指在閱讀原著的過程中運用符號等一套能代表某方面的理解意義的用來幫助閱讀的一種精讀方法。它要求讀者一邊閱讀，一邊動手在原著上標出重點、難點、警言、佳句以及結構層次。掌握圈點勾劃的方法，讀書就能注意力高度集中，做到“眼到、手到、心到”;有利于深入思考，分析綜合，把握原著的主要內容，領會原著的精神實質。
運用圈點勾劃法需要讀者根據(jù)自己的情況和習慣，設計一套適合于自己使用的符號。常見的主要符號有：
①值得注意的字和詞畫0或00
②關鍵詞語下畫△△△或·····
③主要觀點下畫—或=
④警言、佳句下畫～～～
⑤重點句群或段落，在其右側邊白處畫丨或}
⑥用1、2、3……標自然段序，用一、二、三……標意義段序
⑦用/劃分一段內的句群層次，用∥劃分句群內更小層次
⑧要認真考慮或理解的地方畫？
⑨有感受、受贊賞的地方畫！
作為范例，可參看列寧的《哲學筆記》。他的劃線和符號自成一個系統(tǒng)，而且保持同一的意義。比如，劃一根或幾根直線或幾根曲線表示主要的意思和重要的論點與結論；對于特別重要的論點，就用直線和N.B.(拉丁文Nota Bena的縮寫，意思就是“好好注意”)的符號。
閱讀原著運用圈點勾劃法應注意：①符號必須簡明醒目，意義明確，自成一套，相對穩(wěn)定。②圈點勾劃要在正確理解原著的基礎上，讀、思、劃、記四個環(huán)節(jié)結合進行。③每讀一遍可用不同的顏色點抹，但不宜過多過密，到處都劃等于不劃。④這種方法限于在自己的書上使用。