網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | 《克己》 - 宋·朱熹 |
| 釋義 | 《克己》 - 宋·朱熹[宋]朱熹 本體元來(lái)只是公,毋將私意混其中。 顏淵造圣無(wú)他事,惟在能加克己功。 這是南宋理學(xué)家朱熹《訓(xùn)蒙詩(shī)》中的一首,全詩(shī)贊揚(yáng)儒家抑制私念達(dá)到圣人思想境界的修養(yǎng)功夫??思?,原出《論語(yǔ)》,當(dāng)“抑制自己私心”講。首句中的“本體”,在此處作“人的本來(lái)心性、情性”解。元,通原。次句的“毋”為禁止之詞,當(dāng)“不要”講。私意,指各種自私的念頭?;?,當(dāng)“混雜”講。三句的“顏淵”是孔子最欣賞的學(xué)生,后世曾把他稱為“復(fù)圣”,“造”是“達(dá)到”的意思,“他事”指別的辦法;四句的“加”作“加強(qiáng)”解。全詩(shī)的大意是:人的本來(lái)的心性只是一個(gè)“公”字,因此不要把各種自私的念頭混雜到其中去。顏淵(繼孔子之后)達(dá)到圣人的思想境界沒(méi)有別的辦法,只在于他能加強(qiáng)抑制自己的私心雜念,使自己的一切都合于公字的要求罷了。這首詩(shī)從古人的“環(huán)己為厶(私),背厶為公”(即一切以自我為中心,圍繞自己的人個(gè)利益考慮問(wèn)題為私,背離、違棄自私自利則是公)的觀念出發(fā),而又進(jìn)了一步,認(rèn)為人的本性全都是也唯一是個(gè)公字,一切自私的念頭都是雜念,是不應(yīng)該有的,如果有也是混雜到龍中的魚(yú),理應(yīng)加以清除。由于私心雜念會(huì)在接觸各種具體事物時(shí)不斷萌芽以至成長(zhǎng),因此必須時(shí)刻對(duì)它進(jìn)行抑制直至鏟除,這種抑制的過(guò)程就叫“克己”。為了使這一哲理能完全服人,作者舉典型實(shí)例顏淵來(lái)加以證明:因?yàn)轭仠Y是后世公認(rèn)的孔子最欣賞的門(mén)生,他對(duì)孔子崇拜得五體投地,終身服膺“非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿言,非禮勿動(dòng)”的“克己復(fù)禮”的道理,在實(shí)踐上曾得到孔子的稱贊“吾見(jiàn)其進(jìn)也,未見(jiàn)其止也”。從而被稱為“復(fù)圣”,即又達(dá)到圣人境地的意思。接著進(jìn)一步指出顏淵之所以能達(dá)到圣人的境地,沒(méi)有別的辦法,只在于他能不斷加強(qiáng)抑制自己不合于公不合于禮的各種私心雜念的那種功夫。這首詩(shī)對(duì)今天的啟示應(yīng)該是:必須提倡首先為集體,為社會(huì)的道德規(guī)范,而不要一事當(dāng)前先替自己打算,而且在一心為公的過(guò)程中,還要不斷摒除干擾這一事業(yè)的私心雜念,必要時(shí)甚至舍己為公,使集體得以鞏固,社會(huì)得以發(fā)展,個(gè)人也隨之真正得益。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見(jiàn)詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。