〔作文片斷026〕
(……據(jù)說，他才四十五、六歲……)
(“吱扭”,門響了，我們的語文老師走了進(jìn)來，我定睛一看： )
他是個“半老頭”。瞇著眼睛，戴著一副黑邊眼鏡，頭發(fā)掉了一多半。人們說“禿了不白”,可他兩鬢大部分已白了，過早謝頂。禿了發(fā)的頭頂閃閃發(fā)光，后來知道被低年級的同學(xué)稱為“地中?！?。其他“地區(qū)”也夾了不少白發(fā)。胡子刮得很干凈，嘴唇上面那青紫色也能看得出。

(劉凱軍)

【簡評】
較為風(fēng)趣地描寫了一個未老先衰的語文老師頭部的肖像，能抓住重點(diǎn)，分寸掌握較好，“并無惡意”。
〔作文片斷027〕
我站在鏡子前，仔細(xì)端詳自己。我，身高一米六二，有一頭又黑又硬的頭發(fā)，在兩道濃而有些雜亂的眉毛下，有一雙不大卻自以為有神的眼睛。高而直的鼻子不負(fù)眾望，給平平淡淡的臉上增加了些棱角。嘴，我不很滿意，因為它有些厚。我的臉是長形的，將鼻子、眉毛、眼睛、嘴，統(tǒng)統(tǒng)包了進(jìn)去。雖然各部分我都不十分滿意，但還是應(yīng)該感謝上帝，它們總算端端正正就了位。至于兩腮上的肌肉，由于我過去挺胖，現(xiàn)在它有些松弛，所以當(dāng)我用力做某事時，它就會像水波似地抖動，同學(xué)們都風(fēng)趣地說我： 面部表情豐富。在臉的兩側(cè)，鑲著五官之中最滿意的部分——耳朵，它們不大不小，像一對元寶似的。

(盧鵬)

【簡評】
自己不能直接看到自己的外貌，但可間接地借助鏡子、水面等來觀照自己，看清自己的面目。從自我觀察的角度來描寫，稱為“自畫描寫法”。
這段“自畫”的特點(diǎn)是描寫順序清楚恰當(dāng)。寫臉部，先分寫，從上到下： 頭發(fā)——眉毛——眼睛——鼻子——嘴，再總寫：“臉是長形的……統(tǒng)統(tǒng)包了進(jìn)去”;然后又補(bǔ)寫兩側(cè)： 兩腮的肌肉和耳朵。