指教師傳授學生感興趣的心理知識，開展心理疏導，從而洞察學生心靈的奧秘，因勢利導排除其心理障礙，科學指導學生自我修養(yǎng)的一種教育藝術(shù)。它是一門科學，是學校思想政治教育工作的一條重要途徑、一種較特殊的教育形式。開展心理咨詢活動，對于確保我們的思想政治教育工作的目標、任務(wù)、內(nèi)容有效落實，真正發(fā)揮提高民族素質(zhì)的功效有著深遠意義。
怎樣正確運用心理咨詢的教育藝術(shù)呢？ 上海風華中學教師心理教育與訓練的部署和方法是：①建立學生的心理檔案。通過一系列的心理測量，將不同性格氣質(zhì)、興趣愛好、家庭的不同心理障礙的學生歸類，建立其心理檔案。②列入課表。把心理教育與訓練作為課程列入課表，按心理檔案提供的情況自己編寫教育內(nèi)容，通過情景設(shè)計，讓學生進入角色，從中得到訓練和教育。③設(shè)立聯(lián)系本。為了及時了解學生在教育和訓練后的各種心態(tài)及個別學生嚴重的心理障礙，根據(jù)初、高中學生的不同心理特點，分別設(shè)“我的小秘密”和“我的內(nèi)心自白聯(lián)系本，定期由心理學教師進行筆談、咨詢和疏導。④要采用多種教育與訓練的方式。一般有教師為主導嚴格要求和訓練的教練式，教師似親人，循循善誘，啟發(fā)鼓勵的母愛式，明確目的，自我要求，積極配合的主動式訓練等三種方式。⑤健康衛(wèi)生的心理教育應(yīng)該面向全體學生，要對學生終身負責，變個別等待式的心理咨詢?yōu)橹鲃拥?、全面地、建設(shè)性地對全體學生進行教育與訓練。