燈謎中運用回文的有秋千、卷簾和回文等謎格。
30. 秋千格 (要求謎底為二字，并倒讀):
情書 打一外國名著： 簡愛
評析 謎底“簡愛”須倒讀為“愛簡”方與謎面相扣 (“簡”可作“書簡”解)。
31.卷簾格(要求謎底三字以上，并倒讀):
漢高祖登基 打《聊齋》三篇目： 王成、長亭、劉姓
評析 謎底要倒著連讀為“姓劉亭長成王”方與謎面相扣成趣。
32.回文格(要求謎底二字以上，先順讀、再倒讀后合意扣題):
龍門 打一成語： 充耳不聞(倒讀為“聞不耳充”)
評析 謎底先順讀作“充耳不聞”,扣謎面的 “龍” (“龍”如 “充耳” 則成“聾”,故“不聞”); 再又倒讀作“聞不耳充”,扣謎面的 “門” ( “聞”如不用“耳”去“充”填，則只剩下“門”了)。
33.

評析 這是用回文兼頂真格巧制的詩謎。據說來歷是這樣的： 秦少游出門多日，蘇軾甚為惦念，寫信問及近況，少游便將此詩謎托人帶給東坡。東坡細思良久，方知此詩讀法是：
賞花歸去馬如飛，
去馬如飛酒力微，
酒力微醒時已暮，
醒時已暮賞花歸。
此詩每下句承上句中段，回環(huán)疊加，構成一首獨特的回文詩。
34.

評析 這是古人用回文所作的文字游戲。如把這五個字寫在圓形茶壺上，便可從不同角度連成“可以清心也”、“以清心也可”、“清心也可以”、“心也可以清”、“也可以清心”五種形式，都入情入理，富有機趣。
35.

評析 這是寫在茶杯上的用回文所制的小游戲。順時針讀可成“清香味永”、“香味永清”、“味永清香”、“永清香味”;逆時針讀便成 “清永味香”、“永味香清”、“味香清永”、“香清永味”。作者利用茶杯器壁特點，選擇了四個可以任意聯句的字，使讀者從不同角度可以看到完整的不同的句意，顯示了高度的匠心。
36.客上天然居，居然天上客
人過大佛寺，寺佛大過人

(浙江新昌大佛寺回文聯)

評析 浙江新昌縣郊南明山有一尊成于南朝齊梁年間的大佛。此佛整體高十丈，歷時二十八年方鑿成，山寺因之得名； 大佛寺周圍，環(huán)境清靜幽雅，風景如畫，人們將它稱為天然居。對聯巧妙地使用回文這一修辭手法，將 “天然居”、“大佛寺”兩個名稱不著痕跡地嵌入，使之切題、工穩(wěn)，自然而有意趣。上聯寫道： 游客登上了環(huán)境幽美，地勢高峻的天然居，如同置身仙界，飄飄然仿佛自己已成了神仙； 而下聯又緊緊圍繞“大佛”落筆：游人眼里的大佛，高大雄偉，氣勢宏大，遠遠地大過了游人。對聯準確巧妙地寫出了這種感覺，順、逆吟哦均成妙文。后人仿此戲對出 “僧游云隱寺，寺隱云游僧”,也頗有妙趣。
37.路人行上行人路
居士隱留隱士居

(清乾隆皇帝與文學士紀曉嵐回文妙對，見曾盛源《回文例說》)

評析 上聯、下聯正讀、倒讀一樣。
38.馬歇爾歇馬； 華來士來華。

(《人民日報》1988年8月13日海外版)

評析 此為回文對，上、下聯分別可以順讀、倒讀?！榜R歇爾歇馬”,指美國國務卿馬歇爾抗戰(zhàn)勝利后來中國 (歇馬),“華來士來華”指美國副總統(tǒng)華來士抗戰(zhàn)時到中國訪問 (來華),對仗十分工整，可謂妙句天成。
39.人人為我，我為人人。(熟語)
評析 人在為社會奉獻的同時，也從社會中獲取自己生活的必需，從而實現自身的價值。人人都需要真誠、幫助、友情…… “人人為我，我為人人”看似簡單，實則內涵豐富，它道出的正是一種對人與人之間親密關系、美好感情的渴望和呼喚。正因為它明白如話，加之使用了回文這種形式，于是易記、易傳，收到了很好的社會教育效果。
40.水水山山處處明明秀秀，
晴晴雨雨時時好好奇奇。

(杭州西湖孤山 “西湖天下景”亭上對聯)

評析 這幅對聯也可以倒讀。作者巧用疊字手法，表現西湖山水勝況，晴雨美景。音調和諧，節(jié)奏鏗鏘，對仗工巧，對聯回文后依舊自然優(yōu)美。
41. 霧鎖山頭山鎖霧，
天連水尾水連天。

(廈門鼓浪嶼脯浦聯)

評析 此聯順讀倒讀，字面相同，語意也相同。構思精巧天成，充分表現出鼓浪嶼的奇異風光：山鎖霧，山霧一體；水連天，水天一色。意境深遠、優(yōu)美，妙趣無窮。