網(wǎng)站首頁 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 空間中的時(shí)間性意味 |
| 釋義 | 空間中的時(shí)間性意味長期的書寫實(shí)踐,終于使書法成為一門藝術(shù)。也正因如此,書寫中各種約定俗成的筆劃順序,也就成了書法中不變的原則。當(dāng)然,這一原則,最初是與特定的書寫材料和工具有關(guān)。 古代書寫材料主要是由竹、木制成的長條子的“簡”,并用繩子將簡編輯成“冊(cè)”,再自左而右卷起。橫窄縱長,這就決定了書寫自上而下的形式;自左而右卷起,則限定了從右到左的行間走向。這種形式的最大優(yōu)點(diǎn),在于它能使一篇文章的書寫成為一個(gè)上下、左右互相聯(lián)系的整體,即具有前后、上下延續(xù)的時(shí)間性特征,這一特征,既是產(chǎn)生約定俗成的筆順的原因之一,也是產(chǎn)生氣韻的物化性根源,尤其在行草書中。這可以說是材料限定形式。 毛筆比之于其它硬性筆,更具有實(shí)踐性意義。其一,毛筆書寫,首先要服從于文字書寫的一般順序和規(guī)則。其二,毛筆作為軟性的書寫工具,每下一筆,都必須順其性,合其理,否則,筆毫就會(huì)扭折,妨礙筆墨在紙上的作用力和滲透力之均勻性,以及正常的順利的書寫。這些特征都決定著每寫一筆,要盡可能地達(dá)到順暢、連貫和合適,都需有一種前呼后應(yīng)的銜接關(guān)系。其三,使用毛筆,并非僅僅用五指執(zhí)筆就能了事,手(包括肘、臂)、身和呼吸之間的協(xié)調(diào)一致,是書法創(chuàng)作中關(guān)鍵問題之一。其四,從手的生理狀況看(尤其是腕),自上而下、自左而右,先左上后右下、先外后內(nèi),左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、上轉(zhuǎn)、下轉(zhuǎn),都可以看成是比較順手的動(dòng)作。這些動(dòng)作在長期的書寫實(shí)踐中,自然而然地同漢字書寫的筆順形成了協(xié)調(diào)的統(tǒng)一體,這也就決定著手、身、呼吸的生理現(xiàn)象,工具材料的物質(zhì)性對(duì)書法具有制約性、協(xié)調(diào)性和潛在性的作用,也就是為什么,合理的書寫能有益于人的身心健康、延年益壽的根本原因。 任何一種不等邊的空間形式,都蘊(yùn)含著某種張力,都是一種具有節(jié)奏感的空間。以一個(gè)字而言,一個(gè)格子便是一個(gè)空間;以一幅字而言,一張紙便是一個(gè)空間。但是,各種書體所構(gòu)成的空間形式都有所不同,這一方面同各種書體的基本點(diǎn)線的特征有關(guān);另一方面,空間對(duì)點(diǎn)線的組合也起制約作用,即空間和點(diǎn)線共同構(gòu)成書體的一般特征。也就是說,在書法作品中,空間似乎成了書體的“背影”,書體便是 “背影”中的 “實(shí)體”,以此構(gòu)成協(xié)調(diào)一致的整體。這便構(gòu)成了書法中章法的理論。 就各種書體的空間形式而言,小篆是一個(gè)直立的矩形,其點(diǎn)線的特點(diǎn)是橫平豎直,圓線直下,重心向上,這便構(gòu)成了一種看似靜態(tài),實(shí)質(zhì)上具有上下飛動(dòng)的暗示性。