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| 詩文 | 《雨雪)(金克木) |
| 釋義 | 《雨雪)(金克木)《雨雪·金克木》全文與讀后感賞析 我喜歡下雨下雪, 因?yàn)橛暄┦悄愕拿帧?/p> 我喜歡雨和雨中的小花傘, 我們可以把臉在傘下藏著; 我可以仔細(xì)比比雨絲和你的頭發(fā), 還可以大膽一點(diǎn)偷看你的眼睛。 我喜歡有一陣微風(fēng)迎面吹來, 于是你笑了笑把傘轉(zhuǎn)向前面; 我喜歡假裝數(shù)傘上的花紋, 卻偷眼看傘的紅光映上你的臉; 于是我們把腳步放得更慢,更慢, 慢慢聽迎面來的細(xì)語的雨點(diǎn)。 我喜歡春天的江南,江南的春天; 我喜歡微雨的黃昏,黃昏的微雨; 我喜歡微雨中小小的紅花紙傘; 我喜歡下雨,因?yàn)槲蚁矚g你。 但我更喜歡晶瑩的白雪, 愿意作雪下的柔軟的泥。 金克木是戴望舒當(dāng)年的詩友,他的這首《雨雪》也讓人想起戴望舒?zhèn)髡b一時(shí)的名詩《雨巷》?!队晗铩穼懘河?,寫雨中的油紙傘,寫在雨巷的徘徊,寫雨中的期待、惆悵和愁怨,風(fēng)格抑郁低沉;金克木的《雨雪》也寫春雨,也寫油紙傘,然而明麗清新,歡快活潑,稚氣可掬,在這里沒有一絲愁緒,心無纖塵,玲瓏剔透。這在三十年代象征主義詩風(fēng)興起的潮流中,是很少有的。假如你讀過一些魏爾倫或者波德萊爾的詩,那你也許會染上一些魏爾倫的憂郁或波德萊爾的病態(tài)敏感,你的詩不自覺地會浸染一層淡淡的拂不去的憂傷;假如你讀過一些叔本華或者柏格森的論著,那你也許會染上對人生悲觀的看法或者對生之茫然的感喟,你的詩不自覺地就會有一種復(fù)雜的深度,然而恰是那復(fù)雜的深度使你永遠(yuǎn)也無法再回到少年時(shí)代天真無邪的喜悅與追求之中。而現(xiàn)在我們看到金克木的這首詩,仿佛與象征主義的憂郁毫無關(guān)涉,仿佛作為學(xué)問家的詩人一點(diǎn)也沒有玄想過人生的復(fù)雜含義。《雨雪》這詩明麗得如同“五四”時(shí)期汪靜之或湖畔詩人那樣的情詩,讀這首詩使人喚起了少年時(shí)代對人生的天真美好的記憶,這也許是詩人已經(jīng)從憂郁里走出來了,也許是詩人讀透了叔本華與柏格森,因此能夠?yàn)⒚摰鼗氐缴倌陼r(shí)代的自我??傊@詩一點(diǎn)也沒有被中外古老以至近代的傳統(tǒng)所影響,詩里也沒有絲毫把做詩當(dāng)成做學(xué)問的痕跡。因此這詩在當(dāng)時(shí)的詩壇上,是屬于別一種境界,別有一番情趣的。 你看,生活,愛情,多么有情趣,在春天,在怡人的春雨里,在一把花紙傘下,這就是青年男女的世界,一個(gè)豐富的迷人的世界。青少年時(shí)代,情竇未開,正好是臨近初戀而又情意朦朧的時(shí)節(jié),在傘的遮蓋下,看你的秀發(fā),看你純凈的眼神,看你的微笑,看你臉上青春的紅暈,看你擺弄小花傘,放慢腳步諦聽雨打紙傘的輕快絮語。詩人通過這一系列的動作與細(xì)節(jié),唯妙唯肖地寫盡了青少年純潔無瑕的心態(tài)與真純的情感。這是一首寫情而不涉及“性”的抒情詩,在這里,抒情主人公還未受到弗洛伊德學(xué)說的暗示。讀這首詩,我們佩服詩人追憶少年時(shí)代純真的生活情趣及其情感氛圍的才情。 詩的構(gòu)思精巧而又自然。詩從喜歡下雨下雪破題,因?yàn)橛暄┦悄愕拿?,詩也就很自然地進(jìn)入了“情境”。接下來,以小花傘作為中心意象,以兩節(jié)文字作為鋪墊,充分地抒寫傘下的情趣,純真的情緩緩地滲透。第四節(jié)來個(gè)挽結(jié),并把詩境開擴(kuò)了一些,把鏡頭拉開了一些,仿佛要作結(jié)尾的樣子。及到讀了最后一節(jié),我們才記起詩題里那個(gè)“雪”字,于是,一個(gè)突兀的轉(zhuǎn)折,詩意深化了:雨是我所喜歡的,因?yàn)樵谟曛形蚁矚g上了你,但我更喜歡雪,喜歡你向我作更深入的感情滲透,——這時(shí),我渴望是雪下的泥,把你的晶瑩一點(diǎn)一滴地全部滲透進(jìn)我的溫柔里??雌饋?,詩的最初構(gòu)思帶一點(diǎn)游戲性,因?yàn)槟愕拿峙c雨雪二字巧合,所以我拿雨雪為題寫詩了。難得的是詩人從雨雪的區(qū)分,寫出了兩層意思,兩個(gè)感情層次,詳寫淺層的感情交流,略寫深層的感情愿望,詩在此作結(jié),言有盡而意無窮,把深層的感情渴望留給對方,也留給讀者去回味。 |
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