網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | 《三國(guó)演義·火燒赤壁》 |
| 釋義 | 《三國(guó)演義·火燒赤壁》在“赤壁之戰(zhàn)”這個(gè)單元里,通過(guò)“三江口交兵”、“蔣干盜書(shū)”、“草船借箭”、“黃蓋密獻(xiàn)苦肉計(jì)”、“闞澤投遞詐降書(shū)”、“龐統(tǒng)巧授連環(huán)計(jì)”、“橫槊賦詩(shī)”、“借東風(fēng)”等情節(jié),作者已經(jīng)令人信服地預(yù)示了孫、劉聯(lián)盟必勝,曹軍必?cái)〉慕Y(jié)局;幾個(gè)主要人物的性格,如諸葛亮的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),雅量高致和神機(jī)妙算,周瑜的忠于國(guó)事、英武機(jī)智和胸襟狹隘,曹操的驕傲自大、文過(guò)飾非和多疑猜忌,也都得到了充分的表現(xiàn)。但是,這一切雖然把情節(jié)一浪高一浪地推向前進(jìn),畢竟還不是高潮。真正的高潮,直到“火燒赤壁”(第49回后半——第50回前半)才來(lái)臨。 歷史上有關(guān)火燒赤壁的記載主要見(jiàn)于《三國(guó)志·吳書(shū)·周瑜傳》。這段記載,雖然寫(xiě)出了事件的梗概,但對(duì)雙方將士的舉止神態(tài)卻缺乏描寫(xiě)。裴松之注此段時(shí)引用《江表傳》,有的地方記載稍微具體一點(diǎn),但仍嫌簡(jiǎn)略。司馬光《資治通鑒》中對(duì)火燒赤壁的記載,即系綜合這兩條材料而成。 羅貫中在前面一系列精采情節(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)史實(shí)進(jìn)行了藝術(shù)改造和加工,寫(xiě)出了一個(gè)氣勢(shì)磅礴的篇章。 小說(shuō)第49回,寫(xiě)諸葛亮設(shè)壇祭風(fēng)之時(shí),周瑜已經(jīng)作好了火攻曹軍的一切準(zhǔn)備。這里分五層描寫(xiě)了吳軍將士臨戰(zhàn)前的精神狀態(tài):第一層,周瑜召集諸將進(jìn)帳,聽(tīng)候命令。第二層,周瑜派人報(bào)知孫權(quán),請(qǐng)其接應(yīng)。第三層,作為先鋒的黃蓋“已自準(zhǔn)備火船二十只,船頭密布大釘;船內(nèi)裝載蘆葦干柴,灌以魚(yú)油,上鋪硫黃、焰硝引火之物,各用青布油單遮蓋;船頭上插青龍牙旗,船尾各系走舸”。第四層,周瑜命魯肅遍告全體將士:“俱各收拾船只、軍器、帆櫓等物。號(hào)令一出,時(shí)刻休違。倘有違誤,即按軍法。”第五層,“眾兵將得令,一個(gè)個(gè)磨拳擦掌,準(zhǔn)備廝殺?!边@密鑼緊鼓的描寫(xiě),表現(xiàn)了主帥周瑜必勝的信心,也表現(xiàn)了東吳將士高昂的斗志和整肅的軍威。真是萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了! 當(dāng)東南風(fēng)刮起來(lái)之后,周瑜立即開(kāi)始調(diào)兵遣將。他首先安排途程較遠(yuǎn)的陸路方面:分撥甘寧、太史慈、呂蒙、凌統(tǒng)、董襲、潘璋六員大將,率領(lǐng)六支兵馬,分別火攻曹軍旱寨,阻擊曹軍援兵,切斷曹軍退路。然后,他才部署擔(dān)任主攻的水路方面:一方面,“令黃蓋安排火船,使小卒馳書(shū)約曹操,今夜來(lái)降”,并且“撥戰(zhàn)船四只,隨于黃蓋船后接應(yīng)”。另一方面,又命韓當(dāng)、周泰、蔣欽、陳武四員將領(lǐng),“各引戰(zhàn)船三百只,前面各擺列火船二十只”,分頭進(jìn)攻曹軍水寨。