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| 詩文 | 聞樂天授江州司馬 |
| 釋義 | 聞樂天授江州司馬
此詩寫于元稹遠(yuǎn)謫通州之時。 在寂寂暗夜,憔悴的心靈深刻地感受著孤獨與無望,眼前的一切全籠罩著冷清與凄愴。自己外遷僻遠(yuǎn),卻又傳來摯友蒙冤遭貶的不幸消息,頓時,千愁萬慮涌上筆端! “殘燈無焰影幢幢”,既是寫眼前實景,又是詩人當(dāng)時黯淡心境的顯現(xiàn)。元稹遠(yuǎn)謫通州,通州乃瘴癘之地,一到那里,就染上了嚴(yán)重的瘧疾,病情惡化,終日纏綿病榻,神思恍惚,毫無生氣可言,他感到生命即將熬干,就像一盞孤燈,已經(jīng)失去火焰,陰影在凄涼地?fù)u曳著,令人焦慮而恐懼。古人云: “一切景語皆情語。”此句以哀景抒哀情,凄惻動人,同時,也為下句 “此夕聞君謫九江”做了鋪墊。詩人自身遭受的摧殘已使他心靈變得非常脆弱而敏感,摯友的不幸在這種特定情景下對他的打擊也益發(fā)強烈、沉重! “垂死病中驚坐起”,歷來被人們推為傳神之筆。他寫的,不是一般的愕然,驚訝,而是通過從奄奄一息中陡然坐起這一劇烈情狀寫他的震驚,傳神地表達(dá)出他感情的強烈波動。此情此景,自然使讀者聯(lián)想到白居易曾寫的兩句詩: “枕上忽驚起,顛倒著衣裳?!边@是在元稹貶謫江陵時寫下的,刻畫出他所聽到有人送信上門,急欲啟讀元稹來信的情態(tài)。于此,我們可見兩人情深意厚、休戚相關(guān)的動人友誼。 “暗風(fēng)吹雨入寒窗”,也是以景寫情,視聽并用,身心交感。風(fēng),本無明暗之別,但時值黑夜,詩人情緒凄抑,風(fēng)聲陰森恐怖,而成了 “暗風(fēng)”; 窗,本無寒暖之分,但由于詩人心境極度凄涼、蕭索,似乎窗戶也秋寒怯怯。周身的陰冷慘淡與內(nèi)心郁結(jié)的凄情苦意互相映襯,讀來令人心折骨驚。詩人不曾道出“垂死病中驚坐起”之“震驚”的內(nèi)容,卻給讀者創(chuàng)造了廣闊的想象空間,有無盡的意蘊讓讀者去感受、咀味: 是悲愴,是殷憂,還是無可奈何? 此詩情景交融,妙合無垠。詩人描寫的是他長年謫居生涯的一個片斷,在此橫切面中,情景如經(jīng)緯,縱橫交織。無焰殘燈與垂死病體,摯友遭遇不幸與破窗而入的陰風(fēng)冷雨無意中互相感應(yīng)、激發(fā)。中間兩句敘事言情,表現(xiàn)了作者在乍一聽到這個不幸消息時的陡然一驚,語言樸實而真摯。詩的首尾兩句是寫景,形象地描繪了周圍景物的陰冷凄涼,感情濃郁而深厚。 白居易在后來的《與微之書》 中說: “此句他人尚不可聞,況仆心哉! 至今每吟,猶惻惻耳! ”即使在今天,我們?nèi)阅芘c詩人產(chǎn)生強烈的共鳴,領(lǐng)略詩人當(dāng)時情感的激蕩及其詩歌的藝術(shù)魅力。 |
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