隸書突出的是橫向空間,加上富有情趣性的“蠶頭燕尾”,避免了重心偏下的不足,形成了橫向翩翩欲舞的暗示性特征。楷書有別于篆隸,在縱橫交錯(cuò)中,形成一種八面對(duì)陣的趨勢,使空間分割更富有情趣性和力量的對(duì)應(yīng)性特征。草書的構(gòu)造最富有動(dòng)感意味,以具有強(qiáng)勁感和飛動(dòng)之勢的圓轉(zhuǎn)線,在 “向心”和 “離心”的張力中,形成一種旋飛而下的空間形式,并在字與字、行與行之間的呼應(yīng)、對(duì)比中,展示一種 “飛流直下三千尺”的動(dòng)感形式。 不同形狀的紙張,其本身便蘊(yùn)含著一種章法。這就像不同身材、性別、年齡,在衣著上必須考慮到款式和顏色對(duì)其自身的合適性。在選擇書體時(shí),同時(shí)也包含著對(duì)紙的選擇。對(duì)聯(lián)的縱向性對(duì)草書和篆書是最為合適的。如寫隸書,橫向的行筆容易同紙的縱向性發(fā)生沖突,這種沖突如能達(dá)到一種平衡,那這副對(duì)聯(lián)肯定是較成功的;如橫向的筆力不足以抵消紙的縱向張力,這副對(duì)聯(lián)將是失敗之作。對(duì)其他形式,如條幅、橫匾、手卷、扇面等,也是如此。即在創(chuàng)作時(shí),不是用強(qiáng)勁的筆力去抵消一張紙所具有的張力,就是與其協(xié)調(diào)一致。 真正的書法作品,行筆除了占有一定的空間形式之外,更重要的它必須能暗示出一種深度。而空間構(gòu)造所展示的,是整個(gè)行筆過程中的廣度(其中包括在相同的空間里,點(diǎn)線所占有的空間角度的豐富性),從而構(gòu)成書法的三度空間的暗示性,其中深度更具有生死攸關(guān)的重要性,它是墨象產(chǎn)生遠(yuǎn)近感和立體感的關(guān)鍵所在。 用墨在書法中極為重要,一方面,它同用筆過程中的輕重、緩急等相關(guān);另一方面,取決于其自身的物質(zhì)性,并同用筆一起,構(gòu)成書法藝術(shù)語言的內(nèi)質(zhì)。 古人對(duì)用墨極為講究,因它直接關(guān)系到用筆的精神面目,更甚者把它看得比用筆還重要。董其昌云: “字之巧處在用筆,尤在用墨,然非多見古人真跡,不足與語此竅也。”(《畫禪室隨筆》)周星蓮云: “不知用筆,安知用墨?”( 《臨池管見》)用筆只是形式,筆墨的跡象,才是其藝術(shù)的結(jié)果。然其間亦有所異,此所謂“墨以筆為筋骨,筆以墨為精英”(清笪重光 《畫筌》)。 三度空間的暗示性:在中國傳統(tǒng)文人看來,墨具有無限豐富的色彩,并具有高雅簡遠(yuǎn)的藝術(shù)氣質(zhì)。沈宗騫云:“天下之物不外形色而已。既以筆取形,自當(dāng)以墨取色。故畫之色,非丹鉛青絳之謂,乃在濃淡明晦之間能得其道,則情態(tài)于此見,遠(yuǎn)近于此分,精神于此發(fā)越,景物于此鮮妍。所謂氣韻生動(dòng)者,實(shí)賴用墨得法,令光彩曄然也?!?《芥子學(xué)畫編》)以筆墨來表露人的學(xué)養(yǎng)和心靈,書與畫為之一道。所不同的,前者為寫,后者為繪;畫以七種墨色來表現(xiàn)事物的遠(yuǎn)近虛實(shí),書法以一墨來分五色,并直指人情之素如,也最能體現(xiàn)中國哲學(xué)中“道生一,一生二,二生三,三生萬物”和 “一氣運(yùn)化” 的至理。 