網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | 醉舟 |
| 釋義 | 醉舟由冷漠的河流浮泛而下, 我感覺(jué)我已無(wú)牽夫引航; 紅番呼嘯地?fù)锼麄兇虬校?br>將他們裸身釘于彩欄上。 或運(yùn)英棉,或運(yùn)佛蘭德麥, 我對(duì)船員們漠然不關(guān)心。 喧嘩一跟我的牽夫完結(jié), 波神任我隨心到處浮沉。 在潮流的狂吻熱舔聲中, 比童心還聾聵, 去年冬天, 我曾馳奔! 半島成群脫韁, 也未經(jīng)歷更得意的噪亂。 暴風(fēng)雨祝福我海上醒覺(jué)。 人稱千古劫難的卷濤上, 輕靈勝似一木塞, 我舞蹈, 十夜, 不恤那蠢眼的燈光! 比孩子嘗醉蘋(píng)果肉甜美, 綠水穿透我松木的船身, 洗清我身上碧藍(lán)的酒漬 與吐棄, 沖走鉤蒿與舵盤(pán)。 自此, 我沐浴于詩(shī)的海洋, 泛星的, 乳白的, 吞食碧藍(lán); 那兒, 有時(shí)漂流, 黯然神傷, 一個(gè)多慮的沉溺者浮泛; 那兒, 驀然渲染蒼藍(lán)——白天 輝耀之下的迷惘與慢調(diào) —— 強(qiáng)烈勝酒精,浩瀚勝琴弦, 愛(ài)情辛酸的苦紅在發(fā)酵! 我熟悉閃電劈裂的天庭, 水柱,浪潮,與海流:我熟悉 夜晚,高揚(yáng)如鴿群的黎明; 有時(shí)也看過(guò)人間的夢(mèng)幻! 我看過(guò)斜陽(yáng),染著神秘的 恐怖,紫漫漫的凝柱耀炫, 有如古代戲劇中的角色, 波浪將它們的閃爍卷遠(yuǎn)! 我夢(mèng)見(jiàn)夜蒼蒼,大雪耀眼, 輕吻象海洋的明眸緩升, 奇妙的天地天氣的彌漫, 歌唱的黃鶯磷火的覺(jué)醒! 我曾整整數(shù)月注視浪潮 沖擊海礁,有如一群狂牛 沒(méi)有夢(mèng)想瑪麗亞的光腳 鉗封得住海洋喘息的口! 我邂逅難信的佛露麗達(dá), 人皮豹的眸瞳與花相混! 海平線下,彩虹繽紛橫列 象韁繩, 系著海綠的獸群! 我看過(guò)大澤騰沸, 象陷阱, 整只巨鱷腐朽于蘆荻間! 風(fēng)平浪靜之際, 大水突傾, 遠(yuǎn)方如瀑布奔流向深淵! 冰河, 珠浪, 火天空, 銀太陽(yáng)! 赤褐坑壑下駭人的遺棄, 那兒, 蟲(chóng)豸嚙噬后的巨蟒, 帶著異香自虬樹(shù)上墜地。 我要孩子們看看, 藍(lán)波中 海豚、 金魚(yú), 歌唱著的魚(yú)類。 浪花輕輕搖我飄流入夢(mèng), 莫名的風(fēng)頻頻助我一翅。 有時(shí), 苦于倦游地角天涯, 大海, 欷歔撫慰我于流轉(zhuǎn), 向我揚(yáng)起她黃心的暗花, 我駐足, 有如長(zhǎng)跪的婦人。 幾成海島, 灰眼鳥(niǎo)噪聒的 吵鬧, 糞矢, 滾動(dòng)于我舷上, 我前行, 有時(shí)沉溺者橫越 我的航跡, 向后流往夢(mèng)鄉(xiāng)!…… 如今,我一舟迷失于巖洞 為風(fēng)暴卷入無(wú)鳥(niǎo)的太虛, 沒(méi)有主舵或漢西的帆工 能撈起我泡滿水的醉軀; 自由,生煙,我自紫霧上升, 穿透天空,天似紅墻,掛懸 陽(yáng)光的苔蘚,穹蒼的涕零, 優(yōu)美的詩(shī)人珍愛(ài)的蜜餞; 我馳奔,身披電光的月痕, 黑海馬護(hù)送的一葉狂舟, 當(dāng)七月亂棒將天空蔚藍(lán) 擊入火熱的漏斗的時(shí)候; 我,一感覺(jué)百里外有漩渦 及狽曷莫的叫春,便顫抖; 永恒地穿梭于藍(lán)靜中,我 懷戀有古代城垣的歐洲! 我看過(guò)繁星的海嶼群島, 醉人的穹蒼向游人開(kāi)放, ——當(dāng)此無(wú)邊夜,使百萬(wàn)金鳥(niǎo), 未來(lái)的力啊,你沉睡?流亡? 但我淚泣太多!黎明悲痛。 月月盡殘忍, 日日盡傷心; 辛酸的愛(ài)情醉我以昏慵。 啊, 愿我船毀! 啊, 愿我海沉! 歐洲如有一水令我戀慕, 是那黑冷池塘——晚香來(lái)時(shí) 一滿懷憂郁的孩子蹲著 縱放小舟, 柔似五月蝶兒。 浴于你的倦慵, 我已不能, 波浪啊, 重拾運(yùn)棉的航線, 也不能身輕旌旗的驕矜, 或游于舟橋可收的眼前。 (施穎洲 譯) 蘭波是法國(guó)最有成就的象征主義詩(shī)人之一。 讀他的這首《醉舟》,你不能不驚嘆這位不滿二十歲的詩(shī)人想象的美妙。 在寫(xiě)作這首詩(shī)時(shí), 蘭波并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海, 更不曾在真正的大海上追波逐浪。 