賈島

松下問(wèn)童子，言師采藥去；

只在此山中，云深不知處。

此篇《文苑英華》作孫革《訪羊尊師》。

初讀之下，只覺(jué)尋的對(duì)象不過(guò)是位山林隱者，且又尋而未遇。不意作者卻做出一首淡中見(jiàn)味的五絕。一問(wèn)一答，常事常語(yǔ)，簡(jiǎn)直無(wú)心雕章琢句。不料問(wèn)者答者之身份，所問(wèn)所答之事實(shí)，尋訪的地點(diǎn)及環(huán)境，尤其是詩(shī)中未出現(xiàn)的隱者的生活志趣，卻一一可于二十字中想見(jiàn)，不能不嘆服其簡(jiǎn)練傳神。

煉意煉格，需要擺脫題材的現(xiàn)實(shí)形態(tài)，就心中最難忘情的印象，重新熔鑄情景，賦予生命。如本詩(shī)就將尋訪路上的景物與訪而未遇的惆悵等情事，盡行篩汰，卻一心專注于隱者的情操；而“隱者”又始終隱形詩(shī)后，不露真容，就只剩幾句問(wèn)答。尋問(wèn)語(yǔ)表現(xiàn)作者求慕之情，而又省略一空，只留“問(wèn)”一字；童子三句答語(yǔ)中，步步誘人尋，又終至不可遇?！皩ぁ笔侨?shī)意脈，也是詩(shī)后余味，遇否并不重要，人生的意興即在不倦的追求尋慕之中。首句“松下問(wèn)童子”，可以想見(jiàn)其人筑室松巖，不求聞知的高致。以下三句都是童子回答作者，以極質(zhì)樸的語(yǔ)句影寫(xiě)其師乃真隱?！安伤帯敝傅∽匀恢镆暂嶙匀恢?，是其生活方式。再問(wèn)去遠(yuǎn)否？ “只在此山中”，使未遇者轉(zhuǎn)生一遇的希望。復(fù)問(wèn)山中何處？ “云深不知處?！痹粕借渺\，安知蹤跡。緲不可尋，方見(jiàn)真隱。詩(shī)人沒(méi)有悵恨，讀者應(yīng)有感悟：這隱形的高人就如同眼前的云山，近在眉睫卻又深邃難盡。此尋留下的只是心追神慕而已。全詩(shī)平淡而能深遠(yuǎn)，直率而又曲折有致，簡(jiǎn)樸古茂而又親切周至，實(shí)非容易。劉熙載《藝概》卷二云： “絕句取徑貴深曲，蓋意不可盡，以不盡盡之。正面不寫(xiě)寫(xiě)反面，本面不寫(xiě)寫(xiě)對(duì)面、旁面，須如睹影知竿，乃妙?！贝嗽?shī)可謂深得“影寫(xiě)”妙法。

愈近愈杳。(鐘評(píng)) (鐘惺、譚元春《詩(shī)歸》)

設(shè)為童子之答，以狀山居之幽。首句問(wèn)，下三句答，直中有婉，婉中有直。

( 〔明〕蔣一葵《唐詩(shī)選匯解》)

一句問(wèn)，下三句答，寫(xiě)出隱者高致。(李锳《詩(shī)法易簡(jiǎn)錄》)