劉希夷

洛陽(yáng)城東桃李花，飛來(lái)飛去落誰(shuí)家？

洛陽(yáng)女兒好顏色，坐見(jiàn)落花長(zhǎng)嘆息。

今年花落顏色改，明年花開(kāi)復(fù)誰(shuí)在？

已見(jiàn)松柏摧為薪，更聞桑田變成海。

古人無(wú)復(fù)洛城東，今人還對(duì)落花風(fēng)；

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！

寄言全盛紅顏?zhàn)?，?yīng)憐半死白頭翁；

此翁白頭真可憐，伊昔紅顏美少年。

公子王孫芳樹(shù)下，清歌妙舞落花前；

光祿池臺(tái)開(kāi)錦繡，將軍樓閣畫(huà)神仙。

一朝臥病無(wú)相識(shí)，三春行樂(lè)在誰(shuí)邊？

宛轉(zhuǎn)蛾眉能幾時(shí)？須臾鶴發(fā)亂如絲；

但看古來(lái)歌舞地，惟有黃昏鳥(niǎo)雀悲。

這是一首樂(lè)府詩(shī)。全詩(shī)感嘆時(shí)光易逝，青春難再，詩(shī)旨悲苦。詩(shī)的開(kāi)頭以洛陽(yáng)城東的桃李花起興。暮春時(shí)節(jié)，桃李已過(guò)花時(shí)，落英繽紛，隨風(fēng)飄零。為全詩(shī)奠定了悲苦之調(diào)。接下來(lái)，作者由花及人，描寫(xiě)洛陽(yáng)女兒正當(dāng)盛年，見(jiàn)花落而傷情。這四句是詩(shī)歌的第一層，寫(xiě)的是實(shí)景。第二層八句，寫(xiě)洛陽(yáng)女兒傷嘆的原因并抒發(fā)心中的感慨。人生無(wú)常，青春難駐，就如同這飄飛的桃李之花，所以洛陽(yáng)女兒觸景生情，發(fā)出今年花落自己哀，明年花開(kāi)誰(shuí)來(lái)悲的感嘆。接著，作者以松柏為薪、桑田成海、洛陽(yáng)城無(wú)復(fù)古人為例，進(jìn)一步抒寫(xiě)心中的悲嘆：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！”這一具有哲理意義的詩(shī)句，既是洛陽(yáng)女兒心聲的流露，也是作者情滿于懷的絕唱，它是全詩(shī)主旨所在。這兩句詩(shī)說(shuō)出了時(shí)間和變化的永恒，具有格言性質(zhì)，成為千古傳誦的名句。第三層十句，作者以白頭翁一生經(jīng)歷為例，深化題旨。眼前這位“半死”老翁，想當(dāng)年十分漂亮，是個(gè)風(fēng)度翩翩的“美少年”。他結(jié)交公子王孫，欣賞清歌曼舞，留連花前月下。他出入豪門(mén)貴府，過(guò)著錦衣玉食的生活。然而曾幾何時(shí)，老來(lái)貧病交加，往昔樂(lè)事頓成黃梁一夢(mèng)。作者大肆渲染白頭翁伊昔的豪華生活，意在對(duì)比今天貧病潦倒、無(wú)人問(wèn)津的可憐處境，從而闡明青春易逝、富貴難永、人生無(wú)常的道理。作者“寄言”當(dāng)今“全盛紅顏?zhàn)印?，使這首詩(shī)具有勸諭、訓(xùn)誡的說(shuō)理色彩。第四層，作者掉轉(zhuǎn)筆頭再寫(xiě)洛陽(yáng)女兒，以“蛾眉”與“鶴發(fā)”，舞榭歌臺(tái)之歡與落日黃昏、宿鳥(niǎo)歸林之悲對(duì)比，照應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)束全詩(shī)，進(jìn)一步明旨。此詩(shī)宛轉(zhuǎn)流暢，格調(diào)哀傷，一種無(wú)可奈何的情緒彌漫其中。作者巧用比喻、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)和詞語(yǔ)迭用等手法，在過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的時(shí)間軸線上通過(guò)人物和事象的強(qiáng)烈對(duì)比，闡述了深刻的哲理，一唱三嘆，哀婉凄絕。