網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | 秋水 |
| 釋義 | 秋水《莊子》 秋水時(shí)至,百川灌河②,涇流之大③,兩涘渚崖之間,不辯牛馬④。于是焉河伯欣然自喜⑤,以天下之美為盡在己。順流而東行,至于北海,東面而視,不見(jiàn)水端。于是焉河伯始旋其面目⑥,望洋向若而嘆曰⑦:“野語(yǔ)有之曰⑧,‘聞道百⑨,以為莫己若’者⑩,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者(11),始吾弗信;今我睹子之難窮也(12),吾非至于子之門,則殆矣(13)。吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家(14)?!?br>北海若曰:“井蛙不可以語(yǔ)于海者,拘于虛也(15);夏蟲不可以語(yǔ)于冰者,篤于時(shí)也(16);曲士不可以語(yǔ)于道者,束于教也(17)。今爾出于崖涘,觀于大海,乃知爾丑(18),爾將可與語(yǔ)大理矣(19)。天下之水,莫大于海。萬(wàn)川歸之,不知何時(shí)止而不盈;尾閭泄之,不知何時(shí)已而不虛(20);春秋不變,水旱不知。此其過(guò)江河之流(21),不可為量數(shù)。而吾未嘗以此自多者(22),自以比形于天地,而受氣于陰陽(yáng)(23),吾在天地之間,猶小石小木之在大山也。方存乎見(jiàn)少,又奚以自多(24)! 計(jì)四海之在天地之間也,不似礨空之在大澤乎(25)?計(jì)中國(guó)之在海內(nèi)(26),不似稊米之在大倉(cāng)乎(27)?號(hào)物之?dāng)?shù)謂之萬(wàn),人處一焉(28);人卒九州(29),谷食之所生,舟車之所通,人處一焉;此其比萬(wàn)物也,不似豪末之在于馬體乎(30)? 五帝之所連(31),三王之所爭(zhēng)(32),仁人之所憂,任士之所勞(33),盡此矣(34)。伯夷辭之以為名(35),仲尼語(yǔ)之以為博,此其自多也,不似爾向之自多于水乎(36)?” 〔注釋〕 ①本篇節(jié)選自《莊子·秋水》。秋水,是本篇開頭二字,用作篇題。秋水,華北的雨季在秋天,雨季一到,河水暴漲,稱為秋水。時(shí)至,按季節(jié)到來(lái)。時(shí),指時(shí)令、季節(jié)。②百川,泛指河流的眾多。川,河流。河,黃河。③涇(jing京)流,暢通無(wú)阻的流水。涇,通。④兩涘(si似),兩岸。渚(zhu主),水中的沙洲。崖,高岸。辯,同“辨”。⑤于是焉,同“于是乎”,意為因此么。焉,語(yǔ)氣詞。河伯,黃河之神。相傳姓馮(ping憑)名夷。欣然,高興的樣子。⑥旋,掉轉(zhuǎn)。面目,指頭部。⑦望洋,也作“盳洋”、“望羊”,仰視的樣子。若,海若的簡(jiǎn)稱,海神名。⑧野語(yǔ),俗語(yǔ)。⑨道,道理。百,泛指事物之多。⑩莫己若,沒(méi)有誰(shuí)比得上自己。若,如,像。己是若的賓語(yǔ)。(11)且夫,發(fā)語(yǔ)詞,常用于一個(gè)論點(diǎn)的開頭,表示將進(jìn)一層發(fā)表議論。少(shao),作動(dòng)詞用,意動(dòng)用法。即“以……為少”。仲尼,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子的字。輕,也是意動(dòng)用法。即“以……為輕”。伯夷,商代末年孤竹君的長(zhǎng)子。起初孤竹君指定次子叔齊作為繼承人。孤竹君死后,叔齊讓位給他,他不肯接受。