網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | 三綱五常乃是天意 |
| 釋義 | 三綱五常乃是天意天人類(lèi)一,天子上承天意,下化萬(wàn)民,天通過(guò)天子把天意下達(dá)給萬(wàn)民。董仲舒認(rèn)為,天意雖難以認(rèn)知,但通過(guò)陰陽(yáng)五行可以觀天志和天道,而天意就體現(xiàn)在天志與天道之中。 陰陽(yáng)五行的觀念到戰(zhàn)國(guó)末年被陰陽(yáng)五行家用以解釋社會(huì)的治亂興衰,在當(dāng)時(shí)還產(chǎn)生了不小的影響(參見(jiàn)《史記·封禪書(shū)》)。董仲舒承襲了陰陽(yáng)五行家的精神方向,把陰陽(yáng)五行納入他所建構(gòu)的天的十大要素之中,從而使陰陽(yáng)五行不僅具有了天的屬性,體現(xiàn)著天志與天道,而且使陰陽(yáng)五行賦予了人倫、政治和社會(huì)的內(nèi)涵,使之人事化,成為人倫政治、社會(huì)秩序與活動(dòng)的規(guī)范定式與準(zhǔn)則。 關(guān)于陰陽(yáng),董仲舒把它賦予了尊卑不等的價(jià)值內(nèi)涵。他論證了陽(yáng)主生、陰主殺;陽(yáng)主德、陰主刑;陽(yáng)具有予、仁、寬、愛(ài)、生之德,陰具有奪、戾、急、惡、殺之性。天志“崇陽(yáng)而賤陰”(《陽(yáng)尊陰卑》)。既然天崇陽(yáng)而賤陰,那么順天志就應(yīng)尚德而賤刑,尚生而賤殺。由此,董仲舒為儒家德治主張?zhí)峁┝藨?yīng)天的論證。 儒家德治主張的基本精神是勸善,引導(dǎo)百姓做好事、積德行善,盡量發(fā)揮人的善性;德治的重心是鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)為善之人,從而使百姓趨善避惡,防患于未然;德治的主要形式是教化,并把統(tǒng)治者君子人格的形成作為政道之本,把君子賢能當(dāng)其位作為治道之基。由于君子之德風(fēng),百姓也就趨之如水之就下、從而不通過(guò)通禁非刑殺,也可避免禍亂。為了論證德治之必然,董仲舒極力把天打扮成至仁至善的形象: “仁之美者在于天。天、仁也。天覆育萬(wàn)物,既化而生之,有養(yǎng)而成之,事功無(wú)己,終而復(fù)始,凡舉歸之以奉人。察于滅之意,無(wú)窮極之仁也。人之受命于天也,取仁于天而仁也?!?《王道通三》)天也就是仁,并且是“天窮極之仁”。因而,施仁政不僅是“法天而行”,而且可以形成君臣的神明和尊威。既然上天“泛愛(ài)群生”,世間的君王當(dāng)然也應(yīng)行仁政、施仁澤,以教賞為用?!疤熘蔚露蝗涡獭?“王者承天意以從事,故任德教而不任刑”(《漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌?。 任德教而不任刑罰并不是不要刑罰,這是個(gè)治國(guó)的輕重選擇問(wèn)題,而不是舍此非彼。陽(yáng)與陰雖一尊一卑,但兩者都是不可缺少的。按董仲舒的認(rèn)識(shí):“天之志,常置陰空處,稍取之以為助,故弄者德之輔,陰者陽(yáng)之助也?!?《天辨在人》)就萬(wàn)物而言,“獨(dú)陰不生,獨(dú)陽(yáng)不生,陰陽(yáng)與天地參,然后生”(《順命》) 因此,在董仲舒看來(lái),德與刑兩者都是不可偏廢提,但是要有主次、有輕重,德教是主,刑罰是次,并且刑罰是常常不用,稍取之以作為德教的補(bǔ)充。這就叫“厚其德而簡(jiǎn)其刑,以此天配天”(《基義》)。 董仲舒不僅賦予了陰陽(yáng)以尊卑的價(jià)值內(nèi)涵,而且據(jù)此重新設(shè)定并論證了儒家的人倫秩序。董仲舒認(rèn)為:“凡物必有合,合必有上必有下,必有左必有右,必有前必有后,必有表必有里?!?