可是詩(shī)人憑其卓越的想象力, 創(chuàng)造了一個(gè)迷人的大海, 并且將那波光滟瀲的大海, 整個(gè)地化為一種命運(yùn)、 生活和人生的象征。詩(shī)一開(kāi)始, 就勾畫(huà)出一片孤獨(dú)茫然的畫(huà)面:“由冷漠的河流浮泛而下/我感覺(jué)我已無(wú)牽夫引航”, “喧嘩一跟我的牽夫完結(jié), /波神任我隨心到處浮沉”。 然后, 在想象的巨大羽翅下, 一一展示飄泊的種種歷險(xiǎn):看著碧綠的海水穿透我的船身,就象孩子嘗醉蘋(píng)果一樣的甜美, 感受到了蒼茫白天的迷茫, 熟悉了閃電劈裂的天庭, 水柱與海流。 在藍(lán)波中看海豚、 金魚(yú),歌唱著的魚(yú)類,倦游的時(shí)候, 讓大海撫慰我于流轉(zhuǎn)不停的波濤。 有時(shí)候, 我?guī)缀蹙统闪撕u,灰眼鳥(niǎo)在我的船舷上吵鬧、噪聒, 落下無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)糞, 看身后的航跡, 一一流往夢(mèng)鄉(xiāng), 有時(shí), 又迷失在大海的巖洞中, 被風(fēng)暴卷入沒(méi)有一只鳥(niǎo)跡的無(wú)邊的太虛。 我不知道那飛翔在海上的百萬(wàn)只金鳥(niǎo),是沉睡著,還是在流亡。我有太多太多的眼淚與悲傷,有時(shí)甚至就渴望船毀海沉。整個(gè)歐洲就象這海水一樣讓我戀慕,可是我卻又不能沐浴于它的倦慵。再次踏上行程時(shí),我已不能再次感受旌旗的驕矜。整首詩(shī),氣勢(shì)磅礴,意象繁多,詩(shī)人雖然并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)海,卻把每一滴海水都描述得動(dòng)人而又逼真, “不獨(dú)有豐盈活躍的描寫(xiě),流動(dòng)的世界底啟示,和那象大海一般浩瀚繁復(fù)的音樂(lè),我們并且看見(jiàn)他所想做的‘先見(jiàn)者’底勝利或懊喪,絕望與捐棄的種種態(tài)度?!?(梁宗岱《詩(shī)與真二集·韓波》) 生活在巴黎公社革命氣氛高潮年代的蘭波,強(qiáng)烈地感受著法國(guó)人的動(dòng)蕩不安、煩躁,渴望解脫于現(xiàn)實(shí)。尋找新的生命之光然而又無(wú)法預(yù)知新的生命飄向何方的心理,通過(guò)一只迷醉的小舟在海上的飄泊表現(xiàn)得淋漓盡致。本來(lái),蘭波在法國(guó)象征主義詩(shī)人中第一個(gè)提倡詩(shī)在結(jié)構(gòu)和建行上的自由的,在這首詩(shī)中他卻用了極嚴(yán)格的句式,全詩(shī)都是四句一節(jié),每句字?jǐn)?shù)相等,在謹(jǐn)嚴(yán)的結(jié)構(gòu)中顯示出一種力的沖突。從順流飄向大海,在海上的旅程,直至開(kāi)始新的飄泊時(shí)的失落與迷茫,就象陽(yáng)光閃耀下的波浪,一層層,一浪浪款款而至,層次非常清楚,又充滿無(wú)窮變幻。特別是詩(shī)人恰到好處地運(yùn)用了這樣一些比喻:半島象成群脫韁的野馬,飄向的小舟象一只輕靈的木塞,鴿群一樣高揚(yáng)的黎明,彩虹有如繽紛的韁繩,系著海綠的獸群,縱放小舟,柔似五月的蝴蝶等,透示出令人回味無(wú)盡的生命的美妙,造成一種廣闊的視角空間,賦予海一種人的靈性,使海上的景觀更具體可感。浸蘊(yùn)在詩(shī)中的那一層象海霧一樣的神秘感是法國(guó)象征主義詩(shī)人著意尋求的一種藝術(shù)質(zhì),用在這首詩(shī)中,更把人生的那一層象醉舟一樣飄泊無(wú)定、無(wú)著無(wú)落的心理,渲泄得痛快淋漓。 博大而廣闊的想象空間,奇麗多姿的語(yǔ)言,神秘而撩撥人心的象征性意象,淡淡的失落感與對(duì)未來(lái)的向往,使《醉舟》成為法國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌中的名詩(shī)。 (羊子) |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見(jiàn)詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。