大都督周瑜本人,則與副都督程普一起,親自 “在大艨艟上督戰(zhàn)”。這番調(diào)遣井井有條,嚴(yán)密周到,充分顯示了周瑜臨機(jī)決斷,指揮有方的大將之才。緊接著,作者又加上一層:“孫權(quán)差使命持兵符至,說(shuō)已差陸遜為先鋒,直抵蘄、黃地面進(jìn)兵,吳侯自為接應(yīng)?!彼蹬浜?,前后呼應(yīng),東吳軍可謂兵強(qiáng)馬壯,勝券在握。毛宗崗對(duì)這段描寫(xiě)十分欣賞,在夾評(píng)中稱(chēng)贊道:“只五六萬(wàn)兵,敘得嚴(yán)整有法,隱然有百萬(wàn)之勢(shì)?!?/p> 與此同時(shí),聯(lián)盟的另一方——?jiǎng)浞矫嬉苍诩泳o備戰(zhàn)。諸葛亮一回到夏口,既顧不得休息,也無(wú)暇與劉備暢敘闊別之情,馬上便升帳發(fā)令。由于東吳軍擔(dān)任了主攻任務(wù),所以他調(diào)兵遣將時(shí)主要著眼于截?fù)魯√拥牟苘?,?zhēng)取多擒俘虜,多繳軍資器械。除了命糜竺、糜芳、劉封三人“各駕船只,繞江剿擒敗軍,奪取器械”,請(qǐng)公子劉琦嚴(yán)密把守武昌(按:當(dāng)時(shí)尚稱(chēng)“鄂縣”)一帶之外,他把劉備部下最驍勇的三員大將——趙云、張飛、關(guān)羽——都派去截?fù)舨懿佟T谶@里,作者又一次突出了諸葛亮的神機(jī)妙算。當(dāng)派趙云到烏林小路埋伏時(shí),他斷定:“今夜四更以后,曹操必然從那條路奔走。”當(dāng)派張飛到葫蘆谷埋伏時(shí),他不僅肯定曹軍必走此路,而且指出曹軍“來(lái)日雨過(guò),必然來(lái)埋鍋造飯”。當(dāng)派關(guān)羽到華容道埋伏時(shí),他又?jǐn)喽ǎ骸敖袢?曹)操兵敗,必走華容道”;還要關(guān)羽“于華容小路高山之處,堆積柴草,放起一把火煙,引曹操來(lái)”。后來(lái)的情節(jié)發(fā)展,一一證實(shí)了這些判斷。這樣的描寫(xiě)雖然帶有濃郁的傳奇色彩,但因諸葛亮的判斷都建立在對(duì)形勢(shì)準(zhǔn)確分析和對(duì)曹操性格深刻把握的基礎(chǔ)上,所以并不顯得違背情理。 經(jīng)過(guò)這樣層層鋪墊,層層蓄勢(shì),戰(zhàn)前的緊張氣氛越來(lái)越濃烈。透過(guò)紙面,讀者似乎看到了匆匆奔走的數(shù)萬(wàn)大軍:那一把把出鞘的鋼刀,那一支支上弦的利箭,那一簇簇欲燃的火把,那待發(fā)的戰(zhàn)船,奔騰的馬蹄,飄揚(yáng)的旌旗……一場(chǎng)驚天動(dòng)地的火攻即將開(kāi)始! 然而,就在這千鈞一發(fā)的當(dāng)口,作者仍然是盤(pán)馬彎弓,引而不發(fā),又把筆鋒轉(zhuǎn)向曹操方面。驕傲自大、輕敵麻痹的曹操,直到此時(shí)仍未發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)連連上當(dāng),正一步步陷入孫、劉聯(lián)軍布下的天羅地網(wǎng)之中,仍然松懈無(wú)備,曹操大禍臨頭,還在說(shuō)夢(mèng)話:“公覆來(lái)降,此天助我也!”還是程昱機(jī)警,看出來(lái)船有詐,連忙提醒曹操:“糧在船中,船必穩(wěn)重;今觀來(lái)船,輕而且浮。更兼今夜東南風(fēng)甚緊,倘有詐謀,何以當(dāng)之?”曹操這才恍然大悟,急忙命文聘招呼來(lái)船停在江心。可是,已經(jīng)太晚了! 隨著文聘被射傷倒下,“黃蓋用刀一招,前船一齊發(fā)火?!贬j釀已久的“火燒赤壁”終于開(kāi)始了! 