《基義》)這也就是所謂天之常道。他認(rèn)為“天之常道,相反之物也,不得兩起,故謂之一。一而不二者,天之行也。陰與陽(yáng),相反之物也,故或出或入,或左或右”(《天道不二》)。他認(rèn)為任何事物總有相反的兩方面,而這兩方面總是分布在不同的時(shí)空中,從時(shí)間上說(shuō)或出或入,從空間上說(shuō)或左或右,所以這兩方面也就不能構(gòu)成相互對(duì)立、相互爭(zhēng)斗的雙方。兩方總是置于固定的時(shí)空位置,即總是陽(yáng)尊而陰卑,陽(yáng)貴而陰賤、陽(yáng)上而陰下,總是一主一從,這就是所謂“不得兩起,故謂之一”。事物相反的兩方構(gòu)成固定的主從關(guān)系,這就是天之道。以此道理,董仲舒提出了“三綱”說(shuō)。他把儒學(xué)君臣、父子、夫妻的關(guān)系從人之五倫(另外還有兄弟、朋友)中提升出來(lái),并把君臣、父子、夫妻的相互關(guān)系變成一種絕對(duì)的主從關(guān)系、尊卑關(guān)系、上下關(guān)系。認(rèn)為“君臣、父子、夫婦之義,皆取陰陽(yáng)之道。君為陽(yáng)、臣為陰;父為陽(yáng)、子為陰;夫?yàn)殛?yáng),妻為陰”(《基義》),而天道“陽(yáng)貴而陰賤”。所以,以君、父、夫?yàn)樽?、為主、為上,以臣、子、婦為卑、為從、為下,符合“天之意”?!安划?dāng)陽(yáng)者,臣子是也,當(dāng)陽(yáng)者,君父是也”(《天辨在人》)?!笆枪嗜柿x制度之?dāng)?shù),盡取之天。天為君而覆露之,地為臣而持載之;陽(yáng)為夫而生之,陰為婦而助之;春為父而生之,夏為子而養(yǎng)之,秋為死而棺之,冬為痛而表之。王道之三綱,可求于天?!?《基義》)“天子受命于天,諸侯受命于天子;子受命于父,臣妾受命于君,妻受命于夫。諸所受命者,其尊皆天也。”(《順命》) 毛澤東曾經(jīng)論述過(guò),中國(guó)男子普遍受政權(quán)、族權(quán)、神權(quán)三種權(quán)力的支配,而中國(guó)的女子,則除受以上三種權(quán)力外,還受夫權(quán)的支配。毛澤東所說(shuō)的四種權(quán)力,實(shí)際就具體地體現(xiàn)在董仲舒所提出的“三綱”之中。君為臣綱,意味著政權(quán);父為子綱,意味著族權(quán);夫?yàn)槠蘧V,意味著夫權(quán);加之“五道之三綱,可求于天”,意味著神權(quán)??梢?jiàn),“代表著全部封建家法思想和制度”的四種權(quán)力,是董仲舒為其舉行加冠禮的。董仲舒是“四大繩索”的理論締造者。 如果說(shuō),董仲舒以陰陽(yáng)之序論證了儒家德治與之綱秩序,那么其五行說(shuō)則為儒家的倫常與現(xiàn)實(shí)的設(shè)官施政規(guī)定了活動(dòng)定式和行為模形。 董仲舒把五行理解為一個(gè)有時(shí)空、有秩序、相生相勝的機(jī)械定式。他說(shuō):“天有五行,木、火、土、金、水是也?!薄澳?,五行之始也;水,五行之終也;土,五行之中也;此其天次之序也。”“木居左、金居右,火居前,水居后,土居中央”?!澳揪?xùn)|方而主春氣,火居南方而主夏氣,金居西方而主秋氣,水居北方而主冬氣,……土居中央,謂之天潤(rùn)?!?《五行之義》)以上所言為五行之時(shí)空順序。其相生相勝的定式為:“木生火”,“火生土”,“土生金”,“金生水”,“水生木”(《五行相生》)。“金勝木”,“木勝土”,“土勝水”,“水勝火”,“火勝金”(《五行相勝》)。董仲舒認(rèn)為上述相生相勝的定式是永恒的,不可變易的。這種不可變易的相生相勝的定式反映到社會(huì)倫常關(guān)系方面就是授和受和關(guān)系。相授的關(guān)系相當(dāng)于父對(duì)子的關(guān)系,而相受的關(guān)系相當(dāng)于子對(duì)父的關(guān)系。