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| 詩文 | 一三、1995年高考上海題之一 |
| 釋義 | 一三、1995年高考上海題之一[題目] 閱讀下文,完成1—4題 下列試題分甲、乙兩組,考生選做一組。如兩組全做,只以甲組計(jì)分。 甲 組 1. 對(duì)畫線句①②的內(nèi)部關(guān)系理解正確的一項(xiàng)是 A.①因果 ②轉(zhuǎn)折 B.①條件 ?、诓⒘?br> C.①假設(shè) ?、谵D(zhuǎn)折 D.①因果 ②遞進(jìn) 答:______ 2.根據(jù)文意,在文中方框處填空。 3.將上文所列的文學(xué)作品進(jìn)行分類,正確的一項(xiàng)是 ?、佟峨x騷》 ?、凇俄?xiàng)羽本紀(jì)》 ③《觀滄?!贰 、堋豆棚L(fēng)》 ?、荨赌钆珛伞こ啾趹压拧?br> A.①②/③/④⑤ B.②/①③④/⑤ C.①③/②④/⑤ D.①⑤/②/③④ 答:______ 4.對(duì)文中畫浪線長句理解正確的一項(xiàng)是 A.是單句,主語是“文藝作品” B.是復(fù)句,分句之間是并列關(guān)系 C.是單句,主語是“自然景物”和“文藝作品” D.是復(fù)句,分句之間是遞進(jìn)關(guān)系 答:______ 乙 組 1.根據(jù)文意,在文中方框處填空。 a_______________ b_______________ 2.給下列作家注明國籍。 但丁______ 塞萬提斯______ 3.根據(jù)文意,依次填入文中括號(hào)的關(guān)聯(lián)詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A. 即使 也 B.既 又 C. 只要 就 D. 而且 甚至 答:______ 4.將文末的畫線句改成陳述句。 ___________________________________________________________________ [題解] 甲組 第1題??疾閺?fù)句內(nèi)部關(guān)系的辨析能力。根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語,“既然……也……”表因果關(guān)系,“固(固然)……,也……”表轉(zhuǎn)折關(guān)系。據(jù)①因果,排除B、C項(xiàng);據(jù)②轉(zhuǎn)折,排除D項(xiàng)。 答案: A。 第2題。考查文學(xué)常識(shí)。根據(jù)文意a b處均應(yīng)填作者的姓名。 答案:a: 莎士比亞。 b: 曹操。 第3題??疾槲膶W(xué)常識(shí)。①為詩,②為史傳,③為詩,④為詩,⑤為詞。 答案: B。 第4題??疾殚L句的分析能力。劃浪線的長句,是兼語句,也就是說是復(fù)雜單句,因此可排除B、D項(xiàng);主語部分的中心語是……自然景物和……文藝作品,據(jù)此可以排除A項(xiàng)。 答案: C。 乙組 第1題??疾槲膶W(xué)常識(shí)。根據(jù)文意,a處應(yīng)填“××?xí)r代”,b處應(yīng)填《人間喜劇》的作者。 答案:a: 文藝復(fù)興。 b: 巴爾扎克。 第2題。考查文學(xué)常識(shí)。 答案: 但丁: 意大利。 塞萬提斯: 西班牙。 第3題。考查運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語的水平。三個(gè)分句,從鉆研、愛好到吸取精華去創(chuàng)作,再到推陳出新,語意層層遞進(jìn)。 答案: D。 第4題??疾榫渥拥母膶懩芰?。原句為反問句,現(xiàn)要改寫為陳述句?!半y道……不足以證明……嗎?”去掉難道”、“不”、“嗎”,改為“……足以證明……。”——就是陳述句。 答案: 這兩位革命導(dǎo)師對(duì)各種類型社會(huì)的古典文藝的愛好足以證明不同時(shí)代、不同民族和不同的階級(jí)有共同的美感。 |
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