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詩文 以能問于不能,以多問于寡;有若無,實(shí)若虛;犯而不校。若者吾友嘗從事于斯矣。
釋義

以能問于不能,以多問于寡;有若無,實(shí)若虛;犯而不校。若者吾友嘗從事于斯矣。

名言: 以能問于不能,以多問于寡;有若無,實(shí)若虛;犯而不校。若者吾友嘗從事于斯矣。

注釋: 能: 才能。問: 請(qǐng)教。多、寡: 指知識(shí), 學(xué)問的多與少。實(shí)、虛: 指知識(shí)的充實(shí)與空虛。犯: 觸犯, 危害。校(jiao): 計(jì)較。嘗: 曾經(jīng)。從事: 善于處理,處置。斯: 這。

句意: 有才能的向才能不夠的請(qǐng)教, 知識(shí)多卻向知識(shí)少的請(qǐng)教; 有學(xué)問就象沒學(xué)問一樣, 知識(shí)豐富就象很貧乏一樣; 被人觸犯卻不計(jì)較。從前我的朋友就是這樣對(duì)待人的。

《論語·泰伯》


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更新時(shí)間:2026/6/1 12:28:11