比如,“木生火”也就是 木授火”,那么相反也就是“火受木”,以此類(lèi)推。董仲舒說(shuō):“授之者,皆其父也。受之者,皆其子也。常因其父以使其子,天之道也?!庇终f(shuō):“故五行也,乃孝子忠臣之行也?!?《五行之義》) 董仲舒根據(jù)五行提出“五常”說(shuō):“夫仁、誼、禮、知、信五常之道,王者所當(dāng)修飭也?!?《漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌?“五?!笔嵌偈嫣岢龅奈宸N人的道德。常是恒常,意即仁、義、禮、智、信為人與人或人世間永恒不變的常理常規(guī)。在董仲舒看來(lái),五常不僅是人世間永恒存在的五種德性,而且是王者能否得到神鬼保佑的行為準(zhǔn)則?!拔逭咝揎?,故受天之佑而享鬼神之靈”。因此,五常與三綱不同,五常規(guī)定的是橫向的人對(duì)人的一種關(guān)系規(guī)范,是人之所以為人的行為準(zhǔn)則。 五常與三綱說(shuō)的提出為社會(huì)關(guān)系編織了一個(gè)上下、左右、縱橫交錯(cuò)的秩序網(wǎng)絡(luò)。三綱可謂是以社會(huì)家庭關(guān)系為基礎(chǔ)建構(gòu)的人間尊卑、上下的關(guān)系結(jié)構(gòu),而五常則是從人性出發(fā)而規(guī)定的人的行動(dòng)準(zhǔn)則和行為規(guī)范。三綱五常為中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)建構(gòu)了一個(gè)完整而系統(tǒng)的社會(huì)秩序與行為模式。 董仲舒還根據(jù)五行的相生相勝關(guān)系提出社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、宗教、生活的活動(dòng)范式:木者,春生之性,農(nóng)之本也。勸農(nóng)事,無(wú)本民時(shí)?;鹫?,夏成長(zhǎng)本朝也。舉賢良進(jìn)茂才;官得其能,任得其功;賞有功,封有德;出貨財(cái),振貧乏,正封疆。土者,夏中成熟,百神君之官,循宮室之制,謹(jǐn)夫婦之別,加親戚之恩。金者,秋殺氣之始也。建立旗鼓杖把旌鋮以銖賊殘,禁暴虐,故動(dòng)眾興師。水者,冬藏至陰也。宗廟祭祀之始,敬曰時(shí)之祭,天子祭天,諸侯祭土;閉門(mén)宮,大搜索,斷刑罰、執(zhí)當(dāng)罪。(參見(jiàn)《五行逆順》) 董仲舒又根據(jù)五行設(shè)官定職,并與五常相聯(lián)系。他認(rèn)為司農(nóng)為東方之木,主生而尚仁,積蓄五谷以生司馬。司馬為南方之火,主誅伐而尚智,天下安寧而生司營(yíng)。司營(yíng)為中央之土,主制度忠信事君治民而尚信,應(yīng)天因時(shí)而生司徒。司徒為西方之金,主秩序而尚義,無(wú)寇賊與獄訟而生司寇。司寇為北方之水,主法而尚禮,民安居樂(lè)業(yè)而生司農(nóng)。(參見(jiàn)《五行相生》)董仲舒認(rèn)為,五官“順之則治,逆之則亂”。但如果一旦發(fā)生奸亂,那么五官之間就因相勝而起制約作用。司農(nóng)為奸,司徒為誅;司馬為讒,司寇為誅;司徒為賊,司馬為誅;司寇為亂,司營(yíng)為誅;司營(yíng)為患,則人民叛離。社會(huì)的治亂完全被董仲舒納入了五行相生相勝的圖式之中。 冉有,春秋末魯國(guó)人,孔子弟子。以政事著稱(chēng)?!妒酚洝?仲尼弟子列傳》謂:“二千室之邑,百乘之家,求也可使治其賦?!?/p> |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見(jiàn)詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。