以微見偉
　　□游義平
　　微，從字面意義來講，就是指細小、薄弱。而微，從實質(zhì)上講，卻并不卑微，并非弱小，相反，微中銘刻著雄壯、偉大。
　　微，孕育生命。每一粒種子、每一顆生命的勃發(fā)，都是由最微小的細胞生發(fā)，再萌芽成為生命。微，是一切的起源，無數(shù)的生命，因為最初的微小而后存在。
　　微，改變歷史。自人類歷史以來，無數(shù)的細微動作，細微時刻時時發(fā)生，而這微小瞬間在某一個人的頓時把握，從此，萬有引力才被人類所知曉。
　　微，帶來光明。愛迪生的數(shù)千次實驗，終于選定細小的鎢絲。而正是這微細的鎢絲，全世界的人們才能在黑夜中擺脫黑暗的困擾。是微，讓世界充滿了光明。
　　微，可以改變命運。簡短的一句話，看似微不足道，卻改變了多少人生，鑄就輝煌?？突睦^母只說了一句話，便改變了他的命運。母親鼓勵的話語，使希拉里大膽地迎接挑戰(zhàn)?？铺亍h密爾頓接受母親的“每一分鐘”方才有了四次連續(xù)世界冠軍。這樣的事例，數(shù)不勝數(shù)，都印證著一句微不足道的話，可能會改變?nèi)说囊簧?br>　　微，力量無限。細微的小草，可以搬動巨石；短短的時間，一秒，千分之一秒，甚至更少，是這樣的時間積淀，凝聚了幾千年的歷史。微妙的時間，讓無數(shù)存在消失了，留下的只是當今的永恒。
　　微，非卑微，給予正視與肯定，所有的偉大都會在每一細微中賦予力量與機會，才會讓微發(fā)光發(fā)熱，才會從微見偉。
　　鄧飛：“微”力無比
　　□胡征和
　　鄧飛與莫言等人一起，成了2012年影響中國教育的八張面孔之一。鄧飛的面孔成了教育的名片，倒不是因為他是《鳳凰周刊》的編委、記者部主任，而是他借微博之“微”力，實現(xiàn)了鄉(xiāng)村貧困兒童的免費午餐計劃。
　　那是2011年3月，鄧飛以“天涯社區(qū)2010年度記者”的身份參加了天涯社區(qū)的年會。當他從一位支教老師口中得知，貴州山區(qū)的孩子沒有午飯吃，即使是大冬天，能帶上飯的孩子也只能用塑料袋裝著冷飯。鄧飛驚呆了，三十多年前他上學沒有午餐，怎么現(xiàn)在還是這樣？次日，鄧飛在微博上呼吁為貧困山區(qū)的孩子提供免費午餐，他把支教老師發(fā)過來的詳細資料一并公布，突出了當?shù)氐膶W生沒有午餐、每天中午喝涼水充饑的現(xiàn)狀。一石激起千層浪，微博上的想法很快得到眾多媒體朋友的響應(yīng)。4月2日，黔西縣沙壩小學免費午餐啟動，成為全國第一所享受免費午餐的學校，169名學生吃到免費午餐。一份米飯、一個煮雞蛋、一勺酸菜炒肉、一勺燒土豆，一勺白菜湯把學生們發(fā)的雙層飯盒裝得滿滿的。
　　微博持續(xù)發(fā)“微”，免費午餐得到廣大網(wǎng)友的積極響應(yīng)，迅成燎原之勢，善款如流，愛心如潮，乃至驚動了中南海。與鄧飛的第一條免費午餐微博發(fā)出僅相隔半年，國務(wù)院決定實施農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃，按每生每天3元的標準提供營養(yǎng)膳食補助，試點范圍包括680個縣（市）、約2600萬在校生。鄧飛微博所做的“微公益”得到了政府的回應(yīng)，引領(lǐng)了國家行動，真正是“微”力無比。
　　2012年4月，在免費午餐基金成功運行一周年之時，鄧飛和他的團隊公開了活動賬本：共募集善款2400多萬元，讓河南、貴州、黑龍江、西藏等16個省份及自治區(qū)137所學校的1.6萬多名貧困學童吃上了免費午餐。
　　鄧飛用自己的行動詮釋了微博不微，“微公益”有“大效益”，細微善行的匯聚，必成溫暖鄉(xiāng)村貧困孩子的春天。