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詩(shī)文 三○、2000年浙江高等職業(yè)技術(shù)教育招生考試題
釋義

三○、2000年浙江高等職業(yè)技術(shù)教育招生考試題

[題目]
①清朝末期和民國(guó)初年,中國(guó)人口急劇增長(zhǎng)的趨勢(shì)繼續(xù)發(fā)展,又有一大批社會(huì)學(xué)家竭力主張控制人口增長(zhǎng)。②陳長(zhǎng)蘅于1918年出版了《中國(guó)人口論》一書,系統(tǒng)地論述了控制人口增長(zhǎng)的必要性,他提出:“一國(guó)人口之增加,若毫無(wú)人為的限制,則終必致食物缺乏而受天然的裁制?!雹坳愡_(dá)在1935年出版的《人口問(wèn)題》一書中提出:“一國(guó)的人數(shù),不論在任何時(shí)期,不可超過(guò)該國(guó)的天然富源?!雹茴櫭嫌嘤?920年在《新青年》雜志上發(fā)表了《人口問(wèn)題,社會(huì)問(wèn)題鎖鑰》的論文,指出“無(wú)論改革政治或改革社會(huì),務(wù)必同時(shí)根本上打破那造成人滿的宗教倫理,改鑄那造成人滿的風(fēng)格。”⑤當(dāng)然,我們不能期望這些古人對(duì)人口問(wèn)題的論述會(huì)完全符合今天的科學(xué)理論,但這說(shuō)明了清朝人口的急劇增長(zhǎng)已經(jīng)引起了人們的關(guān)切。
1.本段說(shuō)明的中心是______。
2.文中主要用了______、______兩種說(shuō)明方法。
3.本段可分三層,第二層應(yīng)是哪幾句?答:____________。
4.本段在結(jié)構(gòu)上采用了______的方法。
5.概述社會(huì)學(xué)家主張控制人口的理由。
?、訇愰L(zhǎng)蘅的理由是:____________。
?、陉愡_(dá)的理由是:____________。
?、垲櫭嫌嗟睦碛墒牵篲___________。
[題解]
考查對(duì)說(shuō)明中心、說(shuō)明方法、結(jié)構(gòu)層次及說(shuō)明內(nèi)容的理解。
初擬參考答案如下:
1.社會(huì)學(xué)家竭力主張控制人口增長(zhǎng)
2.舉例、引用
3.第②③④句
4.總分總
5.①如果毫無(wú)人為限制人口增加,必致食物缺乏而受天然的裁制
?、?一國(guó)人數(shù)不可超過(guò)該國(guó)的天然富源
 ③政治社會(huì)改革,務(wù)必打破那造成人滿的宗教倫理,改鑄那造成人滿的風(fēng)格
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