例文

一葉怎能遮泰山

□匿名

中國(guó)有很多優(yōu)秀的古語(yǔ)，像“一葉障目，不見泰山”等，對(duì)我們有很深教益。也許古人是犯過“一葉障目”的錯(cuò)誤，所以造出這個(gè)成語(yǔ)來(lái)警醒后人。然而在不自覺中人們又恰恰重犯這樣的錯(cuò)誤。
這樣的例子很普遍。比如有人因手被玫瑰花刺了，便說“這花真可惡”,其實(shí)，這花依然很美麗；有人吃魚被“卡”住了，便說“魚真難吃”,其實(shí)魚肉味道好極了。在一些外國(guó)作品中也有類似的反映。比如《杰克與水手》中，杰克在一個(gè)寒冷大霧天跑到海邊，沒有看到海的神奇，他說：“海有什么好？寒冷，多霧。”其實(shí)海是美麗的，有無(wú)數(shù)珍寶的。
為什么有些人會(huì)得出許多與實(shí)際不符的結(jié)論呢？ 難道是他們有些與常人不同的思想嗎？ 顯然不是。只要看看得出這些結(jié)論的簡(jiǎn)單思維方式，就會(huì)明白是怎么回事了?！捌痹趺茨芨拧叭?“一”怎么能當(dāng)“十”呢？
用這種簡(jiǎn)單的“以偏概全”的思維方式推論下去，我們就會(huì)得出許多預(yù)想不到的結(jié)論：人可以用玻璃為食品，因?yàn)殡娨暽蠄?bào)導(dǎo)過這樣的特例；人都有尾巴，因?yàn)槊绹?guó)有這樣一個(gè)特例。這些都是多么荒誕不經(jīng)。如果將這樣的思維運(yùn)用到生活中，那將會(huì)使人無(wú)所適從，運(yùn)用到對(duì)國(guó)家社會(huì)的認(rèn)識(shí)上更是后患無(wú)窮。
有人因?yàn)槟承h員的腐敗，便說黨是腐敗的；有人因?yàn)樵趹椭文承┎块T的不民主，便說中國(guó)沒有一點(diǎn)兒民主。有些人就是用這樣的方式來(lái)觀察社會(huì)生活，以至于立場(chǎng)動(dòng)搖，信心喪失，去年北京發(fā)生的動(dòng)亂給人們的教訓(xùn)應(yīng)該是深刻的。
正如巴卡連柯在《火光》中寫道：盡管四周有懸崖，有峭壁，火光畢竟就在前頭。這就是一種積極的觀察社會(huì)與人生的態(tài)度；心中要有希望，要看到主流。
在今天，在生活里，心中要有“火光”,眼里要有主流，讓“一葉障目”的故事成為一個(gè)古老的典故吧。
借鑒提示
用問句擬題是故意提出問題，以引起讀者注意和思考，使讀者在認(rèn)識(shí)和感情上與作者產(chǎn)生共鳴。可以設(shè)置懸念，啟發(fā)閱讀，而其中語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問，是無(wú)疑而問，明知故問，能夠激發(fā)讀者的感情，給讀者留下很深的印象。這種擬題方法是將論證的觀點(diǎn)或范圍，用反問句來(lái)表示，再以此為文章的題目。這篇作文就是采用了反問式的擬題方式。這個(gè)題目是明知故問，實(shí)際想要告訴讀者的是“一葉不能遮泰山”。利用反問的修辭手法強(qiáng)化了題目的實(shí)際意義，鮮明地表達(dá)出作者的觀點(diǎn)，同時(shí)也把作者的感情強(qiáng)烈地表達(dá)出來(lái)了。反問式的擬題方式，就是要利用這種強(qiáng)烈的語(yǔ)氣吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣，同時(shí)也能很好地表達(dá)文章的中心思想。