后來(lái)兄弟兩人又反對(duì)周武王伐商,以不食周粟表明自己的忠心,結(jié)果都餓死在首陽(yáng)山上。所以古人稱他們?yōu)榱x士。(12),窮,盡。(13)殆(dai代),危險(xiǎn)。(14)長(zhǎng),長(zhǎng)久,永遠(yuǎn)。大方之家,明白大道理的人。(15)拘,束縛,局限。虛,同“墟”,指居住的地方。(16)夏蟲,只有在夏天才能生存的昆蟲。篤(du堵)于時(shí),被生活的時(shí)令所限制。篤,作固解,引申為限制、局限。(17)曲士,鄉(xiāng)曲之士,指見(jiàn)識(shí)寡陋的人。束,拘束,束縛。(18)爾,你,你的。丑,鄙陋,低劣。(19)大理,大道理。(20)尾閭(lu驢),相傳是海底排水的地方。泄,泄漏。已,止。虛,空。(21)江河,長(zhǎng)江、黃河。(22)自多,自滿。(23)自以,自知。比形,具有某種外形。陰陽(yáng),這里指氣而言,中國(guó)古代有一派哲學(xué)家認(rèn)為:世界萬(wàn)物都是因陰陽(yáng)兩氣的交互作用而產(chǎn)生的。(24)方,正。存,這里指存有……想法。奚,怎么。(25)礨(lei磊)空,小孔穴。一說(shuō)是指蟻穴。大澤,大湖泊。(26)中國(guó),指當(dāng)時(shí)黃河中下游一帶的中原地區(qū)。(27)稊(ti提)米,小米粒。大倉(cāng),儲(chǔ)存糧食的大倉(cāng)庫(kù)。(28)號(hào)物,稱呼物品。數(shù),多。人處一焉,人類只不過(guò)是居于萬(wàn)物中的一種。處,居。下文的“人處一焉”,是說(shuō)個(gè)人只是九州所有的人中的一個(gè)。(29)卒,盡、所有。九州,相傳中國(guó)古代曾把全國(guó)劃分為九個(gè)州,但九州的名稱各書記載不同。(30)豪末,指毫毛的末梢。豪,通毫,長(zhǎng)而尖銳的毛。(31)五帝,指?jìng)髡f(shuō)中的五位古帝王。即黃帝、顓頊(zhuan xu專須)、帝嚳(ku酷)、堯、舜;一說(shuō)是指伏羲、神農(nóng)、黃帝、堯、舜。所連,所連續(xù)統(tǒng)治。“連”和下句的“爭(zhēng)”相對(duì)舉,含有禪讓的意思,相傳舜以前的帝位都是主動(dòng)相讓的。(32)三王,指夏禹、商湯、周文王;一說(shuō)指夏禹、商湯和周代的文王、武王。這三位君主都是用武力奪取政權(quán)的。爭(zhēng),爭(zhēng)奪。(33)任士,承擔(dān)重任的賢能之士。勞,勤勞。(34)盡此矣,都不過(guò)盡同于毫末罷了。這是說(shuō)上述五帝、三王、仁人、任士的所連、所爭(zhēng)、所憂、所勞,雖然都是天下大事,但拿它和整個(gè)宇宙相比,就如同馬體上的毫末那樣微小了。(35)辭,辭讓。之,代詞,這里都指天下。(36)向,從前往昔。 〔分析〕 《秋水》是《莊子·外篇》中之一,全文運(yùn)用七個(gè)寓言故事來(lái)闡述道家的哲學(xué)思想?!肚锼畷r(shí)至》則是其中的第一個(gè)寓言故事,通過(guò)河伯與北海若的七問(wèn)七答,表現(xiàn)道家的相對(duì)主義和虛無(wú)主義思想。本篇只節(jié)選了河伯與北海若之間的第一次問(wèn)答,但仍能體現(xiàn)出《莊子》善于運(yùn)用寓言形式將抽象深?yuàn)W的哲理講得形象可感的藝術(shù)特色。 按照周朝歷法,“秋”正是漲水季節(jié),此時(shí)黃河水面寬闊,浩浩蕩蕩,河伯于是“欣然自喜,以天下之美為盡在己”,不禁志得意滿??