作者以急促有力的語(yǔ)言,寫(xiě)出了黃蓋發(fā)起的第一輪火攻的聲威:“火趁風(fēng)威,風(fēng)助火勢(shì),船如箭發(fā),煙焰漲天。二十只火船,撞入水寨,曹寨中船只一時(shí)盡著;又被鐵環(huán)鎖住,無(wú)處逃避?!本o接著,第二輪火攻更加兇猛,作者的筆墨也更加精煉:“隔江炮響,四下火船齊到,但見(jiàn)三江面上,火逐風(fēng)飛,一派通紅,漫天徹地?!薄绊n當(dāng)、蔣欽兩軍從赤壁西邊殺來(lái)”,“周泰、陳武兩軍從赤壁東邊殺來(lái)”,“正中是周瑜、程普、徐盛、丁奉大隊(duì)船只都到”。面對(duì)這勢(shì)不可當(dāng)?shù)幕鸸?,曹軍陣腳大亂,土崩瓦解。曹操在張遼保護(hù)下,慌忙上岸逃命;大批士卒則盲目地東奔西竄,“著槍中箭、火焚水溺者,不計(jì)其數(shù)”。 在東吳水軍向曹軍水寨發(fā)動(dòng)火攻的同時(shí),周瑜派到陸路的幾支兵馬也向曹軍旱寨發(fā)起火攻。頓時(shí),曹軍的寨柵變成一片“火林”,放眼四望,“無(wú)一處不著”。被燒得焦頭爛額的曹操領(lǐng)著少數(shù)殘兵,倉(cāng)惶逃竄,真是狼狽不堪。呂蒙、凌統(tǒng)、甘寧等東吳將領(lǐng)又輪番沖殺,更使他心驚膽戰(zhàn)。在東吳軍重重?cái)r截之下,他只得沿著烏林小路,“望彝陵而走”,走向諸葛亮為他安排的充滿危險(xiǎn)之路。 “火燒赤壁”是整個(gè)赤壁之戰(zhàn)的決定性步驟。至此,孫、劉聯(lián)盟獲得了輝煌的勝利,曹軍則遭到空前的慘敗,曹操征服江南、統(tǒng)一全國(guó)的美夢(mèng)化成了泡影。 綜觀“火燒赤壁”這一篇章,藝術(shù)上最大的特點(diǎn)是對(duì)“火燒”之前的布置詳加交代,而對(duì)“火燒”的過(guò)程則粗筆勾勒。對(duì)此,毛宗崗在第49回回評(píng)中說(shuō)得好:“寫(xiě)周瑜用兵,不于既戰(zhàn)時(shí)寫(xiě)之,正于將戰(zhàn)未戰(zhàn)時(shí)寫(xiě)之。一寫(xiě)其東風(fēng)未發(fā)之前:各處打點(diǎn)、各人準(zhǔn)備、株馬厲兵、治舟束甲,未戰(zhàn)而已勃勃乎有欲戰(zhàn)之勢(shì);一寫(xiě)其東風(fēng)既發(fā)之后:諸將聽(tīng)令、各軍赴敵、按部分班、星馳電走,將戰(zhàn)而已森森然有必勝之形。蓋用兵之勝,決之于將戰(zhàn)未戰(zhàn)之時(shí),而不待于既戰(zhàn)之后也。若但觀其戰(zhàn),不過(guò)某人射某人于水中,某人砍某人于馬下而已,又何以見(jiàn)江東士氣之壯,而周郎兵略之善哉!”這種寫(xiě)法,與整個(gè)“赤壁之戰(zhàn)”單元乃至《三國(guó)演義》全書(shū)所貫穿的重視人謀,認(rèn)為“斗智優(yōu)于斗力”的思想是一致的。 這種布局,使得全篇節(jié)奏鮮明,有波瀾起伏之致。前半寫(xiě)周瑜調(diào)兵遣將,諸葛亮巧妙布置,曹操懵然不覺(jué),層層蓄勢(shì),猶如截江蓄洪;后半正寫(xiě)火燒赤壁,則一氣呵成,猶如飛流直下,一瀉千里。這種大開(kāi)大闔的氣勢(shì),令人讀來(lái)痛快淋漓。 此外,作者善于渲染戰(zhàn)場(chǎng)氣氛,以略貌取神的手法,把戰(zhàn)況之激烈、吳軍之勇猛寫(xiě)得活靈活現(xiàn),如在眼前,也給人留下深刻的印象。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見(jiàn)詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。