〔英國(guó)〕 彭斯

輕輕地流，甜蜜的亞頓河，流過(guò)綠色的山坡，

輕輕地流，讓我給你唱一支贊歌，

我的瑪麗躺在你潺潺的水邊睡著了，

輕輕地流，甜蜜的亞頓河，請(qǐng)不要把她的夢(mèng)打擾。

你，在山谷里曼聲長(zhǎng)啼的斑鳩，

你，在刺樹(shù)里亂吹口哨的烏鶇，

還有你，田鳧和你那愛(ài)叫的祖先，

都不要驚吵我的瑪麗的睡眠。

多么挺拔啊，甜蜜的亞頓河，你旁邊的山，

你畫的河道，又是多么曲曲彎彎，

每天太陽(yáng)高照的時(shí)候，我都在那邊漫游，

眼睛卻盯著羊群和瑪麗的甜蜜小樓。

多么愉快呵，你的兩岸和岸下的綠谷，

林地里櫻草花一簇又一簇，

每當(dāng)柔和的黃昏彌漫草原的時(shí)辰，

噴香的樺樹(shù)常把瑪麗和我遮蔭。

你清清的流水呵，亞頓河，流得多么可愛(ài)，

你流過(guò)的小樓就是我的瑪麗所在！

你頑皮地拿她雪白的雙足洗滌，

每當(dāng)她為采花而把你的清波踩踢。

輕輕地流，甜蜜的亞頓河，流過(guò)綠色的山坡，

輕輕地流，讓我給你唱一支贊歌，

我的瑪麗在潺潺的水邊睡著了，

輕輕地流，甜蜜的亞頓河，請(qǐng)不要把她的夢(mèng)打擾。

(王佐良 譯)

如果說(shuō)借景抒情是彭斯寫戀歌的一大特色，那么由六個(gè)四行詩(shī)節(jié)組成的《亞頓河水》更有它獨(dú)到的景的組合，情的凝聚。

開(kāi)頭一節(jié)，詩(shī)人用擬人手法，三次輕呼亞頓河的名字，感情逐級(jí)遞進(jìn)，懇求河水“輕輕地流”。還要為之唱贊歌，原因是請(qǐng)河水不要打擾在水邊熟睡的戀人瑪麗的美夢(mèng)。詩(shī)人繪聲繪色地勾勒出一幅靜謐、平和的自然風(fēng)光，抒發(fā)了對(duì)心上人的誠(chéng)摯的戀情。

在第二節(jié)中，詩(shī)人的情感由無(wú)聲的天地移到有聲的世界，既拓寬了意境，又加強(qiáng)了感情的表達(dá)。山谷里發(fā)出和人一樣柔和聲音的斑鳩，刺樹(shù)上伶俐可愛(ài)叫聲如口哨的烏鶇和水中群游愛(ài)叫的田鳧，組成一個(gè)富有生命力的人間樂(lè)園，也給輕輕流淌的亞頓河平添了一派生機(jī)。雋妙無(wú)比的鳥(niǎo)景圖，給人以無(wú)窮樂(lè)趣。然而詩(shī)人無(wú)心觀賞，竟發(fā)出“都不要驚吵我的瑪麗的睡眠”的呼喚，表達(dá)了對(duì)姑娘的一片真情，希望她能甜蜜地安睡。

第三節(jié)，詩(shī)人又從聽(tīng)覺(jué)形象中走出來(lái)，進(jìn)入到和諧、甜美的視覺(jué)境地。詩(shī)人推出一輪紅日，鮮艷明亮地懸在高空，壯麗悅目，如火如丹，照射在挺拔的山峰和曲曲彎彎的河道上，更為瑪麗的小樓抹上萬(wàn)道金輝，還有沐浴陽(yáng)光的土地上羊兒跑、鞭兒響、小曲滿山飄。甜蜜愛(ài)情便從這一派田園風(fēng)光的奇景中突現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)“盯”字，維妙維肖地傳遞出熱戀中的詩(shī)人對(duì)瑪麗寤寐相思的深情。

