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詩文 一三、1995年成人高考理工農(nóng)醫(yī)類考生題
釋義

一三、1995年成人高考理工農(nóng)醫(yī)類考生題

[題目]
閱讀下面的白話文,完成問題
①1990年春天,格倫伯格發(fā)表了他的研究成果:他從1700萬年前的古樹葉中,成功地提取了世界上最為古老的基因(DNA)。
②基因決定生物從外觀到生理特性的一切特性,所以比較不同的基因,可明確物種之間的遺傳關(guān)系。以往,了解這種關(guān)系的唯一途徑是化石,化石所提供的只不過是間接證據(jù)。如今,格倫伯格從千百萬年前的樹葉中提取的DNA,則提供了無可辯駁的直接證據(jù)。格倫伯格提取的DNA是來自能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器——葉綠體。1
③根據(jù)葉片的形狀,植物學(xué)家已識別出這種1700萬年前的植物屬于木蘭屬一個已經(jīng)滅絕的種。格倫伯格比較了從這種古樹葉中分離出的DNA堿基序列和其他植物的同一基因的堿基序列后,也確證無疑。
④通過對古代和現(xiàn)代物種基因的比較,使人們能有機(jī)會了解基因變化的速率,從而可建立起一種能幫助人們確定一個物種從另一個物種分化出來需多少時間的“分子鐘”。
⑤ 目前,科學(xué)家一般認(rèn)為,對一個近古祖先分出的幾個不同的進(jìn)化分支,發(fā)生遺傳變化的速率是一樣的。通過已知兩種后代之間遺傳變化的差別,就可以知道這兩種生物是什么時候在進(jìn)化上分道揚(yáng)鑣的。
⑥格倫伯格認(rèn)為,他對古木蘭屬葉片的DNA研究的一個最重要的應(yīng)用,在于用來“校正分子鐘”。a現(xiàn)在已掌握了DNA的第一手資料,科學(xué)家們b再去猜測遺傳變化的速率,c可以一個一個精確計(jì)算在DNA上發(fā)生變化的數(shù)目。d一直在用“大概”、“可能”等字樣來從現(xiàn)在去推測過去的生物學(xué)家們來說,精確建立起來表明進(jìn)化速率的“分子鐘”,將成為現(xiàn)實(shí)。2,3,4

1.標(biāo)號②這段文字說明的中心是
 A.格倫伯格的研究成果為明確物種之間的遺傳關(guān)系提供了直接證據(jù)。
 B. 比較生物的基因可以明確物種之間的遺傳關(guān)系。
 C.研究物種之間的遺傳關(guān)系有兩條途徑——化石和基因。
 D.概括了格倫伯格從葉綠體中提取的DNA的應(yīng)用價值。( )
2. 依次填入標(biāo)號⑥這段文字方框中恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是
 A. 由于 不必 相反 對于
 B. 盡管 不必 但是 對于
 C. 由于 仍然 就 相對
 D. 盡管 仍然 就 相對 ( )
3.從全文看,不屬于格倫伯格研究成果應(yīng)用價值的一項(xiàng)是
 A.將使表明分子進(jìn)化速率的“分子鐘”的建立與校正成為現(xiàn)實(shí)。
 B.能識別出1700萬年前的那片古樹葉屬于木蘭屬一個已經(jīng)滅絕的種。
 C. 可以幫助生物學(xué)家對物種分化時間的確定由猜測走向精確。
 D.能使人們在古代和現(xiàn)代物種基因的比較中,了解基因變化的速率。( )
4.本文擬劃分成四個層次,劃分正確的一項(xiàng)是
 A. ①|(zhì)②|③|④⑤⑥ B. ①|(zhì)②③|④|⑤⑥
 C. ①|(zhì)②③|④⑤|⑥ D. ①②③|④|⑤|⑥( )
[題解]
考查文意,考查段落說明中心辨正(第1題),考查對信息的篩選辨誤(第3題);考查選詞填空(第2題)及層次劃分辨正(第4題)
參考答案:
1. A
2. A
3. B
4. C
隨便看

 

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更新時間:2026/5/31 19:35:35