《許地山·落花生》原文閱讀|主旨理解|賞析|讀后感

許地山

我們屋后有半畝隙地。母親說：“讓它荒蕪著怪可惜，既然你們那么愛吃花生，就辟來做花生園吧?！蔽覀儙祖⒌芎蛶讉€小丫頭都很喜歡——買種的買種，動土的動土，灌園的灌園；過不了幾個月，居然收獲了！

媽媽說：“今晚我們可以做一個收獲節(jié)，也請你們爹爹來嘗嘗我們的新花生，如何？”我們都答應(yīng)了。母親把花生做成好幾樣的食品，還吩咐這節(jié)期要在園里的茅亭舉行。

那晚上的天色不大好，可是爹爹也到來，實在很難得！爹爹說：“你們愛吃花生么？”

我們都爭著答應(yīng)：“愛！”

“誰能把花生的好處說出來？”

姊姊說：“花生的氣味很美?！?/p>

哥哥說：“花生可以制油?！?/p>

我說：“無論何等人都可以用賤價買它來吃；都喜歡吃它。這就是它的好處?！?/p>

爹爹說：“花生的用處固然很多，但有一樣是很可貴的。這小小的豆不像那好看的蘋果、桃子、石榴，把它們的果實懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而發(fā)生羨慕的心。它只把果子埋在地底，等到成熟，才容人把它挖出來。你們偶然看見一棵花生瑟縮地長在地上，不能立刻辨出它有沒有果實，非得等到你接觸它才能知道?！?/p>

我們都說：“是的?！蹦赣H也點點頭。爹爹接下去說：“所以你們要像花生，因為它是有用的，不是偉大，好看的東西?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做偉大、體面的人了?！钡f：“這是我對于你們的希望?！?/p>

我們談到夜闌才散，所有花生食品雖然沒有了，然而父親的話現(xiàn)在還印在我的心版上。

本篇雖然篇幅簡短，但卻蘊藏著深刻的哲理。

許地山早期的散文創(chuàng)作，除了表現(xiàn)出世的宗教思想之外，也反映了他入世的平民思想和不求聞達(dá)、切實益世的積極進(jìn)取的人生態(tài)度。他的筆名也叫“落花生”，可見他對落花生的喜愛。在作者心目中，落花生體現(xiàn)著他一貫追求和實踐的人生態(tài)度。

散文表現(xiàn)哲理，常常借助意象。本篇圍繞“落花生”這一意象展開敘寫，文章寫孩子們在后園種下的花生收獲了，父親引導(dǎo)孩子們討論花生的好處。三個孩子從不同視角說出了自己所看到的花生作為食物的各種好處。父親肯定了孩子們的回答，但他提問的目的，不在于孩子們說出作為食物的各種好處，而是要孩子們認(rèn)識到花生這種平凡的食物所體現(xiàn)出來的一種人生態(tài)度。他贊揚花生不以鮮紅嫩綠的顏色和果實炫耀別人，“它只把果子埋在地底，等到成熟，才容人把它挖出來”，并且要等到人們接觸它才能知道它有沒有果實。他由此歸結(jié)說花生“是有用的，不是偉大，好看的東西”，啟發(fā)孩子們要像花生一樣，“人要做有用的人，不要做偉大、體面的人了”。

散文與其他文學(xué)體裁的作品一樣，文章的主題不宜直說，它必須把主題蘊藏于事件、物品的敘寫之中，才能收到含蓄蘊藉的藝術(shù)效果。本篇借贊美花生，抒寫一種樸實無華、不求聞達(dá)，只求踏實處世、切實益世的人生態(tài)度。由于作者不是將自己的這種積極、踏實的處世態(tài)度直接說出來，而是有所依托、借物闡理，因而意味深長，令人回味無窮。

樸素平實是本篇風(fēng)格上的顯著特色。在抒寫上，作者既沒有去抒寫花生園的景物，沒有去描寫合家過花生收獲節(jié)的場面，也沒有去刻畫父親與子女們的心理活動，只是平實地寫出父親與子女們圍繞花生好處的談話。在語言運用上，作者的敘述語言與人物語言都是樸素的口語，洗凈鉛華，顯示了日常生活語言的樸實本色。