雪次韻

一天云似穹廬，山川慘淡還非舊。興來(lái)欲喚，羸童瘦馬，尋梅隴首。有客遮留，左援蘇二，右招歐九。問(wèn)聚星堂上，當(dāng)年白戰(zhàn)，還更許、追蹤否？

卻擁重裘深坐，看飛花、乍無(wú)還有。老來(lái)拈筆，不禁清凍，頻呵龜手。想見(jiàn)南山，少年射虎，臂鷹牽狗。暮歸來(lái)，脫帽銷(xiāo)金帳里，飲羊羔酒。

從詞題看，這是一首以雪為主題的詠物詞。初一研讀，又感覺(jué)它不是道地的詠物詞，不僅沒(méi)有雪的字眼，而且除了下片第二句“看飛花、乍無(wú)還有”外，幾無(wú)其他寫(xiě)雪的筆墨，實(shí)在令人納悶。原來(lái)，詞中詠物有此兩法：一是避忌題字；一是不用正面描寫(xiě)，避實(shí)就虛，以題外事從旁渲染。當(dāng)然，這所謂的題外，又不是不著邊際，這里的分寸是“取神題外，設(shè)境意中”(清況周頤《蕙風(fēng)詞話》卷三)。吳存這首詠雪詞運(yùn)用了此法，同時(shí)也成功地把握住了這一分寸。由此著眼，我們可以從兩個(gè)方面來(lái)思考這首詞，一是“意”——雪的主題，一是“境”——“雪”外的事物?！把蓖獾木诚笠冀K貫穿著雪的主題。詞人先寫(xiě)“云”,寫(xiě)“山川”。云，是雪所以成，所從來(lái)的世界。詞人筆下的云，不是“白云一片去悠悠”,也不是“斯須改變?yōu)樯n狗”,而是無(wú)邊無(wú)際、渾渾黯黯。詞人比之以穹廬，語(yǔ)本《敕勒歌》“天似穹廬，籠蓋四野”,寫(xiě)出了云的沉重之勢(shì)?！吧酱☉K淡”四字，寫(xiě)出了在黯云籠罩之下“寒凝大地”、態(tài)度全無(wú)、生氣沉息的景象。詞人寫(xiě)云，寫(xiě)山川景象，也就是寫(xiě)雪勢(shì)。我們從那天地之間、昏昏黯黯、慘淡一色的圖景中不難聯(lián)想出漫天大雪的形象。接著寫(xiě)自己的活動(dòng)，從兩個(gè)方面映帶了雪景?！芭d來(lái)”三句，寫(xiě)自己因雪起興，欲騎馬去山頭踏雪賞梅。這里以意念的形式寫(xiě)出了“雪”天文人雅事之一種。這是因友人的挽留沒(méi)有實(shí)施的一種，以下數(shù)句則寫(xiě)實(shí)施了的另一種。字面上演繹了一個(gè)典故?！疤K二”、“歐九”,分別為宋代文學(xué)家蘇軾和歐陽(yáng)修，歐陽(yáng)修有《雪》詩(shī)，蘇軾有《聚星堂雪》詩(shī)，都是當(dāng)時(shí)著名的“白戰(zhàn)體”。所謂“白戰(zhàn)體”,又稱禁體物體或禁體，是詠物體的一種。創(chuàng)作時(shí)明確禁止使用某些描寫(xiě)此物所習(xí)見(jiàn)的形容詞語(yǔ)和傳統(tǒng)手法，如歐陽(yáng)修《雪詩(shī)》回避了玉、月、梨、梅、練、絮、白、舞、鵝、鶴、銀之類(lèi)字眼，因?yàn)檫@些字眼可以直接形容或比喻雪花之潔白與飛揚(yáng)的特征。后來(lái)蘇軾作《聚星堂雪》詩(shī)時(shí)也遵從了這一禁令。蘇詩(shī)中有“白戰(zhàn)不許持寸鐵”之語(yǔ)，就是說(shuō)不憑藉這些字眼，“于艱難中特出奇麗”(蘇軾《聚星堂雪詩(shī)引》)。詞人借用歐、蘇的這一故事，寫(xiě)出了自己與友人對(duì)雪唱酬的情景，不知不覺(jué)中交代此詞的創(chuàng)作緣起。上面這兩件文人雅事，設(shè)想的和實(shí)施的，都是興由雪起，事在雪中，都緊扣住了雪的主題。下片前四、五句，依然交代自己的活動(dòng)，一是看雪，一是寫(xiě)雪。看雪之意是遙承上片不得“尋梅隴首”而來(lái)，寫(xiě)雪則是就上片作詩(shī)賦雪之意加以描寫(xiě)?？囱?dǎo)致了對(duì)雪的正面描寫(xiě)?！罢o(wú)還有”四字寫(xiě)出了雪花在高空融入慘淡云色，平入視線則可分明看見(jiàn)的情景。寫(xiě)雪，展示在我們面前的則是一幅對(duì)雪苦吟圖。從詞人“不禁清凍，頻呵龜手”的形象中，可以感受到雪帶來(lái)的寒冷。這是對(duì)雪的又一角度的描寫(xiě)。最后數(shù)句，勾勒出一個(gè)雪地狩獵的少年形象。詞人選取了一連串瀟灑的動(dòng)作，寫(xiě)出了這位少年風(fēng)華正茂、生氣勃勃的少壯風(fēng)采。一“想”字，標(biāo)明這一形象完全出于想象。從詞人心理來(lái)看，這反映了詞人在感受到自己老態(tài)龍鐘、詩(shī)思鈍滯之際對(duì)少年豪逸之情的向往。這與前面的自我描寫(xiě)構(gòu)成了老與少的對(duì)比。從全詞的整體過(guò)程看，詞人的想象又為表現(xiàn)雪的主題開(kāi)拓了一個(gè)富于生氣的表現(xiàn)視角。大概在詞人看來(lái)，以少年風(fēng)華，在雪地狩獵是雪天最有風(fēng)采的事，以此景入詞，也是詠雪最生動(dòng)的一筆。分析至此，我們可以看出詞人攝取的題外之境是豐富的，除了雪的直接條件(云)之外，大都是人事活動(dòng)。這些人事活動(dòng)是在一種自我敘述的自然進(jìn)程中展開(kāi)的。其中有客觀的自我活動(dòng)描述，又有即景而起的踏雪雅興，有典實(shí)所提供的關(guān)于雪的故事，有想象中的雪天的樂(lè)事。這些，從不同的角度提供了關(guān)于雪的想象，渲染出了雪的主題。而且，這個(gè)主題表現(xiàn)了鮮明的個(gè)性。因?yàn)樵撛~在虛處渲染中不僅寫(xiě)出了雪的情貌，更重要的是寫(xiě)出了雪的風(fēng)雅。這是詞人在“題外”所獲致的雪的神采。