指教師在仿造沒有圖樣的教具、機器、或者改裝教具、機器時對原裝配體進(jìn)行測量并繪制圖樣的方法。掌握物理教具測繪方法，能把教具、機器、各零件的相對位置、連接方式、傳動路線、裝配關(guān)系清楚地在圖樣上表達(dá)出來，就能進(jìn)一步研究機械的運轉(zhuǎn)機構(gòu)，并仿造這些裝配體。
運用物理教具測繪方法的步驟是：①了解裝配體的作用。在拆開裝配體之前，先要了解該裝配體的性能、運動情況、工作原理、結(jié)構(gòu)特點等。②觀察各零件間的裝配關(guān)系。在拆卸全部零件時，應(yīng)詳細(xì)觀察零件間是用什么方法連接的，用什么連接件，零件配合的松緊程度如何，零件在裝配時有什么要求。為了便于再度裝配及繪制裝配圖，拆卸的零件應(yīng)按裝配位置順次安放，并予以編號。一般標(biāo)準(zhǔn)件不必繪制工作圖。因此在拆卸零件時，必須將標(biāo)準(zhǔn)件與非標(biāo)準(zhǔn)件分開。③繪制裝配草圖或示意圖。在裝配草圖或示意圖上標(biāo)出各零件的位置和序號。裝配示意圖上各零件所用的代表符號，以表示清楚為原則。④編制明細(xì)表。在裝配草圖或示意圖上同時列出的明細(xì)表，以免漏畫零件，并填入標(biāo)準(zhǔn)件的種類、規(guī)格等。⑤繪制零件草圖。零件草圖的內(nèi)容和畫法與零件測繪草圖相同。測量尺寸時，對于兩零件間有裝配關(guān)系的尺寸，最好同時測量和標(biāo)注，以免尺寸不符。例如，有連接關(guān)系的一組內(nèi)、外螺紋的尺寸一定相同。繪制零件草圖時，最好能適當(dāng)考慮裝配圖的畫法而選擇視圖。⑥重行裝配。測繪完畢將裝配體重新裝配，以檢查所了解的裝配關(guān)系是否正確，并初步考慮裝配圖的表達(dá)方法。(7)畫設(shè)計裝配圖。由所了解的情況，根據(jù)裝配草圖或裝配示意圖和零件草圖繪出裝配圖。同時，檢查所畫的零件草圖是否正確。