【作文題目】
題目： 我的財(cái)富
要求：
(1) 全文700字左右。
(2) 不要寫成詩歌。
——1996年高考上海卷作文試題。
【例文】

我 的 財(cái) 富

站在十七歲的門檻上，回眸過往，注目今朝，我不禁自問：女孩——你擁有什么？
我有一張牡丹卡，至今存款數(shù)為零；我有一個(gè)八音首飾盒，里面閃閃爍爍盡是地?cái)偵系男⊥嬉?；我還有四大本照相冊哩！可是它們都“荒蕪”得全是空間。我——一無所有！
猛然想起自己那些紅紅的獎(jiǎng)狀，足有厚厚一疊吧？ 從兒時(shí)的手風(fēng)琴區(qū)一等獎(jiǎng)到現(xiàn)在學(xué)校里“好學(xué)生”、“好干部”的種種榮譽(yù)，刺目地在眼前蹦跳。它們是財(cái)富嗎？ 的確是，不過是一種儲入銀行就再也取不出的財(cái)富。曾經(jīng)擁有如今卻早已不屬于我。
人們說：“書中自有黃金屋?！奔?xì)細(xì)揣摩這句話，我開始悟出“財(cái)富”的真正意義。我開始回味那一盞燈，一壺茗，一本書伴我度過的那一個(gè)個(gè)午后與夜晚。那時(shí)，余秋雨先生牽著我的手帶我踏著陽關(guān)雪尋那敦煌舊事；三毛領(lǐng)我一路闖過西班牙、德國，迎著撒哈拉的朔風(fēng)聆聽駱駝凄慘的哭泣；張愛玲點(diǎn)燃一炷沉香，在香煙縈繞中帶我回那旗袍擺動，人力車穿梭的舊上海……好幸運(yùn)，能有機(jī)會跟著那么多大家走南闖北，傾聽他們與自然的對話，對生命的感悟。這何嘗不是一種享受一種擁有？
父親的遺照擱在書桌邊。他慈愛的目光透過厚厚的相架玻璃永久地注視著我。他的微笑以及由他所為我?guī)淼囊磺惺俏易顚氋F的一份財(cái)富。很小，父親便患重病臥床不起。學(xué)會叫爸爸的同時(shí)，我就學(xué)會呵呵一笑逗樂爸爸。因?yàn)閶寢屨f，人人都需要愛，病人更需要。在慢慢長大的這17年里，父親的病一步步惡化，母親一日日地瘦下去，而我，卻在愛里一天天成長。許多叔叔阿姨為我弄吃的穿的，接我去他們家住；許多老師不但關(guān)心我還上醫(yī)院看望爸爸，在所有人的愛中，我也學(xué)會了同樣地去愛別人，去做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。我學(xué)會將笑容帶給慘白病房里憂愁的病人，唱歌跳舞陪伴他們度過生命最后的時(shí)光；我學(xué)會當(dāng)父親的靈柩終于緩緩移去時(shí)挺起震顫的胸膛扶起身旁泣不成聲的母親，學(xué)會了很多在今后人生道路上永遠(yuǎn)有用的東西。
鏡中映出一個(gè)年輕可愛的女孩。她略帶稚氣的臉上閃著青春的光彩，明亮的眼眸里帶著驕傲的神氣，她怎么能不驕傲？——她擁有書的陶冶，友情的澆灌，擁有一顆懂得感受愛的心，擁有一段美麗的青春！
我要向全世界宣告：我是這世上最富有的人！

(上海一考生)

【評點(diǎn)】
關(guān)于試題，命題組老師曾闡述意圖如下：“什么是財(cái)富？ 我有些什么財(cái)富？ 如何看待這些財(cái)富？ 從中多少可以看出考生的認(rèn)識水平、思想境界。審題的第一要求是把握‘財(cái)富’,財(cái)富有物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富之分，有形財(cái)富與無形財(cái)富之別；其次要求思考和領(lǐng)會‘我的財(cái)富’,因有‘我的’限制，就要注意處處聯(lián)系自我，不可泛泛而談，寫成抽象的‘財(cái)富論’。事實(shí)上，這篇作文針對性很強(qiáng)，立意的要求較高……從測試的情況，也可以較為清晰地看出學(xué)生的不同層次。有的學(xué)生認(rèn)為自己雖然沒有什么物質(zhì)財(cái)富，但親情、友情和知識就是自己最可寶貴的財(cái)富；有的學(xué)生談到自己的某一積累，如厚厚的剪報(bào)簿，就是最好的財(cái)富；也有的學(xué)生僅在開卷三句話中提及‘財(cái)富’,而后便游離開去，所談問題與‘財(cái)富’毫無呼應(yīng)，就暴露了認(rèn)識能力和表達(dá)能力的不足。由此可見，從一個(gè)人的價(jià)值取向，可以反映出他的人生觀世界觀，而這也正是素質(zhì)教育所要達(dá)到的終極目標(biāo)。在這個(gè)意義上，我們認(rèn)為這是一個(gè)有較深內(nèi)涵的作文題?！?br>選錄的優(yōu)秀答卷，感悟深，境界高。全文以“我的財(cái)富”貫串，前三段鋪墊反襯；四、五段橫向拓展讀書所獲的“財(cái)富”,縱向挖掘愛的感悟的“財(cái)富”;最后兩段主題升華。用詞準(zhǔn)確達(dá)意，文筆流暢。
本文被評為一類卷，得44分(滿分45分)。