一點分明值萬金，開時惟怕冷風侵；

主人若也勤挑撥，敢向尊前不盡心？

[賞析]

此首七言絕句，乃出自九歲神童之手。當時他雖寄人籬下，但人小志高，胸懷治國之志，借此詩申明他的主張和愿望。無怪乎養(yǎng)父徐溫“閱之嘆賞，遂不以常兒遇之?！边@就是后來的南唐先主李昪。

全詩僅四句，只短短的二十八字，便道出了他幼小心靈中渴望光明，珍惜光明的呼聲。

首句一開筆，詩人便指出：黑夜點上燈，使人分享到的光亮，價值萬金。此句，既著力稱頌了光明的可貴，又表達了詩人對光明渴望的心情。因為黑暗，令人視而不見，茫無事從，心苦氣悶，變成了瞎子；而光明，卻給人帶來歡樂，使人心明眼亮，視野開闊，心胸豁達。所以人們常常把光明看作是幸福和希望的象征。

既然“光明”在人們心目中，價“值萬金”，就應加倍珍惜它。所以詩人在對句中，提醒人們：“開時惟怕冷風侵。”意思是：燈著的時候，要想到它是怕風吹的。所以應加以保護。否則，被風吹滅，等于不點，照樣處于黑暗之中。

在詩人看來，對可貴的燈光，僅僅注意防風，還遠遠不夠，還必須盡心盡力，精心照料才行。所以詩人在下聯(lián)中又提出： “主人若也勤挑撥，敢向尊前不盡心？”意思是： 燈主人如果用心照料，勤撥燈草，勤剪燈花，那么燈就會發(fā)出更亮的光芒。哪敢在主人面前不盡職責呢？

這一聯(lián)，申明詩人對燈光應用心照料，盡力扶植，才能更好地發(fā)揮作用。這樣對人對己均有益處。

全詩以燈為喻，申明了詩人的 “人才觀”。他特別強調(diào)了這些發(fā)光點·人才的價值和可貴，并提出應珍惜、愛護和扶植的政治觀點。這里既寄自身所托，又有廣泛的含義。所以，這是一首寓意深刻而豐富的哲理詩。詩人小小年紀，卻有如此遠見卓識，在古代神童中，實不多見。所以他能在亂世爭雄中，建南唐，創(chuàng)基業(yè)，立為皇帝，施行開明政治，使社會得到了暫時的穩(wěn)定和發(fā)展。這跟他自幼的志向是分不開的。

在藝術構(gòu)思方面，它也有獨到之處。

第一，選材精當，哲理性強。

詩人善于從現(xiàn)實生活中提煉典型的素材，在選材時，著眼于生活中常見之物，把人們最熟悉的東西，攝入他的筆下，以便家喻戶曉，人人皆知。如： 擇 “詠燈” 為題，以光為歌頌的要點。僅這一點，它就牢牢地抓住了讀者的心。這不僅因為 “光明”是美好的象征，是人們所向往的，對人頗有吸引力，而且還因 “燈”，家家有之；燈光的作用，人人皆知： 黑暗中的光明給人的感覺，大家均有體會。所以詩人把黑夜中的燈光，看成是價 “值萬金”，點出它的可貴。進而說明可貴的東西就應珍惜、愛護和扶植，使之充分發(fā)揮其作用，顯示它的價值。這樣的道理，大家都能接受。從而起到了良好的社會效果。這就是詩人用筆的巧妙之處。

從寓意方面講： 詩人先從感性認識入手，把讀者引進大門，進而升華為理性知識。明寫燈，實喻人·即指有價值的人，能給社會帶來光明和希望的人。并鄭重提出：對待這樣的人才應持的正確態(tài)度。這就是詩人的真正用意，是全詩的主旨。

此詩難能可貴之處，就在于一個僅僅九歲的孩童，竟能提出這樣一個社會關注的重大問題。短短四句，就表明了他對人才的主張： 申明首先要認識人才的價值和可貴，并提出應珍惜、愛護和扶植人才的具體措施。這既表達了個人的愿望，又是向全社會發(fā)出的呼吁。而他的主張，著重寄希望于“主人”身上。這里的“主人”含廣、狹二義：一，是指養(yǎng)父徐溫，因為自身寄人籬下，年紀尚小，雖有胸心壯志，如果得不到他的支持和幫助，恐怕自己的遠大抱負難以實現(xiàn)。此屬狹義。二，廣義是指代有影響的權(quán)威人士，因為他們是左右“發(fā)光體”的人，所以尤為重要。如果 “主人若也勤為挑撥”就會呈現(xiàn)出一個人才輩出的局面。這是詩人所向往和期望能看到的。詩人的這種心情和愿望，必然博得社會上有識之士的共鳴。詩人的主張，也必能獲得正直人們的支持和響應。因而此詩有很大的感召力。

第二，在結(jié)構(gòu)安排上，邏輯嚴密，順理成章。雖僅回句，卻勝過一篇說理文。令人信服。

在藝術手法上，作者運用了擬人化的手法，如：“敢向尊前不盡心？”“不盡心”三字便把燈看成是有生命懂感情的人，增強了詩歌的活力。

第三，在語言上，通俗易懂，質(zhì)樸無華。詩人詩句的口語化，說明他注意從民間中汲取營養(yǎng)。全詩明白如話，無一澀奧之語。這樣做的目的，無非是像白居易所說： “不務文字奇，……愿得天下知”。從而使其主張深入人心，達到了輻射面廣，感召力強的藝術效果。