〔題目〕
讀下文，完成1—6題。
①人生有許多事要學(xué)；人生有許多事要做。一生教你學(xué)做事的人，便是老師。
②人生有許多難做的事，而最難的事是做人。在這世上首先教你做人的人，便是老師。
③人生有許多東西令你珍重。而當(dāng)你雙鬢堆雪，歸于寧靜，你才會知道，這珍重之中的珍重，乃是真誠。在這世上，惟有老師，惟有老師呵，教你真誠。
④ 老師的職業(yè)，容不得虛假；老師的職業(yè)，排斥奸佞。誨人之心長在，嘩眾之意皆無。一切偽善、惡丑、買空賣空，損人肥己的言行，與老師的道德相悖，為老師的稱號所不容。
⑤也許，你的一生，[ ]過許多坎坷，[ ]過無數(shù)道臺階，終于[ ]輝煌，[ ]了頂峰。請你面對清風(fēng)明月，捫心自省，你可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙扶你前行，用肩膀托你到高處去領(lǐng)受人生的風(fēng)景。
⑥在每一個成功者的道路上，誰也數(shù)不清有多少老師的身軀，做了鋪路的石子，讓你踏著他們?nèi)ラ_辟前程。小心地抬起你的腳吧，不要碾碎了他們的心靈。
⑦ 或許，你感喟一生的平庸，嘆息命運(yùn)的不公平：為什么榮耀的光環(huán)總套在別人的頭上，只將寂寞、清冷、悲苦甚至不幸賞給自己。也請你靜夜長思吧，有多少老師為你付出了同樣的辛勞，甚至給你遠(yuǎn)超過給別人的呵護(hù)，為你微小的成功而高興得熱淚涔涔，就算你失敗、跌倒，周圍都是嘲諷的目光，也總有一雙眼睛，充滿憐愛地凝望著你。那就是老師的眼睛。不管你燦爛還是黯淡，你都是老師心中的星辰。請你振作吧，別傷了老師的心。
⑧把老師比作母親，比作人梯，比作燃燒自己照亮別人的紅燭，比作努力吐出最后一口絲線的春蠶，都不過分。這世上倘沒了老師，人類將永遠(yuǎn)陷入混沌。老師是擎天的柱，潤澤大地的春雨，人類綿延不絕的大軍，假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的職業(yè)，那便是老師，沒有任何人比老師更神圣。
⑨ 不管是華發(fā)滿頭，還是青春年少，讓我們手牽起手，躬下身，向所有老師虔恭地祝福，含淚說一聲：“謝謝啦，謝謝你們，老師！”
1. 第⑤段方框中依次應(yīng)填入的詞語正確的一項(xiàng)是
A. 超越 踏上 步入 攀上
B.越過 登上 走進(jìn) 爬上
C. 踏上 超越 登上 攀上
D.跨過 踏上 進(jìn)入 爬上
2.第⑦段的畫線句是什么意思？ 請簡要回答。
3.本文運(yùn)用了多種修辭手法，請寫出兩種。
4.第⑧段中，作者把老師比作“母親”、“人梯”、“紅燭”、“春蠶”,想一想，還可以把老師比作什么？為什么可以這樣比？請簡要回答。
5.從全文來看，哪些理由表明“沒有任何人比老師更神圣”? 試簡要回答(用原文或用自己的話概括都行，但至少說出三條理由)。
6.本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
[題解]
第1題?？疾檫x詞語填空。
答案： A.
第2題?？疾閷渥右饬x的理解。
答案：
不管學(xué)生成功與否，都能得到老師的理解和關(guān)愛，老師堅(jiān)信學(xué)生終會成功。
第3題。考查修辭方法的運(yùn)用。
答案： 從以下四種中選答兩種。
對偶 比喻 反復(fù) 排比
第4題?？疾轭惐嚷?lián)想。
答案，還可比作：
① 園丁——勤勞
②靈魂的工程師——鑄造人格
③駱駝——負(fù)重耐勞
④ 黃?！谇趹?br>⑤春雨——潤澤幼苗
第5題?？疾閷渥觾?nèi)蘊(yùn)的理解。
答案：
①老師教人做事(一生教你做事的人是老師)
②老師教人做人(首先教你做人的是老師)
③老師教人真誠(老師教你真誠)
④老師品德正直
⑤老師甘作人梯
⑥老師甘當(dāng)鋪路石
⑦老師時刻關(guān)愛著學(xué)生。
第6題?？疾閷ψ髡咚磉_(dá)的思想感情的理解。
答案：
對老師的崇敬，熱愛和感激之情。