讀罷上文，不禁對(duì)王、張、吳三人的看法報(bào)以一笑?！白怨庞⑿鄱嗄ルy，紈绔子弟少偉男?！泵總€(gè)人的成才難道取決于父母的文憑嗎？ 不經(jīng)歷一番拼搏和努力，就不能取得成功。
縱觀(guān)歷史，多少名人志士成才都說(shuō)明了這一點(diǎn)。著名數(shù)學(xué)家華羅庚初中畢業(yè)就輟學(xué)，但他從不放棄自己的學(xué)業(yè)，在繁忙的家務(wù)之余，埋頭苦讀，鉆研問(wèn)題，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，終于一鳴驚人，成為中外聞名的數(shù)學(xué)家。難道他的父母是大學(xué)生嗎？ 因此，任何人都不須埋怨一切，真正起決定作用的是自己。
相反，生活在豪門(mén)世家的人未必成大器。不說(shuō)別的，中國(guó)歷代皇帝中又有幾人真正有作為？ 他們擁有祖宗留下的基業(yè)，但往往昏庸腐朽，不思進(jìn)取，沉醉于奢侈的生活中，甚至落得國(guó)破身亡。
古圣賢孟子曰：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。”安逸的環(huán)境能給人創(chuàng)造優(yōu)越的成才條件，同樣也能埋沒(méi)人。所以，如果你是真正有才能的，總有施展宏圖的一天；正如沙灘上的石子，假如是寶石，太陽(yáng)底下，定會(huì)光彩奪目。一個(gè)真正具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，不因外界環(huán)境而改變自己的初衷。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)：“不要埋怨誰(shuí)，路就在你腳下?！眴?wèn)題的關(guān)鍵在于你是否有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。否認(rèn)這一切的人是懦夫。正如材料中提到的三人，他們不能正視自己，一味地追求外部環(huán)境，企望得到“成才”的“條件”,這樣的人，會(huì)有作為嗎？
蒲松齡在他的自慰聯(lián)中說(shuō)：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！惫湃松星抑肋@種道理，我們更應(yīng)該懂得并時(shí)刻記?。?成才在于努力。

(無(wú)錫市一考生)

【評(píng)點(diǎn)】
這是中考優(yōu)秀答卷。試題如下：
根據(jù)所提供的材料，寫(xiě)一篇不少于500字的議論文，題目自擬。材料如下：
某校初三畢業(yè)班的幾位同學(xué)在一起復(fù)習(xí)功課。休息的時(shí)候，小王唉聲嘆氣地說(shuō)：“可惜我爸媽不是大學(xué)畢業(yè)生，否則，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)好的。”小張和小吳立即贊同小王的說(shuō)法，小李和小趙不同意他們的看法。你的看法是什么呢？ 請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。
這份答卷，能緊扣題意，圍繞學(xué)生的成績(jī)與爸媽文化程度的關(guān)系問(wèn)題，發(fā)表看法，顯明地提出“成才在于努力”的中心論點(diǎn)。首段從試題提供的材料入題，從反面提出論點(diǎn)后，能運(yùn)用多種論證方法，從多方面論述。先舉例，從正反兩方面擺事實(shí)論述。名人成才，并非靠父母，主要靠自己的努力。出生世家的人不一定能成才。這樣，既批駁了成才靠父母的糊涂觀(guān)念，又論證了自己的中心論點(diǎn)；接著運(yùn)用引用論證，先引用課文中學(xué)過(guò)的孟子的話(huà)，指出安逸的環(huán)境對(duì)于成才的利弊，進(jìn)而引用馬卡連柯的話(huà)，著重于人應(yīng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，立足于自己的努力；最后引用蒲松齡的自慰聯(lián)作歸結(jié)，強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)。