【滾繡球】 我頭直上發(fā)似揪，耳輪邊熱似火，我行行里袖傳一課，急慌忙把腳步兒頻挪： 我這里穿大道桑柘林，穿小徑荊棘科。則見亂交加不知是那個，則聽的沸滾滾熱鬧鑊鐸。俺父親揎拳袖因何事？他這般唱叫揚疾不俫便可也為什么？有甚的好話評跋。
【滾繡球】 則你這媒人一個個，啜人口似蜜缽，都只是隨風倒舵，索媒錢嫌少爭多。女親家會放水，男親家點著火。你將那好言語往來收撮，則辦得兩下里挑唆。你將那半句話搬調(diào)做十分事，一尺水翻騰做百丈波，則你那口似懸河。
《桃花女破法嫁周公》作者一作王曄。《錄鬼簿》 未著錄，《錄鬼簿續(xù)編》、《太和正音譜》 列入佚名作者。此劇故事大致如下： 周公賣卦，推算極準，先后算定石留住與彭大公驟死之日，但屆期并未亡過。周公大驚，逼問彭大公，方知是桃花女教了他們趨生避死之法，得以延長壽算。周公既嫉又恨，乃設(shè)計謀害桃花女。他讓彭大公攜帶花紅酒禮去向桃花女之父任二公致謝，就便騙娶桃花女為兒媳，企圖在新人入門之際害死桃花女。豈知桃花女事先已算知周公毒計，破了周公法術(shù)。周公不得不為自己的狠毒用心粉飾，說什么 “非是我選時日故生毒害心，實則要比高低試道他知未”。劇本所描寫的故事離不開六壬爻卦，純屬荒誕，但從作者所表露的傾向來看，此劇仍有一定積極意義： 首先是歌頌了小人物桃花女戰(zhàn)勝了赫赫有名的大人物周公； 其次是暴露了大人物嫉賢妒能以至不惜害人性命的毒辣與險惡。
這里所選的兩支【滾繡球】 都是桃花女所唱。當彭大公為騙婚與任二公爭鬧之際，桃花女正從東莊討取明鏡歸來。在途中她忽然感到 “心中有些恍惚”,就一面趕路，一面卦了一課，從卦課中已明白就里。前一支 【滾繡球】 正是在這種背景下唱出的。前四句寫桃花女歸家途中的自我感覺以及卦課究原。頭直上，即頭頂上，頭發(fā)揪緊； 耳輪邊，即耳朵邊，耳邊發(fā)燒，這是形象地再現(xiàn)桃花女心中的 “恍惚”。正是有這些生理上的異常反應(yīng)，她才在行路時卦課。卦課的結(jié)果雖然沒有明白寫出，但顯然是不吉利的，因為緊接在 “行行里袖傳一課” 的第三句之后，第四句就寫道： “急慌忙把腳步兒頻挪”?！凹被琶Α?、“頻” 等詞語的運用，正表明了她心情的緊張不安。以上四句為第一節(jié)，以下四句為第二節(jié)，兩節(jié)句法全然相同，蓋即將前一節(jié)重做一遍，故謂之【滾繡球】。第二節(jié)前二句，無論是桑柘林中的 “大道”,還是荊棘叢中的 “小徑”,連用兩個 “穿” 字，正表現(xiàn)了桃花女慌不擇路急于趕回家門的心情。三四兩句分別寫她回到家門時的所見所聞： 見到的是亂紛紛( “亂交加”) 的一些不知其為誰何的人，聽到的是一片如同沸水般的喧鬧(“鑊鐸”) 之聲。當她凝神細看細聽，原來是彭大公與父親在爭吵，以下三句就分寫任二、彭大和桃花女自己。她先看到的是自己父親任二公挽起的衣袖中所露出的拳頭 (“揎拳袖”),接著又聽到的是彭大公的大吵大鬧( “唱叫揚疾”)。正當此際，彭大公見到她，招呼她前來，“我有說話，要和你講哩”。她就勢用一句唱詞詢問有什么話商量 (“評跋”)。一般散曲用來寫景抒情，而當它們被組織到雜劇中時，也常被用來敘事寫人。這一支 【滾繡球】 就如此，它起著敘述情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)人物性格的作用。全支曲詞從桃花女的生理感應(yīng)寫起，接著寫她由于這種感應(yīng)而產(chǎn)生的行動——卦課、趕路，再寫她回到家門的所見所聞。而描寫的人物，至此也從桃花女一人擴及到彭大、任二。彭大做的事其實有些 “虧心”,硬朗不起來，只是一味虛張聲勢的大吵大鬧； 任二受了老友之騙，怒火中燒，動了真氣，因而要老拳相向； 桃花女在卦課中已知就里，所以反詰彭大 “有甚的好話評跋”?！昂迷挕?一詞乃是反語正說，譏刺之意顯然可見?？梢娺@一支短短的 【滾繡球】 既交代了劇情的發(fā)展，又穿插了一定的戲劇沖突，并表現(xiàn)了這三個人物處在不同境遇中的性格特點。

第二支 【滾繡球】 是桃花女從彭大口中聽說他前來做媒被自己父親任二嚴詞拒絕之后所唱。第一節(jié)四句概括了古往今來的媒人特點，嘴甜似裝蜜的缽，一味揀中聽的話說去，其實隨風倒舵，并無定見，目的在于多撈媒錢而已。第二節(jié)四句則從男女雙方具體描繪媒人 “隨風倒舵” 的伎倆： 既能 “挑唆” 雙方，又能 “收撮”雙方。最后三句刻畫媒人 “口似懸河” 的本領(lǐng)，能將 “半句話” 做弄出 “十分事”,“一尺水”掀騰起 “百丈波”。半句、十分、一尺、百丈，實數(shù)和概數(shù)交替使用，更加烘托出媒人的如同 “蜜缽”、好似 “懸河” 般的伶牙俐齒。這支【滾繡球】 曲詞，著重在刻畫媒人的性格特征，而在刻畫中宣泄了桃花女的憤慨之情，所以說是既敘了事，又抒了情。