指教師在教學(xué)過程中配合講授，用簡(jiǎn)潔的筆劃勾畫生動(dòng)圖形的技能訓(xùn)練。簡(jiǎn)筆畫以線造型，圖形簡(jiǎn)單，形象生動(dòng)，速度快捷。掌握這一技能，配合各學(xué)科的課堂教學(xué)，不僅能豐富其教學(xué)的內(nèi)容，提高教學(xué)效果，而且能給學(xué)生以美的教育。簡(jiǎn)筆畫技能的訓(xùn)練多種多樣，有人物、動(dòng)物、靜物、風(fēng)景等等。
運(yùn)用教學(xué)簡(jiǎn)筆畫技能的基本要求是：①以線條來勾畫形體，要做到輪廓、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，特征明顯，繪制速度要快。②抓基本形體的練習(xí)，可以幫助掌握和描繪各種不同的物體(其要求參見美術(shù)教育專業(yè)基本技能訓(xùn)練中《線造型的教學(xué)技能》與《組合物的教學(xué)技能》)。③準(zhǔn)確熟練地掌握橫線，豎線、斜線、弧線，曲線等各種基本線條來塑造形體。④學(xué)會(huì)從“整體到局部，再從局部到整體的觀察”方法。例如畫人物頭像，首先注意臉部外形總的特征，看是長(zhǎng)臉還是圓臉或是其它形狀的臉型(整體),接著注意五官的特征，然后再把臉部外形的和五官特征聯(lián)成一體來看(回到整體)。描畫時(shí)，可以從整體開始，再畫到局部；也可以從局部開始，再畫到整體，但必須時(shí)時(shí)考慮到局部和整體的關(guān)系。仍以畫頭像為例，可以從一只眼睛先畫起。但必須考慮所畫這只眼睛的大小，位置和另外的一只眼睛以至與其它器官及整個(gè)臉部的關(guān)系。
運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫技能的表現(xiàn)方法：①特征表現(xiàn)法。是指把握物體的個(gè)性特征。先要判斷所畫對(duì)象屬于什么基本形體。其次要區(qū)別同類物的差異特點(diǎn)。例如太陽、絨線團(tuán)、西瓜同屬球體，用圓形表示。為使三者有所區(qū)別，還要找出它們?nèi)叩牟町愄卣?，如太陽外加光芒，絨線團(tuán)內(nèi)繞著線紋，西瓜加弧形花紋。②結(jié)構(gòu)表現(xiàn)法。就是把握住物體有幾個(gè)部分組成，它們呈現(xiàn)的基本形體(方、圓、三角等)以及各部分之間的銜接關(guān)系。例如畫公共汽車、只要畫一個(gè)長(zhǎng)方形車廂、加上兩個(gè)圓形車輪，就可示意一輛正側(cè)面的公共汽車。③主體表現(xiàn)法，就是突出主體部分，減弱或舍棄次要部分。例如畫果樹，為了突出果實(shí)，便簡(jiǎn)化樹形、樹干，舍棄樹枝、樹葉、而對(duì)果實(shí)則進(jìn)行夸張，這樣果樹的特征就更加鮮明。④動(dòng)態(tài)表現(xiàn)法，是指在表現(xiàn)人和物時(shí)簡(jiǎn)化具體的細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)勢(shì)和重心。例如畫人在奔跑，用圓圈代表頭部，以簡(jiǎn)單的火柴棒式的線條代表四肢。兩腳移動(dòng)，身體傾斜，重心隨著身體傾斜而移動(dòng)，這樣利用重心不穩(wěn)造成動(dòng)態(tài)。⑤意象表現(xiàn)法，是指不拘寫實(shí)，不求全、略畫三兩筆，筆未到意到，重在傳神。如畫飛機(jī)，用一橫代表機(jī)身，上下各加一根斜線代表機(jī)翼，末端畫一短斜線作機(jī)尾即可。

特征表現(xiàn)法

結(jié)構(gòu)表現(xiàn)法

主體表現(xiàn)法

圖2—3—1 簡(jiǎn)筆畫插圖(1)

動(dòng)態(tài)表現(xiàn)法

意象表示法。

圖2—3—1 簡(jiǎn)筆畫插圖(2)

掌握上述技能必須注意：①要留心收集各種有關(guān)簡(jiǎn)筆畫的資料，可裝訂成冊(cè)以備參考。②要經(jīng)常進(jìn)行臨摹，反復(fù)訓(xùn)練，持之以恒。在生活中多畫速寫，不斷從記憶、想象，推理中獲得形象，進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫創(chuàng)作。也可以從攝影與各種美術(shù)作品中，選擇好的形象進(jìn)行簡(jiǎn)化改成簡(jiǎn)筆畫。③要講科學(xué)。要注意作畫順序，用流暢的線條將上筆與下筆之間巧妙地連接起來，并要一氣呵成。④畫的造型、結(jié)構(gòu)、線條，要有美感，落筆膽要大、筆筆肯定、精到、不涂改。⑤訓(xùn)練方法要多樣化，可在紙上練，也可在黑板上練，也可二者交替進(jìn)行，臨摹，改作，創(chuàng)作由易到難，逐步走向老練成熟。