師長(zhǎng)之于弟子，不患無(wú)教，但患不嚴(yán)。不嚴(yán)則弟子怠玩而不遵，志荒而業(yè)廢矣。此為師之過(guò)也。
名言： 師長(zhǎng)之于弟子，不患無(wú)教，但患不嚴(yán)。不嚴(yán)則弟子怠玩而不遵，志荒而業(yè)廢矣。此為師之過(guò)也。 注釋： ......
立教有本，躬行為起化之原。
名言： 立教有本，躬行為起化之原。 注釋： 躬行： 親身示范。 句意： 立教有一定的原則， 老師的親身示范......
君子誨人不倦，而師道必嚴(yán)。
名言： 君子誨人不倦，而師道必嚴(yán)。 句意： 君子教誨別人從不厭倦， 而為師之道卻必定嚴(yán)格。 出處： 清·王......
教在我而自得在彼。雖以誨人不倦之情，而施之心不專志不致之士，則徒以多言謝教者之責(zé)，君子之所不屑，亦君
名言： 教在我而自得在彼。雖以誨人不倦之情，而施之心不專志不致之士，則徒以多言謝教者之責(zé)，君子之所不......
教者順其性之所以深造之， 各如其量可矣。
名言： 教者順其性之所以深造之， 各如其量可矣。 注釋： 量： 可以容納的限度。 句意： 教師應(yīng)順著學(xué)生的......
欲明人者先自明。
名言： 欲明人者先自明。 注釋： 明人： 使人明理。 句意： 如果要教別人明白事理， 那么自己首先要明白事......
夫人之不可以為師者有二：智辯有余者， 偶然有所見(jiàn)及， 即立為一說(shuō)，而不愿其所學(xué)之本業(yè)議論一新， 人樂(lè)聽(tīng)之
名言： 夫人之不可以為師者有二：智辯有余者， 偶然有所見(jiàn)及， 即立為一說(shuō)，而不愿其所學(xué)之本業(yè)議論一新， ......
師弟子者， 以道相交而為人倫之一。故言必正言， 行必正行， 教必正教， 相扶以正， 義定而情自合。
名言： 師弟子者， 以道相交而為人倫之一。故言必正言， 行必正行， 教必正教， 相扶以正， 義定而情自合。......
夫子之教人文行忠信，而性與天道在其中矣。
名言： 夫子之教人文行忠信，而性與天道在其中矣。 注釋： 文： 文化知識(shí)。行： 社會(huì)實(shí)踐。忠： 忠誠(chéng)品德。......
欲正天下之人心，須慎天下之師受。
名言： 欲正天下之人心，須慎天下之師受。 注釋： 師受： 對(duì)老師的選擇。 句意： 想要端正天下人的心靈， ......
使師之為道出于童子巫醫(yī)樂(lè)師百工之下，則是為師者之罪也。
名言： 使師之為道出于童子巫醫(yī)樂(lè)師百工之下，則是為師者之罪也。 句意： 使得師道掃地以至在童子之師、巫......
師也者， 所以學(xué)為君也。
名言： 師也者， 所以學(xué)為君也。 注釋： 君： 不但指國(guó)君， 也指佐治國(guó)君的人材。 句意： 老師教育的目標(biāo)，......
師道之不傳也，豈特弟子之過(guò)哉，亦為師者有以致之耳。師者所以傳道、受業(yè)、解惑者也，道之未聞，業(yè)之未精，
名言： 師道之不傳也，豈特弟子之過(guò)哉，亦為師者有以致之耳。師者所以傳道、受業(yè)、解惑者也，道之未聞，業(yè)......
本無(wú)可師，強(qiáng)聚道路交臂之人，曰師曰弟子云者，曾不如童子之師習(xí)其句讀，巫醫(yī)、樂(lè)師、百工之人授其藝術(shù)者有
名言： 本無(wú)可師，強(qiáng)聚道路交臂之人，曰師曰弟子云者，曾不如童子之師習(xí)其句讀，巫醫(yī)、樂(lè)師、百工之人授其......
北山之意，以為茍無(wú)其德，寧虛其位，以待后之學(xué)者，不可使師道自我而壞也。北山可以為師，避師名而不為，其
名言： 北山之意，以為茍無(wú)其德，寧虛其位，以待后之學(xué)者，不可使師道自我而壞也。北山可以為師，避師名而......
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