| 內(nèi)容 |
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5.答案：①人類掌握了馴化動植物的技術(shù)；②出現(xiàn)了金屬工具；③出現(xiàn)了馬；④氣候變得干冷。
6-7DB
8.①劉主任對房間的熟悉；②劉主任“你跟我一樣”的提醒；③劉主任“你不了解我們盲人”的感慨；④劉主任對曾明和老陶沖突的調(diào)解。
9.①第一人稱敘述，使故事更具真實感，拉近了與讀者的距離。②“我”是故事的見證者和參與者，使情節(jié)更加集中緊湊。③通過“我”的視角展現(xiàn)出曾明的人物形象，有利于塑造人物形象。④“我”的所見所聞所感，有助于揭示小說主題。
10.暫無
11.A
12.B
13.（1）頡利雖然表面上請求入朝謁見，但是內(nèi)心卻猶豫不決，李靖揣測到了他的心思。
（2）周公（為了大義）尚且殺了親兄弟，更何況是一個使者呢？這是毫無疑問的！
14.李靖認(rèn)為在戰(zhàn).爭中使用間諜是最下策的方法，他曾在自己的著作中表明這一觀點；而且他相信唐儉的忠誠，認(rèn)為即使唐儉被敵人俘獲，也不會背叛朝廷。
15D
16.這首詞表達(dá)了作者對時光流逝的慨嘆，對春天到來的欣喜，以及漂泊無依的感傷之情。詞的上闋描寫了春風(fēng)吹拂，青草尚未長滿沙堤，夕陽余暉映照出岸邊的花影，表達(dá)了作者對春天到來的欣喜之情；下闕寫作者已滿頭白發(fā)，卻仍在留戀美好的春光，表達(dá)了作者對時光流逝的慨嘆，同時“此身江海夢，何處定吾家”也表現(xiàn)出作者漂泊無依的感傷之情。
17.（1）江畔何人初見月 江月何年初照人
（2）舉先王之政 以興利除弊
（3）憂勞可以興國 逸豫可以亡身
18.A.五彩繽紛 B.含苞待放 C.翩翩起舞
19.D
20.B
21.①幾乎所有地方都有生命 ②缺少這些基本需求 ③形成一些獨(dú)特的生存策略
22.為適應(yīng)寒冷環(huán)境，企鵝形成獨(dú)特的生存策略。 |