diǎn)上的碰撞， 如有同學(xué)認(rèn)為， 李杜詩(shī)歌的不同表現(xiàn)在四個(gè)方面， 即題材不同、意象群和意象組合不同、情感和抒情方式不同、語(yǔ)言不同， 另一些同學(xué)則認(rèn)為， 李杜詩(shī)歌有相同的題材和情感， 僅僅是題材的側(cè)重點(diǎn)和情感的表達(dá)方式不同。經(jīng)過(guò)碰撞， 學(xué)生對(duì)李杜詩(shī)歌有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)， 達(dá)到了探究的目的。

? ? ? 三、讀寫結(jié)合法

? ? ? 閱讀與寫作相輔， 思維與語(yǔ)言共生， 閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)是相輔相成的。

? ? ? 1. 點(diǎn)評(píng)事例。如：以《項(xiàng)羽之死》中的情節(jié)、細(xì)節(jié)為事例， 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)點(diǎn)評(píng)事例。

? ? ? 示例 (觀點(diǎn)) 做人必須要有尊嚴(yán)。一個(gè)人如果沒(méi)有了尊嚴(yán)， 生存在這世上也就毫無(wú)意義。 (事例) 項(xiàng)羽在烏江邊， 面對(duì)束手就擒和自刎兩種抉擇， 他毅然選擇自刎。 (點(diǎn)評(píng)) 一旦被擒， 受到的羞辱就無(wú)以計(jì)數(shù)， 人生的尊嚴(yán)也就丟失了。 (名言) 古語(yǔ)云：“男兒膝下有黃金?！彼^“黃金”, 就是這珍貴無(wú)比的尊嚴(yán)。 (現(xiàn)實(shí)) 因此， 在面對(duì)選擇時(shí)， 我們一定要保持自己人生的尊嚴(yán)。

? ? ? 2.“我最喜愛的一句詩(shī)”征文活動(dòng)。如：明月松間照， 清泉石上流。———王維

? ? ? 一股清涼的氣息拂來(lái)， 那是明月松間照的恬淡；一串淡遠(yuǎn)的音符飄過(guò)， 那是清泉石上流的潤(rùn)澤。清馨怡人， 淡遠(yuǎn)悠揚(yáng)。松間明月朗朗照亮一彎純凈的心湖， 一片菊花飄香的圣土。漫步林間， 任身上映出松針的翠影， 浮現(xiàn)出亙古的幽靜， 任腳步下踏出輕快的步伐， 與石泉流水對(duì)唱、和歌。不知不覺(jué)間， 流出了一個(gè)安謐的夢(mèng)， 夢(mèng)中以樹根為枕， 靜靜地藉草而眠， 讓泉水在我身畔流淌， 松針在我身上堆積。王維安在？問(wèn)石泉， 無(wú)語(yǔ)， 只是默默流。

? ? ? 3.“感動(dòng)中國(guó)”古代詩(shī)人頒獎(jiǎng)辭寫作。

? ? ? 如：豪放不羈的詩(shī)人：

? ? ? 一壺清酒， 揮灑出一片豪放， 一支墨筆， 涂抹出大唐的盛世之風(fēng)。在文學(xué)的長(zhǎng)河里， 你是一朵奇葩， 你的詩(shī)， 是這奇葩永久的芬芳， 踏著水中的月華， 你已遠(yuǎn)航。

? ? ? 醉臥長(zhǎng)安， 那是你的無(wú)奈；壯志難酬， 那是世俗的失敗。淡淡墨痕， 抒寫著前無(wú)古人的豪邁；滴滴香酒， 浸潤(rùn)著失落的雄心。把酒問(wèn)天， 嘆人生無(wú)奈；豪情一筆， 詩(shī)傳萬(wàn)古流芳?！?/div>