????金選公驚奇,便告訴家人說(shuō),這個(gè)孩子這么小就已如此,日后必定擅于讀書,大有作為。夏承燾卻感嘆,認(rèn)為自己才短力弱,雖已到十六歲,還碌碌無(wú)為,虛度年華。(何民勝、曹濱濱《中外名人座右銘·夏承燾》)
大有作為 作為:可干的、能做出成績(jī)的行為或舉動(dòng)。指能充分發(fā)揮作用,做出成績(jī)來(lái)。常作謂語(yǔ),亦作定語(yǔ)。
例 民國(guó)元年革命后,先生的所志已達(dá),該可以大有作為了,然而還是不得志。(魯迅《且介亭雜文末編·關(guān)于太炎先生二三事》)那陣兒,城里的父母?jìng)円幻娓吆簟皬V闊天地,大有作為”,一面卻在為子女們苦苦尋求出路。(李存葆《高山下的花環(huán)》一)
碌碌無(wú)為 碌碌,平庸的樣子?!盁o(wú)為”,沒(méi)有作為。形容平庸無(wú)能,無(wú)所作為。常作謂語(yǔ)、定語(yǔ),亦作狀語(yǔ)。
例 即使能找個(gè)稱心如意的對(duì)象,甚至通過(guò)后門有了輕松的工作,在碌碌無(wú)為的生活中,也還會(huì)冒出無(wú)數(shù)的煩惱和糾紛來(lái)。(余心言《希望,在我們手里》)沒(méi)有正確生活目標(biāo)和堅(jiān)強(qiáng)意志的青年,就會(huì)在社會(huì)的風(fēng)浪中搖搖擺擺,碌碌無(wú)為地混下去,終于空度一生。(華琪等編《無(wú)名者格言》三)
無(wú)所作為 不去努力做出成績(jī)或沒(méi)有做出什么成績(jī)。指安于現(xiàn)狀,缺乏進(jìn)取心和創(chuàng)造性。常作謂語(yǔ)和定語(yǔ),亦作賓語(yǔ)。
例 人類總得不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所前進(jìn)。停止的論點(diǎn),悲觀的論點(diǎn),無(wú)所作為和驕傲自滿的論點(diǎn),都是錯(cuò)誤的。(周恩來(lái)《在第三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上的政府工作報(bào)告》)魯迅并不是全部贊成這兩人的論點(diǎn),而只是以為可以作為中國(guó)的“借鑒”,因?yàn)檫@些書中所揭露的舊思想界的矛盾、腐化與無(wú)所作為,“多半切中我們現(xiàn)在大家隱蔽著的痼疾”。(茅盾《向魯迅學(xué)習(xí)》三)
大有作為 作為:可干的、能做出成績(jī)的行為或舉動(dòng)。指能充分發(fā)揮作用,做出成績(jī)來(lái)。常作謂語(yǔ),亦作定語(yǔ)。
例 民國(guó)元年革命后,先生的所志已達(dá),該可以大有作為了,然而還是不得志。(魯迅《且介亭雜文末編·關(guān)于太炎先生二三事》)那陣兒,城里的父母?jìng)円幻娓吆簟皬V闊天地,大有作為”,一面卻在為子女們苦苦尋求出路。(李存葆《高山下的花環(huán)》一)
碌碌無(wú)為 碌碌,平庸的樣子?!盁o(wú)為”,沒(méi)有作為。形容平庸無(wú)能,無(wú)所作為。常作謂語(yǔ)、定語(yǔ),亦作狀語(yǔ)。
例 即使能找個(gè)稱心如意的對(duì)象,甚至通過(guò)后門有了輕松的工作,在碌碌無(wú)為的生活中,也還會(huì)冒出無(wú)數(shù)的煩惱和糾紛來(lái)。(余心言《希望,在我們手里》)沒(méi)有正確生活目標(biāo)和堅(jiān)強(qiáng)意志的青年,就會(huì)在社會(huì)的風(fēng)浪中搖搖擺擺,碌碌無(wú)為地混下去,終于空度一生。(華琪等編《無(wú)名者格言》三)
無(wú)所作為 不去努力做出成績(jī)或沒(méi)有做出什么成績(jī)。指安于現(xiàn)狀,缺乏進(jìn)取心和創(chuàng)造性。常作謂語(yǔ)和定語(yǔ),亦作賓語(yǔ)。
例 人類總得不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所前進(jìn)。停止的論點(diǎn),悲觀的論點(diǎn),無(wú)所作為和驕傲自滿的論點(diǎn),都是錯(cuò)誤的。(周恩來(lái)《在第三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上的政府工作報(bào)告》)魯迅并不是全部贊成這兩人的論點(diǎn),而只是以為可以作為中國(guó)的“借鑒”,因?yàn)檫@些書中所揭露的舊思想界的矛盾、腐化與無(wú)所作為,“多半切中我們現(xiàn)在大家隱蔽著的痼疾”。(茅盾《向魯迅學(xué)習(xí)》三)
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