她盯著手里的錄取通知書直發(fā)愣。她考上了，可她沒有多少興奮、欣喜，更多的卻是迷惘。她想哭，可她忍住了。她知道，只要自己的情緒有一點變化，不要幾天，全校都會知道。是啊，誰叫自己出過風(fēng)頭呢？
小時候，當(dāng)別的孩子在院子里嬉鬧時，她卻愛獨(dú)自坐在小板凳上想心事，大人們都說這孩子文靜。
每次幼兒園最好的畫總是她畫的，媽媽欣喜，爸爸卻不以為然。當(dāng)媽媽帶著她去串門的時候，聽著阿姨們大談達(dá)·芬奇、徐悲鴻時，她卻在為自己編織著一個彩色的夢。
這個夢很快被爸爸媽媽的一次爭吵打碎了，當(dāng)她趕到里屋的時候，媽媽正坐在床邊哭泣，她默默地扶起媽媽，走出屋來。身后，爸爸的聲音仍在高高地響著：“畫畫能頂什么用？ 考不上大學(xué)，什么也別想干……”
她好像是一下子長大了五歲。她更用功，更聽話，對畫畫只字不提?？墒撬X得自己天生不是學(xué)理的料，做題像是啃著一塊塊鋼板，她覺得自己不是在學(xué)，在算，而是在啃，在撞。那一本本參考書，像是一個個堡壘，虎視眈眈，又像是一個個無底洞，要將她吞進(jìn)去，吞進(jìn)去……
老天爺突然良心發(fā)現(xiàn)，給了她這樣一個機(jī)會，一位小有名氣的畫家，不知怎的看中了她的畫，推薦上去，先是市里獲獎，再是省里，最后是全國。她的名字，一下子風(fēng)靡全國，她的畫辦過展覽，上過雜志，不斷地有人請她作畫，而她偏又有求必應(yīng)。她的時間，一天，一日地飛逝著，爸爸的臉色也一天比一天陰沉。終于有一天，她發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)老師講的題她都聽不懂了。老師的目光變得越來越冷淡，同學(xué)們對她越來越疏遠(yuǎn)。而爸爸每天到家的第一件事就是給她抱來一摞參考資料。她的心一直在向下沉，向下沉……
吃過晚飯，她坐在書桌前做功課，爸爸在身后坐著，雖然離得很遠(yuǎn)，可她覺得那目光像是要把她烤化一樣，她戰(zhàn)栗了。她覺得自己就像一個溺水者，在汪洋大海里上下起伏，奮力拼擊，可不論她怎樣，總是到達(dá)不了彼岸。
爸爸，我游不動了。
爸爸看到你瘦下去了，可這一年無論如何要拼，不能松勁。
我堅持不住了，我被拋下來了。
爸爸知道你累、你苦，別怪爸爸狠心，這是為了你好！
爸爸、媽媽，救救我呀！
她常常羨慕徐悲鴻筆下的馬，那么灑脫、自如、靈秀。而想到達(dá)·芬奇畫蛋的故事，她又感到自己的軟弱無力。她覺得自己就像是一個陀螺，被人抽著，打著，不停地轉(zhuǎn)，她覺得累極了，可是她不能停下。她明白，她的任務(wù)是考上重點高中，向大學(xué)進(jìn)軍。為了這個，她的一切愛好都必須放棄。
每晚，當(dāng)她覺得倦怠時，她就聽聽音樂，每每想到童年，總覺得是一種享受，自從上了學(xué)，一切都不是那么回事了，她的任務(wù)從畫畫一下子變成了學(xué)習(xí)。雖然不再去求教，不再去寫生，可是爸爸媽媽可曾看見，她的練習(xí)卷子背后，作業(yè)本的后面，全都是信手畫下的一個又一個圖案。沉浸在藝術(shù)的天地是美的，可現(xiàn)實總將她從夢境中拖出來。
她常常做同樣的夢，她奮力地呼喊，奮力地在海里拼搏，可是沒有人理會她，她總是無援地奮斗。每次夢回，淚水總是打濕她的頭發(fā)?？墒撬?，她必須游出來……
到家了，爸爸媽媽的眼神告訴了她，他們期待的是什么。她默默地把錄取通知書遞給他們，一句話也沒有說。回到自己的屋里，看著一疊疊畫著圖案的卷子，她哭了……

(陜西寶雞一考生)

——本文以錄取通知書引發(fā)回憶，以心理描寫為主，展示人物的內(nèi)心世界，從一個側(cè)面反映了目前教育的一些弊端，含蓄地表達(dá)了作者對素質(zhì)教育、個性發(fā)展的迫切呼喚。本文獲滿分50分。