但是把人的心靈帶到一種( )的境界的，卻是那些“吸翠霞而夭矯”的松樹。它們不怕山高，把根扎在懸崖絕壁的隙縫，身子扭的像盤龍柱子，在半空展開枝葉，像是和( )爭奪天日，又像是和( )游戲。有的松樹望穿秋水，不見你來，獨自上到高處，斜著身子( )。有的松樹像一頂墨綠大傘，支開了( )你。有的松樹自得其樂，顯出一副( )的模樣。不管怎么樣，它們都讓你覺得它們是泰山的天然的主人，誰少了誰，都像不應(yīng)該似的。
1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~或短語，將它們的序號分別填入括號里。
　A.等 B.張望 C.瀟灑 D.崇高 E.清風(fēng)白云 F.狂風(fēng)烏云
2.“望穿秋水”的“秋水”是指____,用的是____ 的修辭方法。
3.加點“誰”和“誰”指的是____和____。
4. 對這段話有四種分析，最能確切反映作者意圖和表達(dá)方法的一項是
　A. 作者運用借代、擬人等修辭方法，表現(xiàn)了松樹在逆境中奮斗的自豪感和旺盛的生命力。
　B.作者運用比喻、擬人等修辭方法，表現(xiàn)了松樹的千姿百態(tài)，各見情趣的自然景色。
　C. 作者運用比喻、擬人等修辭方法，表現(xiàn)了松樹在逆境中奮斗的自豪感和旺盛的生命力。
　D.作者運用借代、擬人等修辭方法，表現(xiàn)了松樹的千姿百態(tài)、各見情趣的自然景色。
5.這段話中句與句的關(guān)系，從結(jié)構(gòu)上看，分析正確的一項是
　A. 先總說后分說
　B. 先分說后總說
　C. 先總說再分說最后又總說
　D. 以上分析都不正確