這里的樹，以古老蒼勁見長。有兩棵樹： 一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，樹干勁直，樹皮皺裂，頂上挑著幾根青青的疏枝，偃臥在石階旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盤屈，一簇簇柔條，綠葉如蓋。還有水邊殿外的松柏槐柳，無不顯出蒼勁的風(fēng)骨。以造型奇特見長的，有的偃如老嫗負(fù)水，有的挺如壯士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直沖云霄，它的樹皮上的紋理一齊向左邊擰去，一圈一圈，絲紋不亂，像地下旋起了一股煙，又似天上垂下了一根繩。晉祠在古木的蔭護(hù)下，顯得分外幽靜、典雅。
1. 這段文字的說明對象是( )
A. 松、柏、槐、柳 B. 周柏、唐槐、左扭柏
C. 周柏、唐槐 D. 晉祠的樹
2.作者抓住了說明對象的什么特點(diǎn)來進(jìn)行說明的？
(解題思路點(diǎn)撥： 說明事物往往是抓住事物的本質(zhì)特征進(jìn)行的，事物的特點(diǎn)，在文中總是用概括性的詞語和句子來表示的。)

3. 這一語段采用的說明順序是( )
A. 先總而分 B. 總——分——總
C. 先分后總 D. 分——總——分
4.這段文字采用的說明方法是什么？ (解題思路點(diǎn)撥： 說明方法有舉例子、打比方、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、用圖表等。)

5.從說明方式角度看，這段文字屬于什么說明文？這段文字用了不少描寫的句子，它的作用是什么？ (解題思路點(diǎn)撥： 說明方式可分為平實(shí)性說明文和文藝性說明文。描寫是一種表達(dá)方式，往往給人以具體、生動(dòng)、形象之感，說“作用”時(shí)要聯(lián)系語境。)