大信不約
(學(xué)記) 真正的信實，不必見于盟約。......
感于物而動，故形于聲。
(樂記) 人心受到外物的刺激而起反應(yīng)，常會以聲音表達出來。......
大德不官。
(學(xué)記) 有偉大德性的人，不要限制他在一個固定的官位，應(yīng)讓他能發(fā)揮更大的力量。 (參考)大德不官、大道不器......
大道不器。
(學(xué)記) 偉大的道理，不能以一事一物局限它。 茶杯是飲茶的工具，卻不做茶壺的工作，反之亦然。大道則不然，......
良冶之子，必學(xué)為裘；良弓之子，必學(xué)為箕。
(學(xué)記) 鐵匠的兒子，能把習(xí)自其父陶鑄金鐵的技能，加以運用，故能學(xué)做袍裘。好弓匠的兒子，大概亦能制作畚......
善待問者，如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴。
(學(xué)記) 善于解疑的導(dǎo)師，有如撞鐘，輕輕撞擊，發(fā)出小聲。加重敲擊，鐘聲也因之而大。......
記問之學(xué)，不足以為人師。
(學(xué)記) 僅持強記默誦沒有卓越見解的人，何以為人師？ “記問”指記誦難題雜說。......
師嚴然后道尊。
(學(xué)記) 傳道授業(yè)的老師受到尊敬，然后學(xué)識真理才能受到珍視。......
善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。
(學(xué)記) 善于唱歌者，能使人沉醉在歌聲中，而使后學(xué)的人能傳習(xí)他的歌藝。善于教學(xué)的人，能使人繼續(xù)其志趣，......
擇師不可不慎也。
(學(xué)記) 選擇老師應(yīng)該慎重，若選擇錯誤，反受其害。......
燕朋逆其師。
(學(xué)記) 結(jié)交不正當(dāng)?shù)呐笥?，會違背師長的教訓(xùn)。 “燕”是過于逸樂而變壞。......
蛾子時術(shù)之。
(學(xué)記) 螞蟻時時銜泥，然后能成大垤。人之致學(xué)，亦復(fù)如是。 “蛾”指螞蟻。......
夏楚二物，收其威也。
(學(xué)記) 夏楚兩物是鞭策學(xué)生的工具，目的在整肅威儀，以收教化之功的。 “夏”，苦荼，枝條可作杖以撲人?！?.....
斅學(xué)半。
(學(xué)記) 教別人，自己也能收到一半的學(xué)習(xí)效用。......
教學(xué)相長也。
(學(xué)記) 教與學(xué)互為增長，是相輔相成的治學(xué)之道。......
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