冬天到了，大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，寒氣逼人。地上的積雪已有一兩天了。我很喜歡堆雪人，還把自己的形象繡在雪堆上，我還很喜歡塑雪羅漢。這百草園很荒蕪，人們很少到這地方來玩耍，所以堆雪人、塑雪羅漢并不那么有趣。現(xiàn)在這粉妝玉砌的世界，鳥兒們還能到哪兒去尋找食物呢？ 我想到這兒，決定去捕鳥。
我掃出一塊空地，用短棒支起一個(gè)大竹篩，竹篩下面撒下一些秕谷，把一條長繩子系在棒上，我就在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方緊牽著繩子，等著鳥兒們?nèi)コ灾窈Y下的秕谷。等了好幾分鐘還沒有鳥兒來，心里有些焦急起來。忽然，我聽到了鳥兒們的叫聲，隨著聲音望去，哎呀，好幾只鳥兒正在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“今天我們可找到食物啦！”我看到這一切，趕緊更安靜地躲起來。心想： 你們這些小東西，別高興得太早了，看我怎樣收拾你！ 鳥兒們東瞧瞧，西望望，看見沒有人，就拍打著翅膀飛到竹篩下，心想： 這回可讓我們美美地吃上一頓了。突然，“啪”的一聲，鳥兒們被罩在竹篩下了。這回鳥兒們可驚呆了，因它們知道自己已上當(dāng)了。我看到鳥兒們被罩住了，高興得跳起來。當(dāng)然捕著的是麻雀多些，有時(shí)還捕著白頰的“張飛鳥”,那“張飛鳥”性子躁得很，是養(yǎng)不過夜的。

(龔振榜)

【評(píng)點(diǎn)】
這是擴(kuò)寫性想像記事，擴(kuò)寫《從百草園到三味書屋》中“捕鳥”一段，擴(kuò)展的內(nèi)容與魯迅原作相當(dāng)接近，給人以似曾相識(shí)之感。作者主要從三個(gè)方面作擴(kuò)展： 交代環(huán)境和捕鳥的緣起；“我”捕鳥過程中的心理活動(dòng)，“心里”、“心想”、“心想”,層次分明，并摹擬鳥兒叫聲；鳥兒被罩住后的高興勁兒。——符合兒童的心理。