中國傳統(tǒng)書法在用墨上遵循的是“帶燥方潤,將濃遂枯”的原則,排斥濃淡墨交錯(cuò)使用或混用的游戲之舉。墨的由潤而燥、由濃而枯澀的自然過渡,其本身蘊(yùn)含著由實(shí)而虛、由近而遠(yuǎn)、由靜而動(dòng)、由強(qiáng)而弱、周而復(fù)始的韻律化意象。在中國傳統(tǒng)藝術(shù)哲學(xué)中,又可統(tǒng)攝為陰陽,而陰陽最終又歸之于氣。氣之生發(fā),需在虛中求之。就此而論,虛比實(shí)更為重要,因?yàn)樗c藝術(shù)中的 “空靈”和 “氣韻”生發(fā)聯(lián)系。講究用墨,在唐張旭后得到了廣泛重視,尤其當(dāng)寫意畫興起之后。五代楊凝式開創(chuàng)了行書寫意的新風(fēng)氣,到了宋代,米芾使之發(fā)揚(yáng)光大,如他的《虹縣詩》,用墨枯濕的自然過渡和對(duì)比,使三度空間的暗示性顯得尤為突出,并增強(qiáng)了筆墨的藝術(shù)氣氛。到了明末,幾欲達(dá)到峰頂,尤其是董其昌和王鐸,使墨的“寫意”性特征居于更突出的地位。如王鐸《草書詩卷》,整個(gè)長卷,似煙云繚繞,時(shí)近時(shí)遠(yuǎn),時(shí)顯時(shí)隱,虛而不怯,實(shí)而尤勁,并留下大量的 “白”,既突出了深度和簡淡的風(fēng)氣,又留下余韻,使人留連忘返,使墨的抒情性達(dá)到了可歌可舞的程度。 時(shí)間意象的暗示性:用筆中的所有變化,都形著于墨象,又加上一次性揮就,使墨象在力量與速度的協(xié)調(diào)性貫串中,構(gòu)成其特有的“時(shí)間意象”,宛如一首樂曲,在強(qiáng)弱快慢中構(gòu)成其情感的旋律。只不過前者作用于人的視覺,通過通感,產(chǎn)生一種如聞其聲的效果,此所謂“無聲之音”;后者作用于人的聽覺,由通感產(chǎn)生一種如臨其境的效果。顏真卿五十歲所書的《祭侄稿》,書時(shí),顏真卿深受當(dāng)年殘酷斗爭經(jīng)歷的激動(dòng),既懷著對(duì)叛賊的仇恨和義憤,又深感顏氏家族“父陷子死,巢傾卵覆”的悲痛,臨文感憤,無心乎字之工拙,奮筆直下,枯筆滿紙,大起大落,縱橫不羈,頓挫郁勃,大氣磅礴,潤后復(fù)枯,枯絕潤來,具有強(qiáng)烈的跳躍感和抒情色彩,天才地構(gòu)成了悲壯激越的“時(shí)間意象”。而顏真卿晚年所書的《劉中使帖》,雖也大起大落,矯健奔放,宏博開張,風(fēng)力遒偉,如萬丈瀑布,瀉千里而不息;然用墨豐潤,動(dòng)而尤靜,豪姿英風(fēng),爽爽于筆墨之間,將那種聞戰(zhàn)捷后心喜欲狂的心情表現(xiàn)得淋漓盡致,猶如縱情豪逸的頌歌,與《祭侄稿》 中的“時(shí)間意象”違異。此所謂“情動(dòng)形言,取會(huì)風(fēng)騷之意;陽舒陰慘,本乎天地之心”,“窮變態(tài)于毫端,合情調(diào)于紙上” (孫過庭 《書譜》)。 無論是用筆,還是用墨,一旦構(gòu)成一幅作品,便被更大的格局(如書勢、章法)所淹沒,使點(diǎn)線在更寬廣的空間中生發(fā)種種有意味的關(guān)系,并以強(qiáng)烈的時(shí)間性,表現(xiàn)出一種完整的力的流程(抽象性占主要地位),以此實(shí)現(xiàn)真正的藝術(shù)目的和藝術(shù)境界。 正像旋律賦予音樂以生命一樣,用筆間的力量與勢的貫串和協(xié)調(diào)賦予書法以生命的氣息。