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| 詩文 | 《看劃龍船)([臺(tái)灣]非馬) |
| 釋義 | 《看劃龍船)([臺(tái)灣]非馬)《看劃龍船·[臺(tái)灣]非馬》全文與讀后感賞析 如果鼓聲是龍的心跳 那幾十支槳該是龍的腳吧! 鼓,越敲越響 心,越跳越急 腳,點(diǎn)著水 越走越快越輕盈 而岸上小小的心呵 便也一個(gè)個(gè)咚咚咚咚地 一起一落 一起一落 爸爸們 請牽牢你們孩子的小手! 說不定什么時(shí)間 他們當(dāng)中有人 會(huì)隨著龍的一聲呼嘯 騰空而起 龍舟競渡,是中國民間為紀(jì)念偉大詩人屈原而形成的傳統(tǒng)習(xí)俗,古今不少詩人以此為題材創(chuàng)作了許多詩篇,各呈異彩。這一首詩,和古人以及同時(shí)代人毫不重復(fù),是別發(fā)奇想別具風(fēng)格之作。 詩的第一節(jié)兩行,是兩個(gè)極富創(chuàng)造性的別人沒有用過的比喻,也是全詩構(gòu)思飛騰的起點(diǎn)。擊鼓有聲,其聲咚咚,心跳有聲,其聲也咚咚,“鼓”與“心”雖然大小有異,但它們的形象卻也有引人聯(lián)想的相似之處,何況鼓聲與心聲同為聲,更何況鼓聲是從龍船上發(fā)出和傳來的,所以詩人有“鼓聲是龍的心跳”的巧妙想象。龍船如龍形,龍有腳爪而船有木槳,因此詩人的聯(lián)想在龍腳與船槳之間飛翔,將它們聯(lián)系在一起而構(gòu)成新穎動(dòng)人的比喻。這兩個(gè)比喻,大體上可以說是靜態(tài)的描繪。 詩的第二節(jié),將水上的龍舟與岸上的觀眾結(jié)合起來,作富于動(dòng)態(tài)美感的表現(xiàn)。這節(jié)詩的第一、二兩句集中寫鼓聲與心聲的急促響亮:“鼓,越敲越響/心,越跳越急”,這是對首節(jié)第一句的呼應(yīng),也是動(dòng)態(tài)場景的展開;第三、四兩句集中寫競渡的熱烈:“腳,點(diǎn)著水/越走越快越輕盈”,這是對首節(jié)第二句的呼應(yīng),也是對競渡場面化美為媚的刻畫。后四句掉轉(zhuǎn)筆鋒,渲染岸上的小觀眾們的心靈感應(yīng)。“小小的心”,點(diǎn)明是小孩,“一個(gè)個(gè)”表示不是一個(gè)而是一群,“咚咚咚咚”的疊詞連用,可見孩子們心跳之劇烈,而“一起一落”的復(fù)沓,則可以看到孩子們的雀躍與振奮。至此,不僅寫了“劃龍船”,而且寫了題目中的“看”,開篇頗為精彩,發(fā)展也堪稱可觀,問題是有沒有后來居上的結(jié)尾。 第三節(jié)是全詩的升華,創(chuàng)造了一個(gè)思想深刻想象飛越的詩美的天地?!鞍职謧?請牽牢你們孩子的小手”的呼喚,單獨(dú)看來并沒有什么驚人之處,結(jié)合后面的四句從整個(gè)語境上來欣賞,就可知這一句是故作頓挫的精彩之筆,是為下面的逆折飛騰蓄勢。臺(tái)灣的詩評(píng)家大多認(rèn)為非馬“常有反逆的思考”,非馬自己也認(rèn)為他寫詩“還有一個(gè)要素,是在適當(dāng)時(shí)候,給讀者以一種驚奇的沖擊”(《笠》詩刊第89期),這一節(jié)的幾句正是如此?!盃坷巍币?yàn)榭赡茯v空而起,“牽牢”是故作其辭,“騰空而起”卻是詩人的熱望,詩的構(gòu)思一經(jīng)突轉(zhuǎn)和提升,頓覺天開地闊,境界高遠(yuǎn),大大地激發(fā)了讀者驚奇、喜悅與振奮的審美情感。 |
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