在同窗中，我的作文常常得到他的贊許。嚴師的贊揚，對我來說，不能不說是莫大的榮耀。那時，我不過十來歲，畢竟還是個稚氣未脫的孩子。平時，我稍有空閑，便去園里捉蟲、逮鳥、撲蝶。有一回，因為要到園里捉蟋蟀，匆匆忙忙地把作文交給了錢先生。誰知，正當我捉得高興的時候，錢先生把我叫去了。我膽顫心驚地走進了他的書房，低著頭，一聲不吭地站在墻邊。我明白，等待我的將是什么。出乎我的意料，錢先生并沒有嚴厲地訓斥我，而是把我拉到他的身旁，那只瘦削的大手輕輕地撫摸著我的頭，溫和地問道：“近來你讀了些什么書？”聽了先生的這句話，我感到心跳耳熱，只能老老實實地告訴他：“最近，我在捉蟋蟀?！卞X先生語重心長地說：“要把文章做好啊！”話雖然講得并不響，可是深深地刻在我的心坎上。我站在這位好學不倦的先生面前，感到____、_________、_____________。從這以后，我再也不敢怠慢，每天都認認真真地用心讀書
1.文中帶點的“他”指代誰？

2.文中劃線處依次應填寫的三個詞是( )。
A.慚愧 后悔 懊喪
B. 后悔 慚愧 懊喪
C.懊喪 慚愧 后悔
D.懊喪 后悔 慚愧
3.將劃線句子改為肯定句。(解題思路點撥：首先確定劃線句子原先是否定句)
4.從“因為要到園里捉蟋蟀，匆匆忙忙地把作文交給了錢先生”說明了什么？ (解題思路點撥： 從文中表述的“我”的特點去思考。)
5.這段文字的中心意思是( )
A.在同窗中，我的作文常常得到他的贊許
B.我稍有空閑，便去園里捉蟲、逮鳥、撲蝶
C.錢先生良好的教育方法，使我以后認真地用心讀書
D.我十分擔心受到錢先生嚴厲的訓斥