網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | 景云《畫(huà)松》 |
| 釋義 | 景云《畫(huà)松》景云《畫(huà)松》 景云 畫(huà)松一似真松樹(shù),且待尋思記得無(wú)? 曾在天臺(tái)山上見(jiàn),石橋南畔第三株。 景云是盛唐的詩(shī)僧。他的這首《畫(huà)松》詩(shī)比較有名。這首詩(shī)是通過(guò)畫(huà)松來(lái)表現(xiàn)審美主體在審美活動(dòng)中的藝術(shù)感受。 人們?cè)谛蕾p畫(huà)圖時(shí)最基本的要求是逼真。“畫(huà)松一似真松樹(shù)”,說(shuō)明畫(huà)面上的松與現(xiàn)實(shí)生活中的松非常相似,“一似”二字傳神地寫(xiě)出審美主體一接觸畫(huà)松時(shí)立刻流露出一種驚奇贊嘆的神情,為畫(huà)松的逼真而感到由衷的喜悅。 當(dāng)審美主體進(jìn)入畫(huà)境開(kāi)始他的審美活動(dòng)時(shí),即由畫(huà)境聯(lián)想到實(shí)境。“且待尋思記得無(wú)?”他在掌握畫(huà)境特征的同時(shí),更從自己的生活體驗(yàn)中去尋思,去搜索,從記憶中發(fā)現(xiàn)與畫(huà)境的相似點(diǎn),將審美活動(dòng)推向新階段,想用實(shí)境來(lái)印證畫(huà)境。 突然,他記起來(lái)了,“曾在天臺(tái)山上見(jiàn),石橋南畔第三株”。這使他感到驚喜,原來(lái)這種“似曾相識(shí)”的松樹(shù)酷似天臺(tái)山石橋南畔第三株松樹(shù)。 景云的《畫(huà)松》與其他詠松詩(shī)有明顯的不同之處,他既不寫(xiě)松樹(shù)的形態(tài),如虬枝、龍鱗之類(lèi),也不寫(xiě)松樹(shù)的性格,如傲雪、后凋之類(lèi),而是從審美主體在審美活動(dòng)中的藝術(shù)感受著筆,實(shí)景虛寫(xiě),虛處藏神,在虛實(shí)相生的妙用中暗示出畫(huà)松之神。寫(xiě)法有獨(dú)特之處。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見(jiàn)詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。