網(wǎng)站首頁 高考復習資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 儲光羲《釣魚灣》 - 唐山水詩賞析 |
| 釋義 | 儲光羲《釣魚灣》 - 唐山水詩賞析儲光羲《釣魚灣》唐山水詩鑒賞 儲光羲 垂釣綠灣春,春深杏花亂。 潭清疑水淺,荷動知魚散。 日暮待情人,維舟綠楊岸。 此詩題為 “釣魚灣”,詩的第一句即從垂釣寫起,但不說釣魚,而說“釣春”。這個 “春”字語帶雙關,既是說垂釣者為這濃釅如酒的春色陶醉,同時暗示人心頭上的另一種春色,為下文打下伏筆。無論從哪一面說,都不在乎釣魚。詩妙用一個“綠”字,渲染出春深;而人心頭的春色,卻要比自然界的春色更深更濃。第二句以頂針格緊相承接,用 “杏花亂”對春深作進一步點染。山灣溪畔,村頭路口,人家的庭院,到處是鋪云堆錦似的杏花,那景象,煞是熱鬧?,F(xiàn)在杏花繚亂繽紛,正值暮春時節(jié)。這句以杏花之“紅”,同上一句的春色之“綠”映襯配合,見出用筆的精到。 如果說開篇二句是濃墨潑灑,第三、四句則是精雕細刻。說“潭清”,以“水淺”仿佛之。明知潭水非淺,而看上去又絕似清淺,故著一“疑”字。其狀物可謂細致入微。魚動不直接寫魚,而以“荷動”見其態(tài)。這用的是假借旁通的手法。此句從小謝的名句“魚戲新荷動,鳥散余花落”脫化而出。在古代,“魚”、“荷(蓮)”與求偶的意念相通。這一文化意識淵源很古,《詩經(jīng)》中頗多此例,對此,聞一多有精辟的分析論證。此處用意也是很微妙的。所以,這一句實與首句相呼應,且暗關下文。 末二句點明題旨: 垂釣者形為釣魚,其意乃在與情人約會。結句“綠楊岸”,是對首句“綠灣春”作色彩迭印,筆法含蓄蘊藉。至于這“垂釣者”是詩人自己還是另外的什么人,抑或假托子虛烏有,都不是很要緊的。 詩的好處即在于包涵多重意蘊。題作“釣魚灣”,正寫垂釣者,卻并非實寫釣魚; 明寫自然的春色,暗寓心頭的春情; 明寫垂釣,暗寫約會。而無論從哪個方面去理解,脈絡都是清晰的。既然如此,自不妨當作一首寫景詩來讀。 |
| 隨便看 |
|
高三復習網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學習材料。