第四節(jié)，描繪了黃昏幽會(huì)的醉人景象：柔和的黃昏彌漫草原，愉快的亞頓河兩岸和岸下的綠谷，櫻花盛開(kāi)的林地，這瑰麗嬌艷、圣潔素雅的大自然，此刻獨(dú)呈一景。在這令人向往的自由和諧的境界里，一對(duì)情人，在高大遮蔭噴香的樺樹(shù)下，依偎地傾訴著海誓山盟的愛(ài)戀之情，表達(dá)了勞動(dòng)人民對(duì)自由幸福愛(ài)情的追求和向往。

詩(shī)人在第五詩(shī)節(jié)中，道出了亞頓河所以可愛(ài)的原因：“你流過(guò)的小樓就是我的瑪麗所在！”至此，詩(shī)人對(duì)瑪麗的愛(ài)戀之情達(dá)到高潮?，旣惓Ｔ趤嗩D河水的挑逗下舒坦地洗滌雙足，有時(shí)也為采花把水中的清波踩踢，是亞頓河水給瑪麗帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。她那青春活力也隨之從河水中泛出。一個(gè)天真活潑，熱情奔放的村姑形象躍然紙上。詩(shī)人愛(ài)亞頓河，實(shí)則是愛(ài)這位善良純樸的姑娘，故使詩(shī)的意境更加高遠(yuǎn)。

最后一節(jié)，完全與開(kāi)頭一節(jié)重復(fù)，構(gòu)成呼應(yīng)式關(guān)系。優(yōu)美詩(shī)段再度展現(xiàn)，使全詩(shī)的藝術(shù)表現(xiàn)達(dá)到高度完美。這全節(jié)的重復(fù)是必要的。亞頓河不是一般的河，是養(yǎng)育瑪麗生命的河，更是培育詩(shī)人與瑪麗忠貞愛(ài)情的河，愛(ài)這條河是詩(shī)人熾愛(ài)瑪麗的曲折反映。亞頓河，如瑪麗的借代之河。所以最后一節(jié)的重復(fù)，加強(qiáng)了詩(shī)人感情的力度，并預(yù)示他們的愛(ài)情像亞頓河水綿遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

從藝術(shù)角度看，這首情歌在借景抒情上很有獨(dú)到之處。詩(shī)人以亞頓河作情感的觸發(fā)點(diǎn)和聯(lián)結(jié)情與其它景的紐帶，寫得繪聲繪色，給人以立體感。詩(shī)中調(diào)動(dòng)了自然景物的聲、色、味，采用一節(jié)一景的移步換景法，先景后情地從不同角度抒發(fā)詩(shī)人對(duì)瑪麗的堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情。王國(guó)維說(shuō)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?！痹?shī)人滿目的亞頓河秀美的景致與心中彌漫的對(duì)瑪麗殷切的思戀緊緊融合，加快腳步向姑娘奔去，使愛(ài)情從心中熱火般地燃起，給人以純美的藝術(shù)享受。

擬人手法的運(yùn)用，增強(qiáng)了詩(shī)的藝術(shù)魅力。詩(shī)人把大自然中的某些物類加以人格化，使之在一定環(huán)境中具有人的某些特點(diǎn)。如，詩(shī)人直接和亞頓河談話，請(qǐng)求河水“輕輕地流”，希望鳥(niǎo)類不要驚吵戀人的睡眠等，自然景物帶上人的情感，顯得詩(shī)意盎然，別有情韻，使讀者自然地遐想到那個(gè)美好天地。

詩(shī)中每?jī)删湟豁崳蚱屏巳?shī)或全節(jié)一韻的布局，顯得錯(cuò)落有序。語(yǔ)調(diào)上迭宕起伏，更易感情的抒發(fā)。

重復(fù)的運(yùn)用，抒發(fā)了詩(shī)人激揚(yáng)深沉的情感，在讀者心中一次次蕩起波濤，也強(qiáng)化了詩(shī)的節(jié)奏，使詩(shī)富有音樂(lè)性，不斷叩擊讀者思維的火花，給人一唱三嘆之感。