伤樅?xùn)|行,卻看到“不見(jiàn)水端”的北海,才知道自己的夜郎自大。河伯又失落又慚愧,便向北海若老老實(shí)實(shí)地坦陳了自己所想所感。這樣寥寥數(shù)語(yǔ)便將河伯始則驕傲自滿,繼則悔愧交加的由喜到嘆的過(guò)程生動(dòng)形象地描摹出來(lái),使我們?nèi)缫?jiàn)其人、如聞其聲,充分認(rèn)識(shí)到這個(gè)由自滿到謙虛的轉(zhuǎn)變中的形象的藝術(shù)魅力。 正因?yàn)楹硬羞@種謙虛的品性,北海若認(rèn)為他是“將可與語(yǔ)大理”的人,便層層類推,講了一通相對(duì)主義的宏論:與河水比起來(lái),海水是很大了,但比起天地來(lái),又不過(guò)像小石小木在大山里一樣;四海與天地相比,中國(guó)與四海相比;人類與萬(wàn)物相比,個(gè)人與人類相比,都不過(guò)像馬體上的毫末那樣渺小。甚至五帝三王,仁人志士的所作所為,也都是如此。 本來(lái),我們看問(wèn)題總是要與某個(gè)參照系作比照的。認(rèn)識(shí)到事物的相對(duì)性是正確的,也是極有意義的。單就這個(gè)寓言故事而言,它闡明了一切有限大的事物都不過(guò)是無(wú)限大的宇宙中的一小部分,對(duì)于反驕破滿極有啟發(fā),也具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。北海若的層層推理脈絡(luò)清楚、邏輯性強(qiáng),很有說(shuō)服力。 但是,若從河伯與北海若的七問(wèn)七答的整體來(lái)看,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它走向了一個(gè)極端,將相對(duì)性擴(kuò)大到否認(rèn)相對(duì)之中有絕對(duì)的相對(duì)主義,對(duì)河伯欲“大天地而小毫末”的想法也予以否定,否認(rèn)事物之間有質(zhì)的差別,這就走向了虛無(wú)主義。誠(chéng)然,天地相對(duì)于無(wú)窮無(wú)盡的宇宙也不算大,毫末相對(duì)于“至小”也算不上小,但天地與毫末之間畢竟還是有絕對(duì)數(shù)量的大小的,這種相對(duì)之中的絕對(duì)也是不容抹煞的?!肚f子》論理的層層推進(jìn)極有氣勢(shì),容易令人?;?,不仔細(xì)分析就不能發(fā)現(xiàn)它理論上的錯(cuò)誤,從而陷入認(rèn)識(shí)論上的虛無(wú)主義,這是我們一定要注意的。 僅從我們節(jié)選的第一次問(wèn)答來(lái)看,它闡明了事物的相對(duì)性的道理,對(duì)破除驕傲自滿有啟發(fā)教育意義。從藝術(shù)上講,它運(yùn)用寓言方式將抽象的哲理講得深入淺出,使人易于接受。具體的描述則形象生動(dòng),寫黃河是浩浩蕩蕩,洶涌澎湃,氣勢(shì)宏偉;寫北海則渺茫空曠,茫無(wú)際涯,意境開闊;寫河神是由喜到嘆,由驕傲自滿到謙虛好問(wèn),形神兼?zhèn)?,生?dòng)可信;寫北海若則以他滔滔不絕的雄辯和推理顯示出他的胸襟開闊,思路清晰,儼然是一位洞穿宇宙的睿智哲人。本篇很好地體現(xiàn)了《莊子》散文善用寓言、比喻,生動(dòng)活潑,想像豐富,汪洋恣肆的浪漫主義藝術(shù)特色。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見(jiàn)詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。