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| 詩(shī)文 | 聲音 [馬來(lái)西亞]默希丁 |
| 釋義 | 聲音 [馬來(lái)西亞]默希丁1 漂泊之夜 我聽(tīng)到火車(chē)輪的聲音 和輪船引擎的聲音 相遇 在我的屋后 無(wú)數(shù)雨之腳帶來(lái) 一個(gè)吉普賽人的聲音 他丟了馬 一個(gè)登山者的聲音 他丟了山 2 我是個(gè)水手 尋找島礁 久已期待 拉開(kāi)門(mén) 拴住雨的腳 用手指的發(fā)顫 心的怦跳 我把它緊緊地?fù)П?p> 趁一切都未失掉 3 漂泊之夜 聲音 我們將相遇 盡管最后 我會(huì)身倒仆地 就在不遠(yuǎn)處立著 一匹馬 在山腳 我們將相遇 聲音 在漂泊之夜 等我在那里 直到無(wú)雨 【賞析】 馬來(lái)西亞著名詩(shī)人穆罕默德·哈吉·沙勒認(rèn)為拉迪弗·默希丁的詩(shī)歌具有兩個(gè)明顯特征: 一是意象美,借助諸多的意象構(gòu)成詩(shī);二是流動(dòng)美,詩(shī)仿佛是由一連串的對(duì)話組成,詩(shī)人的思維是流動(dòng)的、跳躍的。他“以一位詩(shī)人的敏感,把繪畫(huà)領(lǐng)域的藝術(shù)手法用在文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域”,使他的詩(shī)具有直觀的、色彩斑斕的藝術(shù)美。 《聲音》寫(xiě)于20世紀(jì)70年代,是他的代表作之一。這首詩(shī)和“五十年代派”風(fēng)格迥異,注重內(nèi)心的體驗(yàn),忽略個(gè)人情感的外在宣泄。詩(shī)篇通過(guò)對(duì)“漂泊之夜”和“夜”中所聽(tīng)到的、感受到的一切,展示了詩(shī)人內(nèi)心對(duì)人生、命運(yùn)的思索,洋溢著積極進(jìn)取的樂(lè)觀態(tài)度。 詩(shī)歌第一節(jié)給我們描繪了一個(gè)寂寞、孤獨(dú)、陌生的漂泊之夜,天空是漆黑的,或許還下著大雨,雨點(diǎn)打在地上“滴答、滴答”作響,詩(shī)人獨(dú)坐屋中。在這樣的夜晚中,一切行動(dòng)都是多余的,人的耳朵成了與外界溝通的最佳橋梁,這就自然引出了本詩(shī)的主題:“聲音”。詩(shī)人的思維隨著“聲音”而活躍起來(lái),漂泊之夜中傳來(lái)了火車(chē)車(chē)輪和輪船引擎的聲音,“鏗鏗”的鐵軌聲和“嘟嘟”的汽笛聲不絕于耳,它們“相遇、在我的屋后”,就像兩個(gè)久違的朋友互致問(wèn)候?;疖?chē)和輪船能夠互通有無(wú),那么雨滴呢?滴滴答答的雨點(diǎn),不就是遠(yuǎn)途行人的腳步聲嗎?它們由遠(yuǎn)及近,給“我”帶來(lái)了遠(yuǎn)方的“聲音”和消息。雨滴給“我”帶來(lái)了一個(gè)吉普賽人的聲音,他在尋找丟失的馬;雨滴給“我”帶來(lái)了一個(gè)登山者的聲音,他在尋找丟失的山。沒(méi)有了馬,天性不羈、行走四方的吉普賽人就像翱翔天際的雄鷹被折斷了翅膀,失去了馬的吉普賽人還是吉普賽人嗎?沒(méi)有了山,登山者還有存在的價(jià)值嗎?所以,他們“相遇”在屋后,尋找各自的人生目標(biāo)。詩(shī)人也在尋找,尋找自己的人生。詩(shī)人想象自己是一個(gè)水手,在茫茫的大海上漫無(wú)邊際地航行,尋找拋錨??康哪康牡?。此時(shí),詩(shī)人突發(fā)奇想,世界上最自由、最寬廣的腳步不就是雨滴嗎?難道還有雨滴不經(jīng)過(guò)的地方嗎?所以,詩(shī)人趕緊打開(kāi)門(mén),“拴住雨的腳”,緊緊地?fù)ё∮甑?,讓自己融入雨中,追隨雨的腳步。詩(shī)人于夢(mèng)幻中托雨在“漂泊之夜”進(jìn)行漂泊,這是追尋人生的漂泊。詩(shī)人對(duì)此具有矢志不移的信念與意志,無(wú)論如何他都要在“聲音”還沒(méi)有消失、“雨”繼續(xù)下的時(shí)候去尋找;而且詩(shī)人堅(jiān)信“聲音”和“雨”都不會(huì)消失,因?yàn)樗鼈儠?huì)一直“在漂泊之夜、等我在那里”。詩(shī)人堅(jiān)信,或許前途荊棘滿(mǎn)地,有著無(wú)數(shù)的苦難、挫折與崎嶇坎坷在等待著“我”;或許最后“我”終究會(huì)倒下,但是追隨雨的腳步,踏上茫茫的人生之路,人生的目標(biāo)最終會(huì)實(shí)現(xiàn),因?yàn)椤熬驮诓贿h(yuǎn)處立著/一匹馬/在山腳/我們將相遇”?!榜R”,象征著詩(shī)人追尋的終極目標(biāo),也預(yù)示著它必將達(dá)到。 這首詩(shī)象征性強(qiáng),跳躍性大。詩(shī)人通過(guò)“漂泊之夜”、“相遇”兩個(gè)詞語(yǔ)的反復(fù)重疊,加上“聲音”這一意象的多次使用,營(yíng)造出了一種孤獨(dú)、緊張、壓抑而又不失積極向上的意境?!捌粗埂笔窃?shī)人思緒的起點(diǎn),《聲音》把詩(shī)人的思緒帶到遠(yuǎn)方,“相遇”則把詩(shī)人思維活動(dòng)的全過(guò)程都展示給讀者。全詩(shī)的語(yǔ)言凝練、節(jié)奏明快,比喻、擬人、象征等修辭手法的巧妙運(yùn)用,加上幾個(gè)意象的重疊,使得全詩(shī)彌漫著奇妙而朦朧的意境。 |
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