從這點(diǎn)上講,任何一幅書法作品(不管是什么書體),都是“一筆書”,都是一氣呵成的、不間斷的完整的動(dòng)作。這一動(dòng)作將快與慢、輕與重、粗與細(xì)、方與圓、連與斷、直與曲、露與藏、疏與密、正與險(xiǎn)、潤與枯、展與收、縱與橫、虛與實(shí)、向與背、平面運(yùn)動(dòng)與上下運(yùn)動(dòng),在一氣中,達(dá)成貫串與協(xié)調(diào)的統(tǒng)一體,左右顧盼,上下牽掣,筆筆相生,字字相和,風(fēng)神灑落,姿逸情暢,無為而用,妙合自然。偏追一方,皆成習(xí)俗。此所謂“出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外”(宋蘇軾《書吳道之畫后》),合動(dòng)靜于一體,融萬物于一氣,方能神融筆暢,得天機(jī)絕倫之筆。 在中國傳統(tǒng)的藝術(shù)思維中,更多地帶有一種音樂性的意象主義特征。這一特征,不是單純地來自眼前、耳邊,而是將整個(gè)心靈傾注于自然與人的對(duì)應(yīng)關(guān)系之中,是一種自然與人間的渾然一體——既是人情人性之流露,也是客觀的普遍精神境界的實(shí)現(xiàn)。其中包括:(1)通過對(duì)自身的情感與人生的體驗(yàn),來反映自然之道;(2)通過對(duì)自然之道的體驗(yàn),來實(shí)現(xiàn)其情感與人生的境界,即使是一個(gè)小小的技藝,也無不包含著這一特征。書法更是如此。一方面,它像音樂一樣,在一次性的揮毫中完成一件作品;另一方面,每一個(gè)強(qiáng)弱、遲速的變化,都有意或無意地成為書者心靈節(jié)奏的象征,并在一氣運(yùn)化中,構(gòu)成其線性的“旋律”。達(dá)到這一目的的前提:(1)具有精湛熟練的技巧和察精觀微的本領(lǐng)。因?yàn)?,一個(gè)細(xì)小的失誤,都可能使一幅作品趨于失敗,此所謂“纖微向背,毫發(fā)生死”(王僧虔《筆意贊》); (2)必須將面對(duì)日常的境界轉(zhuǎn)換成面對(duì)虛靈的境界,使物我雙忘成為可能,如此才有可能使揮毫中的每一種力量與運(yùn)動(dòng),都與人的心靈和物境 (筆墨之境)打成一片,使書法藝術(shù)語言的表達(dá)真正達(dá)到最輕松、最自如的狀態(tài),并進(jìn)入達(dá)人情之素如,均造化之理的境界。 故對(duì)筆、墨、紙的駕馭能力,和墨象同自然物之間的微妙的對(duì)應(yīng)關(guān)系的自如體現(xiàn),作為書法藝術(shù)語言的最基本的內(nèi)涵(第一層次);有了上述的前提,才有可能在筆墨的“游戲”中,去實(shí)現(xiàn)自我的體驗(yàn),我進(jìn)入物,即在墨象的空間中蘊(yùn)含著自我的情感性時(shí)間意象 (第二層次);自我終于在自然物中找到了情感的對(duì)應(yīng)物,并且使物(筆墨)與物(對(duì)應(yīng)物)之間、物與我之間,除去了最后一道相隔的界線。這時(shí),所謂的物與我、時(shí)間與空間,在一氣中融成一派境界——既沒有我,也沒有物;既沒有時(shí)間,也沒有空間,但它們又無處不在,這便是書道藝術(shù)語言的最高旨趣 (第三層次),此所以謂書之道也。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學(xué)習(xí)材料。