指通過(guò)視覺(jué)，認(rèn)讀書(shū)面語(yǔ)言，獲得間接知識(shí)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、接受教育、開(kāi)拓智力的技能訓(xùn)練。掌握這一技能對(duì)發(fā)展思維和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)正確的思想觀點(diǎn)、陶冶高尚的情操，培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)的能力，都具有重要作用。
閱讀的要求是：①閱讀技能就其本身構(gòu)成，可以分為若干個(gè)互相聯(lián)系的子能力，即認(rèn)讀能力、理解能力、鑒賞能力、攝制能力等。認(rèn)讀能力是閱讀的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，理解能力是閱讀能力的核心，鑒賞能力是在理解能力基礎(chǔ)上進(jìn)一步的發(fā)展和提高，攝制能力是建立在認(rèn)讀、理解、鑒賞能力基礎(chǔ)上的能力。②認(rèn)讀能力指認(rèn)字讀書(shū)的能力，主要表現(xiàn)在量、質(zhì)、速度三個(gè)方面。認(rèn)讀能力要求具有一定的識(shí)字量，小學(xué)生掌握3000個(gè)左右常用漢字，初中學(xué)掌握4500個(gè)左右常用漢字。還要具有過(guò)硬的識(shí)字的質(zhì)。要求讀準(zhǔn)字音、辨清字形、理解字義，能糾正異體字、異讀字。認(rèn)讀能力也要求速度，講求效率。做到認(rèn)讀敏捷，通順流暢，在一定的時(shí)間內(nèi)完成更多的識(shí)字量。③理解能力是指人的視覺(jué)作用于書(shū)寫(xiě)的文字符號(hào)，經(jīng)過(guò)大腦迅速地分析、準(zhǔn)確地判斷、精密地篩選，從而認(rèn)識(shí)作者思想感情特征的一種能力。這種能力要求人們閱讀時(shí)邊讀書(shū)邊用腦思考，深入理解，領(lǐng)會(huì)要旨。在讀文教學(xué)過(guò)程中，理解能力表現(xiàn)在：一是通過(guò)研讀，理解文章的思想內(nèi)容，體會(huì)感情色彩；二是通過(guò)研讀，理解文章錘字煉句的技巧，構(gòu)制篇章的特點(diǎn)，增強(qiáng)表達(dá)效果的各種藝術(shù)手段，④鑒賞能力是指對(duì)文章的思想內(nèi)容、藝術(shù)形式、風(fēng)格特點(diǎn)等方面進(jìn)行鑒別、欣賞和評(píng)價(jià)的能力。它在讀文教學(xué)過(guò)程中要求能辨別字形、字音、字義，進(jìn)一步掌握漢字構(gòu)字的基本規(guī)律；辨別詞性、詞義，提高遣詞造句的能力；辨別文章內(nèi)容的主與次、詳與略、是與非、精華與糟粕，提高文章的理解力；辨別文章編織構(gòu)造的特點(diǎn)、塑造形象的方法、描寫(xiě)抒情的手段，提高藝術(shù)的欣賞力。⑤攝制能力包括對(duì)文字符號(hào)表象的認(rèn)識(shí)，對(duì)思想內(nèi)容的分析理解，對(duì)文章主觀意識(shí)的評(píng)價(jià)，以及對(duì)知識(shí)的擴(kuò)展和遷移。這是綜合性較強(qiáng)的一種能力?！皵z”是攝取。凡是對(duì)自己有適用參考價(jià)值的最新知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和科研成果，都是攝取的內(nèi)容?！爸啤笔侵圃臁⑦\(yùn)用。以攝取來(lái)的精神養(yǎng)料為依據(jù)，去觸類(lèi)旁通，舉一反三，不斷把知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的能力。