〔羅馬尼亞〕 愛(ài)明內(nèi)斯庫(kù)

假如樹(shù)枝兒敲打著窗戶，

而白楊在迎風(fēng)搖晃，

那只是讓我回想起你，

讓你悄悄地走近我的身旁。

假如繁星在湖水上閃映著光芒，

把湖底通通照亮，

那只是為了讓我的痛苦平息，

讓我的心胸變得開(kāi)朗。

假如濃密的烏云消散，

月亮重新放射出清光，

那只是為了讓我心中對(duì)你的思念，

永遠(yuǎn)不會(huì)消忘。

(戈寶權(quán) 譯)

愛(ài)明內(nèi)斯庫(kù)是羅馬尼亞愛(ài)國(guó)主義的民族詩(shī)人，生于1850年，故去時(shí)只有39歲。他生活在羅馬尼亞最黑暗的歷史時(shí)期，他以詩(shī)為武器表達(dá)了人民對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的抗?fàn)?，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)，對(duì)勞動(dòng)人民，對(duì)革命英雄的熱烈歌頌。鑒于他的文學(xué)成就，1944年羅馬尼亞解放后，追認(rèn)他為國(guó)家科學(xué)院院士，成了公認(rèn)的羅馬尼亞最偉大的詩(shī)人。他寫(xiě)的大量抒情詩(shī)中，有相當(dāng)一部分是愛(ài)情詩(shī)，從這些大多發(fā)表在后期的愛(ài)情詩(shī)中，我們不難看出他晚年生活歡樂(lè)中摻雜著悲傷的情緒，折射出詩(shī)人一生坎坷多難的生活道路。《假如》是作家愛(ài)情詩(shī)中有代表性的作品，它以民歌的體式和語(yǔ)言，通過(guò)美麗的生活畫(huà)面，抒發(fā)了作者真摯純潔的美好感情。

全詩(shī)共三節(jié)，以復(fù)踏的形式出現(xiàn)，每節(jié)詩(shī)的第一句都以“假如”二字領(lǐng)起，接著寫(xiě)出美麗的生活圖景以及由此引起的難忘的回憶與美好的向往，最后面對(duì)現(xiàn)實(shí)即景抒情。詩(shī)的題目“假如”就已經(jīng)告訴我們：詩(shī)中所寫(xiě)的不是將要發(fā)生的事情，而是抒情主人公渴望戀人到來(lái)卻終不可得之后抒發(fā)的憂傷情懷的一種假托筆法。所以“假如”二字一開(kāi)始就為全詩(shī)蒙上了一層陰影。開(kāi)始，作者描繪輕風(fēng)吹動(dòng)著白楊樹(shù)不停地?fù)u動(dòng)，那伸到窗前的樹(shù)枝敲打著窗戶，這種聲色形影俱現(xiàn)的渲染，不過(guò)是為了烘襯出此刻抒情主人公那孤獨(dú)寂寞的心境罷了，在這種心境下，當(dāng)然最易想起自己的戀人，產(chǎn)生與戀人相見(jiàn)的強(qiáng)烈愿望。但后兩句卻這樣告訴讀者：在這樣的意境中，那只不過(guò)“是讓我回想起你”罷了，只有在苦苦的回憶中，你才能“悄悄地走近我的身旁”，才能感受如夢(mèng)般的甜蜜之情。而“清醒”之后的“我”，面對(duì)著景物依舊獨(dú)不見(jiàn)“她”的現(xiàn)實(shí)，只能產(chǎn)生更為強(qiáng)烈的憂傷與悵惘。

詩(shī)的第二節(jié)，仍然以“情中景”起筆。應(yīng)該說(shuō)，星光是不會(huì)把湖水照得“通亮”的，但情人相會(huì)時(shí)彼此間的幸福心里總是亮閃閃的，帶著這種心理去看外界、哪怕是漆黑的夜里，也會(huì)是亮通通的?？上У氖?，現(xiàn)實(shí)并未出現(xiàn)這種情況，即使真的出現(xiàn)了這種情況，對(duì)“我”來(lái)說(shuō)，也不過(guò)是一種精神安慰罷了，使“我”在回憶中暫時(shí)忘掉痛苦，被壓抑的心胸得到瞬息的解脫。這就比第一節(jié)表達(dá)的感情進(jìn)一步深沉滯重了。而在第三節(jié)，這種感情則更為濃烈而沉痛了?！凹偃鐫饷艿臑踉葡?月亮重新放射出清光”，大自然為他們創(chuàng)造出最美好誘人的環(huán)境，那也“只是為了讓我心中對(duì)你的思念/永遠(yuǎn)不會(huì)消忘?！憋@然，抒情主人公心目中的“她”再也不會(huì)來(lái)到自己的身邊了，這種幾乎近于絕望的感情，簡(jiǎn)直要令人凄然下淚了。性急的讀者或許會(huì)問(wèn)：“她”為什么不再來(lái)了呢？作者沒(méi)有交代，唯其如此，才給讀者留下了無(wú)限的回味與思念。

全詩(shī)以質(zhì)樸的語(yǔ)言，一贊三嘆的民歌式節(jié)奏，再現(xiàn)了抒情主人公的外在形象與感情世界，對(duì)于別去而不再來(lái)的心上人，他沒(méi)有恨、亦沒(méi)有怨，有的只是純潔的感情與永不消忘的懷念。表現(xiàn)了作者高尚的品格與情操。俗話說(shuō)：失去的東西最珍貴。作者在這首詩(shī)中，通過(guò)回憶失去的愛(ài)情、達(dá)到了表現(xiàn)更為強(qiáng)烈、更為深沉的愛(ài)情的藝術(shù)效果，這一創(chuàng)作方法是很值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。