【作文題目】
(1) 根據(jù)下面的漫畫(huà)寫(xiě)一段說(shuō)明性文字，介紹漫畫(huà)畫(huà)面內(nèi)容。
注意：
① 三幅漫畫(huà)依次說(shuō)明，文字不必平均分配。

② 說(shuō)明畫(huà)面內(nèi)容時(shí)，不要編故事。
③ 要求內(nèi)容完整、準(zhǔn)確，條理清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。
④ 篇幅，200字左右。
(2) 根據(jù)這組漫畫(huà)，聯(lián)系生活實(shí)際，自選角度，展開(kāi)議論，寫(xiě)一篇不少于600字的議論文，題目自擬。
【例文】

A. 說(shuō) 明 畫(huà) 面

有這樣一組由三幅畫(huà)面組成的漫畫(huà)。
第一幅，一棵樹(shù)被伐倒后，兩個(gè)人各扛著樹(shù)干和樹(shù)冠走了?？笜?shù)干的人喜笑顏開(kāi)，步伐輕快；扛樹(shù)冠的人若有所思。第二幅，得到樹(shù)干的人正在奮力將樹(shù)干劈成一塊塊的木柴，在他旁邊已堆起了一人多高的柴垛。第三幅，得到樹(shù)冠的人正一只腳踏在刨床上，拿著一個(gè)剛剛制成的煙斗在滿(mǎn)意地看著。他前面的地上整齊地排著四把樹(shù)杈制成的木叉，五把剛剛安好把柄的鐮刀，還有兩個(gè)樹(shù)杈做的套牲口的橫木。

B.淺談“用人之道”

樹(shù)干這樣的原本可以做棟梁架華宅的材料只用做了燒水煮飯的木柴，樹(shù)冠的那些更適合做木柴的枝枝杈杈卻被做成了那么多有用的工具，個(gè)中差異，個(gè)中啟示，不可謂不大矣。對(duì)人才的使用，何嘗不是如此呢？
目前，各級(jí)地方的人才市場(chǎng)，各種媒體上的招聘廣告，都說(shuō)明了社會(huì)對(duì)人才的重視和對(duì)人才重要作用的肯定。然而，我們也不能忽略這樣一些現(xiàn)象：有多少單位是在利用人才裝潢門(mén)面，有多少企業(yè)在讓人才閑置，又有多少部門(mén)在強(qiáng)人所難地讓人才們干著冒充內(nèi)行的工作……凡此種種，何異于將棟梁之材劈柴燒火呢？ 這種對(duì)人才的浪費(fèi)行為是十分可悲的，更何況一些一面大呼人才緊缺一面又在親手造成人才浪費(fèi)的人對(duì)此仍渾然不覺(jué)呢？
人才不是裝飾品，人才不是積壓品，人才也不是強(qiáng)弓硬弩卻偏被當(dāng)成繡花針之類(lèi)的替代品。這就要求我們?cè)谑褂萌瞬派弦惨l(fā)揮創(chuàng)造性，也要運(yùn)用智慧。
“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”,人才也是如此，確切地說(shuō)人才正是因各有所長(zhǎng)才成其為“才”。所以我們?cè)谑褂萌瞬艜r(shí)首先要會(huì)識(shí)才，正如伯樂(lè)相馬，千里馬有千里相，凡馬不可比，不論出身貴賤，識(shí)才時(shí)要打破常規(guī)，正所謂“常格不破，大材難求”。其次，要善于使用，揚(yáng)其長(zhǎng)而避其短，正如唐太宗使用房玄齡用其謀而不用其斷，使用杜如晦用其斷而不用其謀，如此一來(lái)，既可錄到所用之才，又可避免人才浪費(fèi)，更能讓人才大顯身手，何樂(lè)而不為？
社會(huì)需要人才，就如同人需要空氣一樣，同時(shí)也只有合理使用人才，才會(huì)為社會(huì)制造更多的新鮮血液，這樣我們的社會(huì)才會(huì)更具活力，更具朝氣，更快發(fā)展。
【評(píng)點(diǎn)】
例文作者準(zhǔn)確地把握了畫(huà)中之意，畫(huà)外之音。
例文A,說(shuō)明準(zhǔn)確客觀(guān)，再現(xiàn)了畫(huà)中情景。
例文B,切中畫(huà)意要旨，貶浪費(fèi)樹(shù)干者，褒善用樹(shù)冠者。由此自然地聯(lián)想到人才使用中的種種現(xiàn)象，立意準(zhǔn)確。